核心报道

　　“能来宁波培训学习，机会太难得了！”3月28日，2016年新疆库车县中小学校长培训开班典礼在宁波教育学院举行，首批50名库车县中小学校长从内陆来到东海之滨，了解宁波教育改革与发展动态，吸收本地先进的教育理念和管理方法。校长们纷纷表示，他们尤为珍惜这次难能可贵的学习机会，一定把自己所学带回库车，运用到学校建设和教学管理中。

　　分三期培训150名校长

　　新疆库车地区是宁波援疆对口帮扶地区。为更好地推动库车地区的人才“帮带提升”工作，2016年，宁波市援疆指挥部决定开展库车地区中小学校长来甬轮训活动。“通过培训，帮助校长提升学校管理水平，推进当地校长队伍建设，带动当地教育事业的发展。”宁波市援疆指挥部副指挥长罗绍东说。

　　当天的开班典礼上，首批50名库车校长齐聚宁波教育学院。该培训共分三期，共有150名库车中小学校长参加培训。

　　“新时期下，如何结合当地的地域环境和教师的业务水平推进课改？师资队伍如何提升，尤其是教师的积极性怎么调动？这些问题已经困惑了我好几年，我这次是带着这些问题来的。”库车县第七小学校长方凤告诉记者，她对这次培训充满了期待

　　据悉，宁波教育学院已承担150名库车中小学校长的轮训项目，以及库车8位幼儿园教师的蹲点实践培训。5月，还将有50名库车中小学教师来甬培训。

　　带着问题来“取经”

　　“怎样充分调动教师教学的积极性”“如何提高教师双语教学的能力与水平”……根据学校师资相对紧张、正在探索双语教学等实际问题，依明·亚森校长在培训需求表上填得满满的。尽管依明·亚森所在的阿拉哈格镇镇中学在库车属于中等偏上的学校，但在教学管理、双语教学方面，他的心中仍有着困惑。

　　当拿到培训手册时，依明·亚森心里一阵兴奋，他在培训计划里看到了自己最渴望获取的知识。“培训组专门安排了有关课程讲座，请来经验丰富的知名校长面对面授课。”依明·亚森希望，通过这次专业化、精准化的培训，能够帮助校长们提高管理能力与水平，促进学校的内涵化建设。

　　“才上了几天课，我可学到了不少呢。既有理论课，又能让大家走进特色学校实地考察，零距离吸收更多宁波先进教育的经验。”比西巴格乡中心小学校长吾玛兰木·阿不都力告诉记者，如何破解学校机构的有效运行模式，学校制度建设，教师素质提升办法等学校管理中的存在问题，是最想解决的问题。

　　而对于两地的教育交流，吾玛兰木·阿不都力也有深入的想法。

　　“我们的足球运动很有特色，校足球队还在去年的全县乡村学校足球比赛中拿下了第一名。我希望能借此机会和本地学校建立起沟通的桥梁，未来能够开展全方位的交流。”她说。

　　实践实训占近一半课时

　　为了保证培训有序进行，作为该项目的承办单位，宁波教育学院与宁波市援疆办多次接洽协调，专门成立了由市教育局、援疆指挥部、文教派出所等职能机构组成的培训领导小组，全方位统筹培训工作。

　　培训开始之前，还特地让参与培训的新疆校长们填写信息表，了解参训校长的情况，收集广大学员的需求，科学设计培训方案。

　　一个月的培训时间里，实践实训课时占了将近一半。培训形式由理论与实践相结合，包括了专家讲座、校长经验介绍、能力拓展训练、交流互动、分组易校蹲点、跟岗学习等组成。根据参训校长的实际情况，不断提高培训质量，增强培训的有效性。

　　宁波教育学院还专门开设了清真餐厅，免费为学员开放学校医务室，在培训期间为学员购买相关保险，为校长们在宁波期间的生活提供优良的环境。

编辑： 杜寅