学校每个班只有几个学生。吴彦 摄
核心报道
鄞州杖锡中心学校海拔620米,是宁波海拔最高的学校。本学年只招到一名一年级新生,面临无生可招,三四年后将被关闭撤并。这意味着,三四年后,杖锡的孩子们能够走出大山到教育资源更优质的学校去。
章水镇有关负责人告诉记者,只要还有一名学生,这些高山学校都会办下去。“将来杖锡中心学校即使关闭了,但它留给宁波教育的精神和启示将永远铭刻在四明山深处。”
吴彦 徐黎黎 孙赟
高山学校生源难求
在巍巍四明山深处,坐落着宁波海拔最高的山区学校———杖锡中心学校。6个班级,22名学生,9名老师,最多的一个班级只有6名学生,最少只有3名。记者在三年级一间近20平方米的教室里看到,3名学生正认真地背课文。同样空荡荡的教室还有一年级、四年级和六年级,教室门牌上写的不是班级,而是年级。
而曾经,最高峰时,学校有400多名学生,30多名教师,可随着村民逐年外迁、出门打工,再加上镇乡撤并,当地住户越来越少,学龄儿童更是大幅减少。
在学校从教11年的钱圣贤,是看着学生一点点流失的。现在全校22名学生,一半是外来人员子女,等六年级5名学生离开学校,学校规模就更小了。“本学年,学校只招到1名一年级新生。”学校校长应良淼说,“本地学生大部分由爷爷奶奶带着,经常出现学生读了几个学期,临近年终考试被在外务工的父母带走的情况。外地的孩子更是说走就走,有的前一天还在上课,第二天就跟着父母不辞而别了。”
教师资源悄悄流失
吸引不到优秀的年轻教师是这所高山学校面临的一道难题。9名老师中有4名是代课老师,4名本地老教师已经50多岁。
由于回家不便,近半学生寄宿在学校。因此,教师有了多重身份,既要教书,又是这些孩子的临时“家长”与“监护人”,几乎每天和学生们在一起,到周末才能回家。
应良淼说,受条件所限,山区学校要想找到几名好老师,不是一件容易事。学校每年都会有教师流动,不少年轻教师通过考试去了城区学校。去年来学校任教的年轻教师徐莉娜一个人要教语文、数学多门课程,还担任着辅导员。“学校一直缺音乐教师,幸亏小徐学过一些,目前所有班级的音乐老师只好由她暂时兼任。”应良淼感慨,“去年学校好不容易揽到三名科班毕业的教师,可最后只来了小徐一个人。山区学校要招一位优秀教师,难呐!”
为了保证正常教学,学校不得不请外地教师或退休教师担任“代课教师”。可弊端是代课教师的业务素质比不上正规教师,而临时代课也很难用心钻研教学。
两所山校面临撤并
与学校规模一天天变小形成反差的是学校的硬件条件。进杖锡村的山路上,老远就能看到一幢三四层现代建筑,这个当地最好的房子就是杖锡中心学校。校舍面积近9000平方米,还是我省生均电脑拥有率最高和生均图书拥有量最多的学校。
“每个教室都装上了空调,课桌是全新的,实验室、语音室、多媒体教室和校园网一样也不少,电脑加起来有40多台。”应良淼的语气中带着自豪,“学生的课程几乎跟城里学校一样,以教学大纲的要求来看,杖锡中心学校是100%完成的。”
不过,相对生源逐年减少,每年100多万元的财政投入从另一方面来说,也是一种教育资源的浪费。鄞州区不止一次想撤掉杖锡中心学校,让孩子们到山下接受更好的教育。但这样一来,那些实在没经济能力的村民的孩子将面临失学。
前年开始,章水镇已启动当地中学和小学校区规划。离杖锡中心学校和细岭树德学校这两所山区学校撤并的日期越来越近。目前,一所新中学和小学的建设已经通过规划审批,将于今年底动工,新学校充分考虑到山区学生的特点,增加了宿舍、生活老师的配置,大概三四年后,山里的孩子们都能够在新学校上课了。
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