最终,来自402班的选手写对了“飞扬跋扈”,获得了本次汉字书写比赛的冠军。
“这次比赛用字都算简单,但比赛中暴露出来的问题,也是考试中常出现的问题,这需要我们引起重视。”施静峰说,今后家校要共同注重学生的规范书写,加强对常用字的识记以及打好学生在低年段写字的基础。
网络用语成作文本“新贵”
雅戈尔小学开展此次“汉字书写大赛”旨在促进学生规范用字、规范书写。然而,在互联网无孔不入的渗透下,网络用语一时间跃然纸上,也影响着学生规范用语。
在写描述日本著名动画大师宫崎骏的作品《龙猫》时,五年级学生小单在作文本上这么写道,“你觉得我的特点是什么?虾米?你竟然认为我的特点是卖萌!我的天啊!”
在这一段中,“虾米”“卖萌”都是网络红词,“虾米”指代的意思为“什么”。
施静峰老师说,平时在批改作业时,也有发现学生用“童鞋”指代“同学”,“亲爱的同学”简称为“亲”。
此外,像“人见人爱,花见花开,车见爆胎”这句源于周星驰电影《唐伯虎点秋香》,爆红于网络的台词,也被学生写入了作文本。
“现在不仅是网络,还有学生书包里的漫画书、绘本以及一些年轻作家的作品,都有用语不规范的情况。”施静峰说,对于这种情况,需要家校多方合力进行解决。
在课堂上,教师首先要以身作则,规范用语,对于学生出现网络用语的倾向,不能一概否定,要进行合理引导。
而流行语来得快,去得也快,语言大多肤浅。所以在学生层面,我们要鼓励他们多读经典,感受汉语言魅力,形成规范用语的意识。
而在家中,也要提醒广大家长,在督促孩子的同时也要加强自身的规范用语。
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