鄞州一位班主任独创的沙龙式家访受热捧-新闻中心-中国宁波网

　　假期老师的家访让不少孩子心里惴惴不安。然而，鄞州一位有着22年班主任经历的老师推出的沙龙式家访，却受到学生和家长的热捧！

　　这位老师叫徐柳亚，是华泰小学402班的导师。班级里每5个孩子根据居住小区自愿报名组团，集中在其中一个家庭开展家访。前晚是徐老师的第二次家访，由涵涵、小卢、小睿、晴晴、小琦5个孩子和父母组成，家访地点在涵涵家。

　　7时刚过，沙龙式家访开始了。涵涵首当其冲，小睿说，有次放学看到小朋友在水沟里捉小鱼，涵涵一边提醒他们玩水注意安全，一边帮他们捉鱼。随即孩子们你一言我一语地夸了起来。“没料到大家这么关注我，记得我做过的好事！”涵涵听着激动得脸都涨红了。紧接着是来自家长的赞美。小睿爸爸说涵涵讲卫生，经常整理楼道里的杂物。小卢爸爸说，涵涵很会照顾小伙伴，他们一家人很喜欢他。这些话让涵涵妈妈很感动，原来成绩并不优秀的儿子有这么多人喜欢，让她重新全面认识了孩子！

　　家访中，大家有欢笑有感动，一个半小时很快到了，大家意犹未尽。小睿爸爸说，当天面对面的家访，让他认识了班里的孩子，原来身边有这么多优秀孩子！打算来吐槽的晴爸坦言，一对一的家访有点让他紧张。这种沙龙式家访让他从小心翼翼到开心接受，在表扬其他孩子的同时，也间接教育了孩子！

　　谈及为何要采用沙龙式家访，徐老师说，传统的家访模式效果有限。其实孩子们在校存在的问题在日常与家长沟通中就反馈过了。所以寒假家访，老师没必要扮演一个告状者，这会拉开学生与老师的距离，让家长和孩子恐惧家访。于是她将赏识教育移植到了家访中。

　　一位妈妈在家访时激动地说，她总以为自己孩子除了善良没啥优点，但当面听到赞美让她发现儿子的优秀。

　　采访结束时，徐老师透露了她的期待：孩子的闪光点被赞美了，今后肯定会更加自信，更加注意言行。这无形中形成了正向的鞭策。通过沙龙式家访，孩子们不仅能做好自己，更能学会去挖掘他人的闪光点，学会赞美他人！

　　记者蒋炜宁

　　通讯员薛丛川孙行旭

编辑： 陈晓怡