今天是第２８个教师节，本报记者于上周三分四路走进小学、特殊学校、普通职高和重点中学，跟踪采访记录了不同学校的４位班主任平凡一天的工作和生活，试图通过这４位普通班主任老师，反映出我市成千上万的人民教师在平凡的工作岗位上辛勤地教书育人。
俞帼芬老师和学生的“聊聊”
早晨５：４５。俞帼芬床头的手机闹铃响了。洗漱，浇花，简单吃完早饭。６：３０，俞帼芬拎包出门了。
俞帼芬开一辆红色的Ｐｏｌｏ车，到学校时刚好７点，离第一节课还有近一个小时。在办公室里，俞帼芬没有落座，没开电脑，她喝了半杯热水，整理一下桌子，就走进三年级（７）班教室，俞帼芬是这个班的班主任兼语文老师。
早自修是宁波二中的传统，这段时间学生们或练英语听力，或背课文。虽然是自修，当了１０多年班主任的俞帼芬，总是要到教室看看学生们。她背着手，走在教室的过道里，左看看，右瞧瞧。
７：５５开始，俞帼芬连着上了两节语文课。到９：４０第二节课结束时，俞帼芬已经站了近３个小时。
虽然这天只有两节课，但俞帼芬要做的事有不少。即使整个下午没课，也不意味着她就能回家睡大觉。除了上课、备课、改作业，和学生的交流沟通、谈心也是高中班主任的重要工作。
下课后，俞帼芬在办公室里批改刚收来的默写作业，两个班共有９５份，每份都得一个字一个字地看。平时，她习惯在空隙时间“上会网，看看新闻”，这天她一直没空。
１１：４０，饭后回到办公室，俞帼芬收到一个快递。打开一看，原来是２００４届一名学生寄来的教师节礼物：一张贺卡、一支派克钢笔。
俞帼芬说，中午没有课，但绝大多数时候，１２点多都要到教室去，直到下午１点１０分，其间会待在教室里，“和学生交流，看学生们是不是在学习”。
星期三的这个中午，俞帼芬去教室要稍微晚些。饭后回到办公室，她先给两个班的语文课代表交待了当天的语文作业。随后，她要找没交作业的几个同学“聊聊”。
１５：２０，期始考试分数已经出来，刚改完作业的俞帼芬拿着统计表看了好一阵，随后又拿来上学期的几次月考统计表，成绩是升是降，都要一一查清楚，随后在每个名字后做好标记。
接下来的时间，俞帼芬要找成绩波动大的学生“聊聊”，问原因，找对策，不是件容易的事，但是俞帼芬很耐心地做着。课间的教室外头，俞帼芬双手抱在胸前，面对面地和学生们一个一个地交谈。
时针指向１７：３５，放学时间到了，同学们陆续离开，沸腾的校园很快寂静下来。俞帼芬还没有动身回家，有些学生考得不好，“放学时学生们可能有点时间，怕有学生来找我。”
很快，俞帼芬等来了苦恼的学生。这一说就是２０分钟，俞帼芬谈话时很耐心，也很诚恳。
１８点许，俞帼芬离开了学校。
宁波晚报 记者 成良田 通讯员 潘旭红
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