北仑区中心幼儿园李建岚:为幼儿创设自主探索的空间

学龄前阶段是人生最重要的启蒙时期，科学的学前教育对人的后继学习和终身发展具有不可替代的重要作用。

怎样让幼儿在宽松和谐的气氛中，按照自己的能力和意愿，自主地选择学习内容和活动伙伴，主动地进行探索与交往呢？

首先，要更新保教人员的观念，改变让幼儿跟我学、跟我做的传统理念，要让幼儿自主探究、发现问题、解决问题；其二，改变小学化的集体课堂教学，创设个人或小组合作的操作体验活动；其三，改变过多的统一行动、统一要求，充分尊重个人需求和发展水平；其四，改变小学化的教室、课桌椅以及坐着听、站着一问一答的学习模式，创设各种游戏区、体验场、表演台，让幼儿园成为生活体验、社会模仿、科学探索、文化艺术交流的快乐大本营。让孩子们在游戏中培养兴趣，在兴趣中发展能力。