“忙碌让我暂时忘记了自己身处‘疫区’中心。唯一觉得吃力的就是批改作业。因为我没有电脑，只有一部手机。”
马宏青，鄞州区江东实验小学英语老师，教六年级。春节前夕前往武汉市武昌区，与家人过年。如果不是这场疫情，此刻，应该是她重返校园的日子。
昨日，她向记者讲述了在武汉的另一种“日常”生活。
交流中得知，她的学生至今还不知道这个每天批改作业到深夜的英语老师还被困在武汉。“说了，还要替我担心。所以没跟孩子们讲。”
“那现在让他们知道了，有没有关系？”记者问。
“早晚他们都是要知道的。按照现在的情况，我也回不去。到时开学了，我回不来，希望他们也能理解。”
7个人，挤在一个屋子里
一场突入其来的疫情，打乱了全国人民的新春计划，而我这次的体会格外真切。1月21日，我来到武汉与家人团聚，计划大年初四返回宁波。突如其来的封城令，让我成了新闻中“滞留武汉的外地人”，也让我对这场“没有硝烟的战争”有了更切身的观察和体会。
刚到武汉时，我只觉得武汉是一座热闹的城市，大家都兴致勃勃的准备着过年，仿佛疫情还很遥远。突然封城后，气氛一下子就紧张了起来。原定的游玩计划全部取消，口罩、消毒水、酒精都成了抢手货，各种关于疫情严重性的新闻铺天盖地。我也有点慌了，家人说后悔没有让我取消行程，但还要故作轻松的安慰他们：“没事，非典都过来了，这次应该很快就能解封了。”
没想到，这一封就是一个多月。
我们家里住着弟弟、弟媳，两位老人，两个小孩，加上我，共7个人，住在一套100多平方的房子里。平时只住四个人的房子，一下变得拥挤起来。
最开始，我和家人也是如临大敌。我们小区单元里就有确诊的病人，而且不是一两个。家里的气氛也很沉重，完全没有往年的热闹和开心，各种“床位紧张”、“医院告急”等新闻，让人喘不过气。
后来，防控措施越来越齐备，各地的医护人员纷纷驰援湖北，也向我们公众普及了很多防疫小知识，我们悬着心渐渐定了，进入了另一种“日常”。
用手机批改作业，有点吃力
在武汉的这一段时间，不仅有家人的陪伴，还有单位的关怀让我倍感温暖。校长和书记每天轮流着关心我的状况，同事们的问候和关心如雪花般飞来。很多同事在买到口罩的第一时间就想着给我寄一些，还说要给我寄菜。但是浙江的疫情防控形势也很严峻，口罩也是供不应求。我没有让他们寄，他们比我更需要口罩。我每天都被关怀着，感动着，这些”精神粮食”就足够了。感谢你们！
自2月10日起，我也积极投入到学校线上教学工作中。校长怕我工作太忙，抵抗力下降，给我减少了很多工作量。但自己学生的英语教学工作，我不能假手他人。
说实话，我真的不觉得辛苦。相反，忙碌让我暂时忘记了自己身处“疫区”中心。唯一觉得吃力的就是批改作业。因为我没有电脑，只有一部手机。学生的语音作业，需要一个一个听后，做好反馈，指出不足之处，有时候网络不够畅通，打开视频音频的速度就比较慢了，要耐心地等待。
学生的写作内容，上传后我需要逐字逐句地批改。英语字母学生写得太小，看不清，需要放大。但是手机屏幕太小，一放大后，需要圈画的地方，又在屏幕外了。眼睛看得比较费力。尽管如此，但只要孩子们能有收获，网课期间紧跟老师的步伐，我就心满意足了。
身处湖北，我也看到了另一种学习、教学的形式，当地利用电视上课让我眼前一亮，武汉地区还组织了统一的升旗仪式，他们的一些课程安排和教育理念也为我的网课之路打开了新思路。
我的学生就要毕业了，盼望着能一起走过
宅在家里不能出门，那我们就自己找点乐子。我带着家里的小朋友们一起学着跳抖音上的网红舞、和家人一起学着做花卷、凉皮还有蛋糕。我们甚至还在家里吃上了新鲜的热干面。我不仅感受到了战胜疫情的希望，也深深被武汉人民的坚韧和乐观所折服。
其实最担心的还是怕不能及时返岗。今年我在教六年级，还有几个月这群孩子就要小学毕业了。我担心不能及时到岗，影响孩子们的学习效果，也在担心其他老师代课会与孩子们之间有一个熟悉期。牵挂那些平时学习要偷懒的孩子们，担心他们会不会钻小空子，担心几个平时不擅表达的孩子，不会的问题能不能及时跟老师交流......
我从来没有这样盼望着开学，盼望着和我的学生们一起走过小学生活的最后三个月，一起迎接充满花香的幸福明天！
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