下应小学陈彩萍老师展示的部分成长日记

有没有想过为孩子写本成长日记？在下应中心小学陈彩萍老师带的班里，家长和孩子每天一起写日记，而且一写就是6年，直到小学毕业。刚毕业的那届学生和家长6年完成400多万字的日记，最多的写了55本练习册，最少的也有35本。而陈老师新带的这届202班仍在坚持这个传统。

为什么要让家长写日记？日记里都写了啥内容？昨天，记者专程找到陈老师，“偷瞄”成长日记。

家长笔下的孩子

爱跟姐姐吵架让妈妈苦恼

多是鸡毛蒜皮小事但很温暖

一句话或一篇文章，成长日记对字数和内容不设限制。

昨天，记者随意翻看了下家长写的日记，发现里面多是鸡毛蒜皮的小事，对孩子有表扬也有批评。

比如有篇日记，一位妈妈写道：“今天她（学生）很棒，主动洗碗而且洗得很干净。还有她叫我明天去图书馆借书，有点进步。”不过笔锋一转，妈妈也有苦恼：“她很喜欢跟姐学，她姐姐干什么她也跟着干什么，她姐姐有时候弄得烦死了，就吵起来了。我最讨厌她们吵架了。”

除此之外，有些家长还在日记里写出了对老师的期待。比如，张振哲妈妈觉得陈老师有点严肃，而张振哲则有点胆小，不敢和老师交流。她在日记里反复提了这个事情：“看到他今天领读生字卡我很高兴，希望老师多给他机会领读，这样他以后就觉得陈老师容易接触了，不再怯生生，见到陈老师说不出话来了。”

虽然日记中多是些鸡毛蒜皮的事情，但最重要的是日记成了家长、老师和孩子沟通的一个良好渠道。

“感情更融洽了。”王澜是刘女士第二个孩子，现在在陈老师班级里。刘女士说，老大读书时，家里忙，完全是丢给学校管的，她对孩子也不怎么了解。“一回到家，吃完饭就回自己房间，也不和我们说话，都是问一句答一句的，我当时特别迷惘。”老二王澜上小学后，按老师要求，刘女士每天要在孩子的日记后面，跟着写一篇家长日记，记录孩子的生活，也分享父母的想法。她说：“老二性格很活泼，非常愿意和我交流，我们相处得很愉快。等哪天她长大了，要结婚了，相信这些记录她成长的笔记，会是最好最温暖的礼物。”

学霸帅哥收到情书很尴尬

妈妈写日记向老师求助

陈老师介绍说，上一届学生中，有一个长得非常帅成绩又很好的男生，受到女生的爱慕，五年级的时候，隔壁班有女生给他传纸条，要和他处男女朋友，而且这件事闹得整个班级都知道了。

作为一个小学生，完全不知道怎么处理，他认为没面子，郁闷，而且把这件事，写进了日记本。看到这篇日记后，妈妈也非常着急，她在成长日记中写道，希望老师能处理好这件事，而且还打电话跟老师沟通。得知这件事后，陈老师找了男生、女生分别谈话，让他们以学业为重，平息了这件事情。

峰峰是上一届的学生。他在学校很沉默，不爱举手发言，做作业比较拖拉，字迹潦草，陈老师很头疼。“更令我恼火的是，背诵总是很慢，结结巴巴的，没有办法，我跟家长多次沟通，希望家长可以在孩子身上多花时间。”

峰峰妈妈很着急，特意辞去工作，督促孩子的学习。陈老师从成长日记中看出，孩子总是记不住，自己也很着急，妈妈更着急。不过峰峰妈妈很负责，和老师一起商量想办法。随后妈妈改变了教育方法。比如孩子读书厌倦了，有时候先放一放，做做其他事情，休息一会再读效果就会好。慢慢地，峰峰改变了很多，人也更有耐心了，一年之后背诵课还“跑”在班级的前列。

陈彩萍说，受益的还有，学生的写作水平都提高了。“征文比赛一等奖总是我们班的孩子。”

编辑： 孙研