陈雅萍：痴迷职教奖
颁奖辞：
从教22年来，她一直在做一件事情：如何让自己的课上得更好，让每一个学生都学有兴趣，学有乐趣，学有成效。为此，她几乎把所有的时间和精力都倾注在了职业教育教学的实践、研究、改革和创新之中。她根据职高学生的学习特点，自行设计教学项目，主编项目式系列教材。她首创的“小步子教学法”，专为职高学生“量身订做”，在全国被广泛推广应用。
（余姚职成教中心学校办公室主任 陈亚枫）
记者连线：
她叫陈雅萍，是一名职业教育的痴迷者，1991年7月毕业分配后一直在余姚市职成教中心学校从事电工电子专业的教育教学工作。
陈雅萍是学生的亲人和朋友，她给予每个学生以无微不至的关爱。她班上的苗迪锋同学，父母离异，跟随母亲生活，因缺少跟母亲交流，他慢慢变得厌学、爱说谎、迷恋上网络游戏无法自拔。陈老师一次次去家访了解情况，平时耐心细致地找他谈话，还时常把他带到家里，让其感受来自老师的温暖。陈老师让他重拾自信，三年后，苗迪锋不仅顺利完成了学业，还如愿进入高一级学校继续深造。
陈雅萍是电类专业教学的研究专家。虽然当前普遍存在“教师厌教、学生厌学”的现象，可陈老师教的《电子技能与实训》课却被学生们评为“我心目中的理想课堂”。为了采用“做中学、做中教”新型职教方式，她自行设计了不少实用教具并在课堂教学中取得了良好效果。
陈雅萍经常利用整个寒暑假来设计一个教学项目，并编写项目式教材。如今，由陈老师主编的《电子技能与实训》等6本项目式教材均由高等教育出版社出版，在全国被广泛推广应用。与此同时，陈老师的研究成果也多次获浙江省、宁波市的人民政府成果奖。
张惠玉：追梦无悔奖
颁奖辞：
一腔真情歌咏师魂，两只妙手演奏华章。张惠玉用音乐般的语言，帮助学生从容着迷茫的眼神；用铿锵的指挥，帮助学生挺拔起稚嫩的身躯；用天籁之声，净化着学生懵懂的童心。她拒绝了跳动在琴键上金钱的诱惑，始终恪守着绿荫的诺言，30余年的坚守来自责任与奉献，张惠玉用真情谱写师爱的一泓温泉。
（镇海区立人中学校长 厉佳旭）
记者连线：
张惠玉，现为镇海区立人中学艺术教研组组长。
从教30多年，张老师帮助过许多喜爱艺术的学生圆梦，让他们摆脱徘徊，走进向往的艺术院校。曾有一个经济困难的单亲家庭孩子，一心想考音乐专业，母子吵得不可开交。张老师得知此事后，开导他母亲，解除她的后顾之忧，并无偿挑起辅导孩子声乐和音乐基础知识的重任。张老师为这位学生一辅导就是三年。最后，这位学生在浙江省普通高校音乐类3000多名考生中荣获专业第一。
张老师说：“普及音乐艺术，让学生从音乐艺术中感悟文明、感悟人生是她的教育追求。”
“作为农村学校，被评为宁波市艺术（声乐）特色学校，张老师功不可没。”张老师曾执教的炼化中学张校长说。
张老师坚信“爱与责任”能让每一位学生成功。2010年11月下旬，张老师正在为学生排练合唱时突然得知父母双双从楼梯滑落。后来，母亲医治无效去世，在安排好父亲住院后，张老师收拾心情回到学校，又为师生奉上一堂公开课。
张老师多年的付出有了回报，王宽诚育才奖、劳动模范、晨风奖等荣誉肯定了张老师的工作成绩，但她总是谦虚地说：“教育战线上，我永远是一片绿叶，我会帮助更多热爱艺术的孩子追寻他们的梦想。”
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