5月16日，社会科学文献出版社官方微信“社科文献”发布“关于《美国高等教育史》翻译问题的致歉函”。

致歉函中写道，“王慧敏老师结合自身专业知识以及原文，对书中错译或存疑的地方进行列举，且给出相应的完善译文的建议，这无疑有助于提升中文版的质量，也让我们看到自己在编辑工作和专业问题处理上的不足。”

目前，出版社已经第一时间封存纸质图书库存，发行部门通知全国书店及三大网店下架图书，同时停止此书的宣传营销工作。

“错译遍全书”

致歉函还提及，“5月11日上午，公众号ZJU教育史发布了名为‘翻译商榷 || 罗杰·盖格《美国高等教育史》中译本错译辨析（1）’的文章”。

记者注意到，浙江大学教育学院王慧敏副教授在该公众号上发文称，“待我打开《美国高等教育史》中译本拜读之后，我之前的所有好感皆烟消云散”“错译遍布全书（几乎每一页）”。

该书出版问世之时，王慧敏老师对这一“甲骨文丛书”的中译本抱有极高期待，“知名作者、权威作品、优秀出版社、口碑丛书，以及成熟的网络销售模式。这本该成为出版社与教育史学术之间相互成就的一段佳话。”

但事实上，王慧敏老师发现，“译者和出版社都严重低估了这本书的翻译难度，其难度不在于英语语言本身，而在于缺乏相关的专业知识背景。

更为严重的是，译者和出版社都没有意识到这一点，没有显示出应有的对学术负责任的态度。”

举例来说：

这么厚的一本书（833页），所涉及到的三百年间的人、事、物可谓纷繁复杂，竟然没有一条译注；

就整体的阅读体验来说，“卡顿感”很强。有些地方有明显的机翻痕迹；有些地方看上去不像是机翻，但又不知道译文想表达什么意思；有些地方有着明显的低级错误，这些错误连机翻都不会犯，实在想不明白是何种原因所致……

王慧敏对照原文，列出了大量实例——

最后，王慧敏称，现有罗杰·盖格《美国高等教育史》中文版不具备修订的条件，建议直接放弃另行寻找专业人士重译。“不苛求尽善尽美，但至少应尽心尽力。”

公开资料显示，王慧敏现任教于浙江大学教育学院教育学系，其研究方向为美国教育史、美国高等教育史。

网友：对待知识需严谨

很快，王慧敏老师的文章引发热议。

新京报评论：

十多年前，国内学术翻译领域就存在这些乱象，为何现在仍旧没有改善？对译者的激励不足恐怕是重要原因。翻译报酬太低、学术类翻译不能当学术成果等，都是非常现实的因素。

不少网友也为王慧敏老师的学术态度点赞：

附：社科文献出版社的致歉函全文

编辑： 杜寅

纠错：171964650@qq.com