化学
选材考究注重能力有所创新
(点评人：杭州二中特级教师林肃浩)
今年试题难度适中，引领教学。
1.相对稳定，有所创新，难题下降。如29题，在保持以往命题风格外，第(6)出现设计合成路线；28题，改变前几年以大学实验为素材命题；7题，改变以往考查记忆性知识，而是以能力立意命题等，命题思路贴近中学化学教学实际，增强了试题的“亲和力”。
2.选材考究，立意高远，强调实际应用。26题的储氢材料，27题的“捕碳”技术，28题的Fe3O4磁性胶体粒子的制备，29题的利胆药———柳胺酚的制备等，均将化学知识与生产、生活实际进行巧妙结合，体现化学学科的时代性和应用性。
3.注重能力，考查素养。试题立足学科的主干与核心知识，取材新颖，以实际的化学现象为问题情境，能力立意命题。如26题，以储氢材料为背景，选取Al、Cu、N等元素的重要化合物的性质，以定性与定量相结合推断物质，重点考查学生分析问题与解决问题的能力；27题以捕碳技术为背景，考查学生结合图表信息，运用化学反应速率与平衡原理解决实际问题的能力。重视学生迁移能力的考查，如7题C选项从P到As的迁移，9题从Na2O2到Na2S2的迁移等。
