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又是"别人家的孩子"!宁波这个男孩入选全国最美中学生
稿源: 中国宁波网   2019-01-25 11:52:00报料热线:81850000

姚昱臣

  中国宁波网讯(记者沈莉萍)近日,由团中央有关部门、全国学联秘书处、中国青年报社共同举办的“寻访2018年度‘最美中学生’‘最美中职生’”活动结果正式揭晓,镇海中学姚昱臣被授予 “最美中学生”称号,浙江省共25名。去年,该校学子张煜明,也入选2017年度全国“最美中学生”。

  “寻访2018年度‘最美中学生’‘最美中职生’”活动于2018年6月启动,面向全国中学、中等职业学校在校学生,寻访在热爱祖国、勤奋学习、科技创新、技术技能、志愿服务、热心助人、见义勇为、诚信友善、孝老爱亲、自强自立等方面表现突出的、自觉树立和践行社会主义核心价值观的“最美中学生”和“最美中职生”。通过校级、县级、市级和省级寻访,共计产生近千名“最美中学生”、“最美中职生”。

  姚昱臣有什么过人之处?让我们走近他——

姚昱臣在获奖瞬间

  姚昱臣是传说中“别人家的孩子”,未满18岁,已经是国际生物学奥林匹克竞赛金牌得主!去年代表国家队出征,“力不从心”拿下中国第一、世界第二的好成绩,为国家赢得了荣誉。

  他高一时就进入国家集训队(是年龄最小的一个),已获得清华大学保送资格。

  2018年7月21日深夜,从伊朗德黑兰举行的第29届国际生物学奥林匹克竞赛(IBO)传来喜讯:中国队4名选手全获金牌,中国队荣获团体总分第一名。其中,宁波市镇海中学姚昱臣排名世界第二,中国第一。

  “国际赛和国内赛差异比较大,实验考试总共分四门,每一门都有一种力不从心的感觉,就是题没法做完,只能尽力发挥”。

用解剖镜辨小花种类

  其实,姚昱臣在蛟川书院念初中的时候,各门学科成绩都挺平均,对生物也没有特别的感情。但进入镇海中学后,老师袁有平深入浅出、风趣幽默的讲课深深吸引了他。“我就是觉得袁老师上课讲得好,选了生物兴趣小组。”姚昱臣说。

  他经常和小组成员黄月莹、许艺轩等探讨生物问题,也很乐意作为兴趣小组的“小老师”,分享自己生物探究、比赛的经验,同学们问他问题,都是“有求必应,有问必答”。

  姚昱臣对生物非常痴迷。有一段时间,学校兴趣班在准备植物学实验,一类实验是通过果实的结构来判断胎座的类型、心皮的数目等知识。为了把这些知识理解透彻,姚昱臣就到超市把常见的水果都买来,把每样水果先从外观上仔细观察,然后把它们进行纵切和横切。

  姚昱臣实验动手能力非常强。给他一个解剖镜,就能辨认出一朵小花是哪一科的植物;给他一只小蜜蜂,就能熟练地将它的消化系统和神经系统取出来。

姚昱臣与教练袁有平

  特别不想做一个“书呆子”

  在小学时,姚昱臣做作业速度很快,别人老觉得他没在学习,一有机会就往外跑。到了初中,还是不喜欢成天坐在书桌前,一有时间就喜欢找人聊天,一起去散散心。刚开始做竞赛生,也是经常找不到人。不过他的学习能力很强,慢慢学会了把控,能静心坐下来啃“大块头”的生物专业书。

  袁有平评价他阅读能力强。“比如大学本科四年的生物专业书,大致都能掌握。他的理解能力比较强,好像没见他一直去背书,但比一般的同学掌握得快,资料整理得好”。

  姚昱臣说生物竞赛有独特的思维方式,它既需要文科的记忆力与扎实勤奋的功底,又需要理科的理解力与创造思维。

  在记忆与理解两方面,姚昱臣认为最重要的是理解。一件事如果真的懂了,即使其中机理再复杂,也会慢慢记住,不需要死记硬背来加深记忆。但如果只是理解而不多思,也许可以取得较高的分数,但绝不会学习到真正的科学。

  “我不喜欢做笔记,不喜欢刷题,不喜欢死记硬背,主要就是多看书,看懂就是记住了。我比较多的是画线,或者想起前面的知识点,想不太清楚,就会在书旁边再抄一遍,翻书时看到就再想一遍。”

  在竞赛经历中,姚昱臣获得很多启发。“比如生物方面的专业知识,中国的学生可能非常擅长,但和国外的同龄学生相比,他们的气质会成熟不少,对世界的认识也丰富很多。所以,我不要做一个书呆子。”

