胡美玉老师和她的一年级孩子
早上７：４５，记者在宁波市广济中心小学１０１班教室里见到了胡美玉老师。她是一位有着２７年教龄的“老班主任”。今年，她刚带出一届毕业班，这学期担任一年级的班主任。“当孩子们学知识时，我们是老师。当孩子们需要关爱时，又成了妈妈。”胡老师说。
８：４０之前，一年级弹性上学的“小豆包”们，背着书包陆续走进教室。“老师早”，“同学早”。每个孩子进来，胡老师都要回一个“见面礼”。
第一节数学课前准备，胡老师并没有走。这些“小豆包”们上学才４天，胡老师得指导他们把数学书、口算本、铅笔盒从书包里拿出来，再整齐地放在桌上。数学老师走进教室，胡老师回到了她的办公室。不过她一点没闲着，一沓家校联系册正等着她。“这个孩子上课像猴子屁股，一点也坐不住。”胡老师说着，在一本家校联系册上认真地写道：“有点皮，如何让他坐得住，静下心来，我们一起下工夫引导……”针对３２个孩子在校的不同表现，胡老师给每个孩子写上了或长或短的评语。“你真棒”，“加油”，“有进步”……最后，她还给每个孩子盖上了可爱的章。
“小学一年级重要的是培养习惯。整书包、坐姿、写姿等小细节，看上去小，但会贯穿读书生涯。”第４节课，胡老师专门花了一节课的时间，教孩子们写字要牢记“一尺、一寸、一拳”，整理书包要有条理，“书本归书本，作业归作业，进入各自小房间”。
中午放学，胡老师把回家吃饭的孩子送到校门口。一不留神，一个女孩子不见了。她急忙赶回教室找。原来，小孩子没经同意就想在学校吃饭了，胡老师赶紧把她领到家长手里。教室里，有的孩子吃饭弄得满地都是，有的孩子挑食，有的孩子吃得慢，胡老师一边扒拉米饭，一边指导督促他们，吃完又打扫了教室卫生。
下午３：２０，放学了，孩子们雀跃着被家长接走了。这时，两位家长找到了胡老师，３个人又在教室里坐了下来，一起探讨孩子的教育问题。这一坐，又是２０分钟。
１６：３０，下班时间到了。可事情还有不少，于是忙到１８：００后才回到家。晚上，胡老师给几个家长打了电话，交流了孩子听课、学习、用餐等方面的表现，希望家长一起配合教育。
“每一天，几乎是这样。”胡老师说，“其实不只是我，许许多多的老师都是这样，忙忙碌碌。只要看到孩子们的进步，我们都会很开心。”教书育人，责任与爱，让“胡老师们”累并幸福着。
宁波晚报 记者 沈莉萍
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