慈溪方言入试题引热议 有力挺有担忧也有建议

　　慈溪新闻网讯 慈溪方言，你会讲吗？能准确地把慈溪方言翻译成普通话吗？今年全市初中语文期末考试中，八年级的学子们在语文期末考中就遇到了与众不同的试题：将慈溪方言翻译成普通话，并说说这则方言的意思及表达效果。这道充满慈溪特色的题目引起了老师、学生、市民们的热议。

　　语文老师：

　　有力挺有担忧

　　也有建议

　　这道题目也引起了初中语文老师的热议。他们在微博、微信上展开了激烈的讨论，出现了力挺派和担忧派，同时也有些老师对此提出了一些建议。

　　力挺派：

　　应老师：我认为相当有必要，像慈溪人就应该会说慈溪方言。现在很多“00后”从小就说普通话，这样下去，我们本土语言都给丢了，先得让本土人懂得本土风情。

　　罗老师：弘扬民族文化，从方言抓起。这题响应了习总书记号召“强文化自信，紧扣综合性学习”到民间采风，妙啊！

　　陈老师：我觉得出这样的题目挺好的，对于本土文化的弘扬很有意义。现在大多数学生互相交流时都是讲普通话，平时说方言的太少，这样子出在卷子里有助于培养学生的本土意识，不至于忘本。

　　担忧派：

　　张老师：班里百分之六十是外省籍学生，这样的题目即使蒙对了他们也不会明白真正的意思。对外地学生来说，显得有些不公平。

　　施老师：方言难统一，即使在慈溪，东西差距也比较大。

　　陈老师：我觉得这种对方言的教育太流于形式了，方言只是一种语言表达形式，它要在一定的语言环境中，最好是口口相传的教育。这种把方言翻译成普通话，不能让学生真正地了解方言的意思。

　　建议派：

　　李老师：建议出题时，应该在边上注明几个生僻方言的普通话意思。这样，扫除一些答题障碍。

　　何老师：我认为方言不是不可以考，但应配上语境，让学生根据语境来推方言。该题所列举的三句方言，在不同语言环境中有不同的意思。

　　罗老师：方言的教育最好在课堂上，通过聊天、讲故事等形式，进行语言训练，来达到教育的效果。方言和普通话学习可以互补，更有利于学习好语文，许多优秀作品中就大量运用了方言写作。

　　学生：

　　感觉题目新颖

　　但准确率把握不大

　　记者采访了几位八年级的学生，让他们谈谈对这道题目的感受。他们表示，这种题目蛮新颖的，很有意思。但也有同学称，对这种题目的正确率没多大把握，只能根据书面意思翻译出来，但真正的意思并不理解。

　　郭同学：考试的时候出乎意料，想不到会考慈溪话。虽然在家里是说方言的，但也只是平时的生活用语，这个题目中的方言像俗语一样，我就不大理解，只能根据字面意思来解释。

　　丁同学：我是本地人。因为我知道“叫花子”指乞丐，所以对甲组题目我这么理解：底层的人的贫穷。估计是答错了，看来以后要好好学习慈溪话了。