鄞州姜山中学开选修课帮学生提高“情商”

中国宁波网讯（东南商报 记者 李臻 通讯员 吴贤平）“我原来并不太了解自己，有时候感觉很迷惑，但选修了《健康与幸福》课后，逐渐了解了自己。”昨日，在鄞州姜山中学，高一（１１）班徐丽萍同学向记者谈起自己的《健康与幸福》课体会。

徐丽萍所说的《健康与幸福》课，是鄞州姜山中学生命教育特色课程体系中的一项内容。这学期，该校专门引进了美国中小学生的必修课教材《健康与幸福》作为该校选修课，供高一、二年级学生选择。

这套教材由浙江教育出版社引进出版，并在２０１２年率先被引入上海闵行区的部分中小学课堂，浙江只有三四家高中在试讲，其中宁波仅有姜山中学一所学校在试讲。

姜山中学校长史定海认为：“我们的教育太过于追求学科知识的传授，而恰恰缺失了其他或许重要的知识，比如人际交往、情绪控制等等。而人的幸福感很大程度取决于情商的高低，开讲健康与幸福课，正是为学生健康和快乐成长提供丰富的‘营养’”。

《健康与幸福》课受到不少学生的欢迎，目前两个年级共有１００余名学生选修了这门课。高一学生吴倩倩说，她在上次的“幸福课”做了性格测试，了解到自己的性格特征是属于外向，更了解自己。

陈小霞是健康与幸福课的主讲老师，在上课前她很认真地学习了教材，“在国内，我们总觉得父母要负责给孩子创造健康与幸福的环境，这本书的观点是，学生也需要对自己负责。”

不过，由于国情不同，价值观差异、文化背景不同等，史定海表示在将这套课程引入课堂时，不是简单的“拿来主义”，全盘接受，而是进行适当取舍，有所侧重，有选择性地上其中的内容。