“幼升小”的孩子如何度过“断奶期” 老师来支招

□宁波晚报记者 沈莉萍 通讯员 陈亚杰

我市中小学新学期即将开始，又有一批孩子离开幼儿园，将背起新书包加入到“小小读书郎”的行列。幼儿园以生活为主，无忧无虑，而小学生以学习为主，井然有序。怎样让小学一年级的“小豆包”们尽早适应小学生活，孩子和家长准备好了吗？

家有小小读书郎，父母显得不淡定

眼看马上就要开学，面对自家还比较嫩、比较萌的“小豆包”，喜悦和不放心同时伴随着一年级的新生家长。

“我女儿做事慢半拍，东西放得乱七八糟，第一学期会不会跟不上节奏？”“我家孩子不太喜欢吃饭，学校里自己吃中餐，会不会只吃一点点？”“我儿子生在８月份，比班上最大的同学要小将近一年，注意力只有１０分钟，一节课４０分钟怎么坐得住啊？让他写几个字，这里丢一笔，那里少一点，错漏百出。”近日，在市区一家青少年宫的教室门口，一些妈妈聊起共同话题，言辞中隐隐透出焦虑和担心。

前不久，江东实验小学新河校区和樱花校区举行了一年级新生家长咨询会，也吸引了很多新生家长。当天早上７点４５分，离原定时间还有半小时，家长们就早早来到了学校。到８点，来咨询的家长越来越多，围着老师轮番提问。直到咨询会结束，还有家长觉得时间太短了。

如何度过“断奶期”，老师来支招

毕竟，成为小学生是孩子人生历程的重要一步。进入小学后，孩子的学习方式从活动教学、游戏教学变成了静态的课堂教学，学习和生活变化比较大，“幼升小”的这一个阶段，被专家称为“断奶期”。 

家长们对孩子的担忧主要表现在哪些方面？记者在几个家长群内做了微调查，成员基本都是妈妈，大概有７成多的家长在幼升小的问题上有困惑，最担心的是孩子的适应能力问题，包括新的老师、新的环境、新的节奏；其次关心的问题是能否在学校遇到良师；另外，还有一些生活和家庭教育上的问题。

家长和孩子要做好哪些准备？在江东实验小学的新生咨询会上，不少当了多年班主任的老师从学习、生活、家校沟通等多个方面给家长们现场“传经送宝”，这些经验也可给有着同样困惑的家长们共享。老师建议，一、二年级重在培养良好的学习习惯。如果习惯没有养好，到了高年级会影响学习。家长平时要培养孩子的速度和效率，不要让孩子边吃东西边学习。

在生活方面，老师提及，幼儿园上午有点心或牛奶，但进入小学后，上午要到１１：３０才吃中饭，因此，早餐没有吃好孩子会饿。家长要花点心思为孩子准备好早餐，让他们在家里吃好。每天晚上８点—８点半要督促孩子及时就寝，保证第二天精力充沛。

在家庭教育上，如果孩子沉浸在游戏中，可以给孩子１０分钟时间缓冲，避免冲突。做父母的意见要一致，不然孩子会感到无所适从。

另外，还可以给孩子一些积极的心理暗示，增加孩子对新学校的向往。比如，今年该校将发给新生一张“上学礼单”，内容包括“信、文、行、拓”四方面，分别用筷子、海绵、泡泡糖、镜子等形象的物品，来激励孩子树立起团队意识，并在知识的海洋中吸收营养、探索世界，同时写上“老师的话”和“家长的话”进行沟通。

新学期开始，其他学校也会有各自的方式帮助孩子们喜欢上新的生活，家长们不妨认真去做，让孩子顺利“断奶”。