  两年备战,师生奋斗数百天

  走竞赛之路是相当冒险的。如果进不了浙江省队,就意味着竞赛之路止步。

  浙江省队选拔赛,只有8个名额。先从1200个学生中选出60个人,姚昱臣拿了一等奖,排第十名。再从60个人中选8个;姚昱臣又考了第一名,顺利进入浙江省队。

  在成为4名国家队成员之一前,姚昱臣经过了全国生物联赛(浙江省赛区)、浙江省队、全国生物竞赛、国家队的层层选拔,最后在2018年3月,从50名国家集训队队员中脱颖而出,正式进入国家队。

  付出的努力比平常人要多很多。过去两年备战中,姚昱臣基本都没有休息,去年上半年整个学期只回过一次家。

  曾因传统文化测试不理想向老师道歉

  生物竞赛达到巅峰,是不是就可以允许自己其他科目差?

  这个很忙的竞赛生却认为,平衡好其他学科也很重要。

  在某次中国传统文化知识测试中,姚昱臣考得不太理想。语文老师兼班主任叶隆晓老师意外地收到了他的一封信。信中,姚昱臣为自己因忙于竞赛而没有合理安排好时间向老师致歉。他自省,没能为其他同学树立好榜样。

  姚昱臣现读高二。高一时,就已被清华大学锁定,他希望自己未来能从事脑神经科学或者肿瘤的研究。

  新闻多一点

  考智力也考动手能力的IBO

  建立于1989年的国际生物奥林匹克竞赛(IBO),旨在考参赛者的生物实验技能和解决生物难题的能力,是世界学生在生物学领域的最高水平展示。IBO不仅是对智力的考验,也是对体力、动手能力的挑战。在实验考试这一天,需完成4个实验,每一次实验都需要阅读数十页的中英文背景材料,并需要在90分钟内完成实验作答。

  中国代表团于2018年7月14日-23日,赴伊朗德黑兰市参加了第29届国际生物奥林匹克竞赛。来自70个国家和我国台湾地区的270名选手参加了本届比赛,另有25个国家和地区派出了观察员。经过4门实验(植物解剖和生理学、动物系统和解剖、生化和分子生物学, 行为和进化)和理论紧张激烈的比赛,最终决出金牌27枚,银牌55枚,铜牌65枚。

编辑: 杜寅

又是"别人家的孩子"!宁波这个男孩入选全国最美中学生

稿源: 中国宁波网 2019-01-25 11:52:00

姚昱臣

  中国宁波网讯(记者沈莉萍)近日,由团中央有关部门、全国学联秘书处、中国青年报社共同举办的“寻访2018年度‘最美中学生’‘最美中职生’”活动结果正式揭晓,镇海中学姚昱臣被授予 “最美中学生”称号,浙江省共25名。去年,该校学子张煜明,也入选2017年度全国“最美中学生”。

  “寻访2018年度‘最美中学生’‘最美中职生’”活动于2018年6月启动,面向全国中学、中等职业学校在校学生,寻访在热爱祖国、勤奋学习、科技创新、技术技能、志愿服务、热心助人、见义勇为、诚信友善、孝老爱亲、自强自立等方面表现突出的、自觉树立和践行社会主义核心价值观的“最美中学生”和“最美中职生”。通过校级、县级、市级和省级寻访,共计产生近千名“最美中学生”、“最美中职生”。

  姚昱臣有什么过人之处?让我们走近他——

姚昱臣在获奖瞬间

  姚昱臣是传说中“别人家的孩子”,未满18岁,已经是国际生物学奥林匹克竞赛金牌得主!去年代表国家队出征,“力不从心”拿下中国第一、世界第二的好成绩,为国家赢得了荣誉。

  他高一时就进入国家集训队(是年龄最小的一个),已获得清华大学保送资格。

  2018年7月21日深夜,从伊朗德黑兰举行的第29届国际生物学奥林匹克竞赛(IBO)传来喜讯:中国队4名选手全获金牌,中国队荣获团体总分第一名。其中,宁波市镇海中学姚昱臣排名世界第二,中国第一。

  “国际赛和国内赛差异比较大,实验考试总共分四门,每一门都有一种力不从心的感觉,就是题没法做完,只能尽力发挥”。

用解剖镜辨小花种类

  其实,姚昱臣在蛟川书院念初中的时候,各门学科成绩都挺平均,对生物也没有特别的感情。但进入镇海中学后,老师袁有平深入浅出、风趣幽默的讲课深深吸引了他。“我就是觉得袁老师上课讲得好,选了生物兴趣小组。”姚昱臣说。

