象山打造特色学校 小学读下来能背古文600篇

　　竹竿舞、抖空竹、踩高跷，学生会的真不少

　　在象山县下沈小学，每当广播操结束，富有旋律的“嘀嘀哒哒啪啪”的响声就会在校园内回荡。原来这是学生在跳竹竿舞，几个学生跪在地上和着“开开、合合”的节奏，其他同学排着整齐的队伍从竹竿中跳过。

　　据学校校长尹前军介绍，该校在开展“竹文化”特色的过程中，开发、实施了“竹文化”校本课程。课程内容丰富，如竹竿舞内容丰富，形式多变，易激发学生兴趣，保证活动的持久性，提高活动质量。

　　该校除了安排常规的跳绳、打篮球、踢毽子等，还加入了富有竹文化特色的活动项目。除了竹竿舞，还有花样百出的抖空竹，以及富有童趣的踩高跷等项目。

　　一个六年级的赖同学说：“抖空竹活动和玩溜溜球一样有意思，甚至比溜溜球有挑战性。”另一个同学马上接话：“我们的空竹都是学校免费发的，可以自己保管，在课余时间还能玩，丰富了我们的课余活动。”孩子们你一语我一言地说着，真切地体会到了传统民俗运动带给他们的欢乐与趣味。

　　“学校还将围绕‘竹文化’这一主题不断深化，建立‘作坊’式教室，引导孩子们以‘竹子’为对象进行绘画、雕刻、制作、粘贴、编织、体育锻炼、参观、游戏等实践活动，体悟竹子的品性，做‘谦谦小君子’。”尹前军表示。

　　教育局专门拨付50万奖励特色学校

　　在象山县，与文峰学校、下沈小学一样，走个性、特色之路的学校不在少数，丹城三小的书法艺术、丹城四小的课程超市、贤庠小学的儿童诗创作等，一批办学特色鲜明的学校不断涌现。至今，象山实验小学被评为国家级特色学校，已创建石浦小学等7所省级特色学校，文峰学校、东陈小学等10所市级特色学校，命名了墙头学校、城南校区等14所县级特色学校。全县中小学已初步形成了“一校一品位、一校一特色、一校一亮点”的态势。

　　为深入推进学校特色教育，加快形成特色文化效应，该县教育局专门拨付50万元对通过复查和评估的县特色学校进行奖励。薛丛川 姚翔