刘佳芬（二排左一）陪同宁波市委常委、宣传部长余红艺与达敏学校的孩子迎接“六一”。

　　中国宁波网5月30日讯(记者王巍    钱昕  通讯员许玉芬)走进达敏学校八班，何秋月老师正带领孩子们一字字地朗读课文。教室里，五颜六色的夹子夹着一张张老师自制的教学图片：如何剥鸡蛋，如何刷牙……步骤清晰、详细。何秋月老师说，他们在刘佳芬校长的带领下每天都充满了教学工作的激情。刘佳芬就是达敏学校的领头羊，带领着26位老师一起奉献爱心，执着敬业，开拓创新。

　　执着敬业：15年来4次自编教材

　　27岁的何秋月老师来到达敏学校已经四年了，在这段教学时间中，能够加入学校自编教材的队伍是她颇为自豪的一件事。

　　1997年，刘佳芬到达敏学校第一年就开始实施“生活核心教育”的教学改革，然而，在改革路上，她碰到了一个大问题——没有教材。几经商讨，刘佳芬与26个老师一致决定：没有教材，就自己编。那一年的冬天，达敏学校办公室里的灯光总是亮到凌晨。老师们晚上忙着剪图片、蜡刻、拓印.......早上又出现在教室里给孩子们上课，疲惫与艰辛没有让他们喊一声“辛苦”。就这样，一边教学实践，一边编写教材，1999年第一学期，老师们自己应刷、校对、装订的32开黑白1-6册6本教材面试。每一本都是老师们用胶水装订的，每一张插图也都是老师们亲手用双面胶粘贴的。

　　两年前，刘佳芬带领着教师团队开始了教材的第四次编写，何秋月参与其中。“我们花了两年的寒假与暑假才把这套教材完成编订。它就像我们的‘孩子’，凝结了我们太多的苦心与付出。”让何秋月记忆最为深刻的是，为了达到优质教学的目的，教材的审核十分严格。“刘校长想要最适合孩子学习的课文。太难的不行，太复杂的不行，不贴近生活的也不行。我们经常是编好了，交上去被退回来，退回来了，再编再交上去。”就这样，在全校教师的努力下，这一次编写的8本教材在今年上半年进入了课堂。