机器人好玩吗？余姚职成教中心学校"玩"出大名堂

　　学校机器人创新团队负责人马高峰老师在指导学生测试搬运机器人。(周建平摄)

　　机器人好玩吗？余姚职成教中心学校师生的回答是：不仅好玩，还能“玩”出大名堂！

　　4月7日，在美国康尼迪克州哈特福特落幕的国际机器人灭火大赛中，来自余姚职成教中心学校(宁波职业技术学院阳明学院)的参赛队，从大学组48支队伍中脱颖而出，取得了第三名的佳绩。这也是该校以机器人教学为切入点，进行职高生创新发明教育探索的最新成果。

　　机器人教育涉及数学、电子、机械、计算机、人工智能等多种学科，更是培养学生创新思维的重要载体。在美国、日本等发达国家的青少年中，机器人运动十分普及。

　　该校校长许孟烈告诉记者，学校本身就有计算机、电子、机械等专业，机器人是计算机系统控制编程、电子传感器和机械动力系统的综合。该校从2005年起，就把机器人教育作为一个平台，培养职高生的动手创新能力。

　　从成立机器人兴趣小组，开设机器人技能选修课入手，该校已成立了机器人研究所和机器人培训产业园，形成了机器人制作、教学、研发体系。其中，机器人研究所还荣获了浙江省“工人先锋号”的称号。

　　七年间，借助机器人教学这个创新平台，余姚职成教中心学校的学生们发明了许多不可思议的“新奇东西”，并在世界机器人运动竞赛舞台上取得骄人战绩。