  他经常和小组成员黄月莹、许艺轩等探讨生物问题,也很乐意作为兴趣小组的“小老师”,分享自己生物探究、比赛的经验,同学们问他问题,都是“有求必应,有问必答”。

  姚昱臣对生物非常痴迷。有一段时间,学校兴趣班在准备植物学实验,一类实验是通过果实的结构来判断胎座的类型、心皮的数目等知识。为了把这些知识理解透彻,姚昱臣就到超市把常见的水果都买来,把每样水果先从外观上仔细观察,然后把它们进行纵切和横切。

  姚昱臣实验动手能力非常强。给他一个解剖镜,就能辨认出一朵小花是哪一科的植物;给他一只小蜜蜂,就能熟练地将它的消化系统和神经系统取出来。

姚昱臣与教练袁有平

  特别不想做一个“书呆子”

  在小学时,姚昱臣做作业速度很快,别人老觉得他没在学习,一有机会就往外跑。到了初中,还是不喜欢成天坐在书桌前,一有时间就喜欢找人聊天,一起去散散心。刚开始做竞赛生,也是经常找不到人。不过他的学习能力很强,慢慢学会了把控,能静心坐下来啃“大块头”的生物专业书。

  袁有平评价他阅读能力强。“比如大学本科四年的生物专业书,大致都能掌握。他的理解能力比较强,好像没见他一直去背书,但比一般的同学掌握得快,资料整理得好”。

  姚昱臣说生物竞赛有独特的思维方式,它既需要文科的记忆力与扎实勤奋的功底,又需要理科的理解力与创造思维。

  在记忆与理解两方面,姚昱臣认为最重要的是理解。一件事如果真的懂了,即使其中机理再复杂,也会慢慢记住,不需要死记硬背来加深记忆。但如果只是理解而不多思,也许可以取得较高的分数,但绝不会学习到真正的科学。

  “我不喜欢做笔记,不喜欢刷题,不喜欢死记硬背,主要就是多看书,看懂就是记住了。我比较多的是画线,或者想起前面的知识点,想不太清楚,就会在书旁边再抄一遍,翻书时看到就再想一遍。”

  在竞赛经历中,姚昱臣获得很多启发。“比如生物方面的专业知识,中国的学生可能非常擅长,但和国外的同龄学生相比,他们的气质会成熟不少,对世界的认识也丰富很多。所以,我不要做一个书呆子。”

  两年备战,师生奋斗数百天

  走竞赛之路是相当冒险的。如果进不了浙江省队,就意味着竞赛之路止步。

  浙江省队选拔赛,只有8个名额。先从1200个学生中选出60个人,姚昱臣拿了一等奖,排第十名。再从60个人中选8个;姚昱臣又考了第一名,顺利进入浙江省队。

  在成为4名国家队成员之一前,姚昱臣经过了全国生物联赛(浙江省赛区)、浙江省队、全国生物竞赛、国家队的层层选拔,最后在2018年3月,从50名国家集训队队员中脱颖而出,正式进入国家队。

  付出的努力比平常人要多很多。过去两年备战中,姚昱臣基本都没有休息,去年上半年整个学期只回过一次家。

  曾因传统文化测试不理想向老师道歉

  生物竞赛达到巅峰,是不是就可以允许自己其他科目差?

  这个很忙的竞赛生却认为,平衡好其他学科也很重要。

  在某次中国传统文化知识测试中,姚昱臣考得不太理想。语文老师兼班主任叶隆晓老师意外地收到了他的一封信。信中,姚昱臣为自己因忙于竞赛而没有合理安排好时间向老师致歉。他自省,没能为其他同学树立好榜样。

  姚昱臣现读高二。高一时,就已被清华大学锁定,他希望自己未来能从事脑神经科学或者肿瘤的研究。

  新闻多一点

  考智力也考动手能力的IBO

  建立于1989年的国际生物奥林匹克竞赛(IBO),旨在考参赛者的生物实验技能和解决生物难题的能力,是世界学生在生物学领域的最高水平展示。IBO不仅是对智力的考验,也是对体力、动手能力的挑战。在实验考试这一天,需完成4个实验,每一次实验都需要阅读数十页的中英文背景材料,并需要在90分钟内完成实验作答。

  中国代表团于2018年7月14日-23日,赴伊朗德黑兰市参加了第29届国际生物奥林匹克竞赛。来自70个国家和我国台湾地区的270名选手参加了本届比赛,另有25个国家和地区派出了观察员。经过4门实验(植物解剖和生理学、动物系统和解剖、生化和分子生物学, 行为和进化)和理论紧张激烈的比赛,最终决出金牌27枚,银牌55枚,铜牌65枚。

编辑: 杜寅