屠呦呦旧居陈列馆黄花蒿种植园旁，杨玲为小学生讲解。

6月30日上午，从奉化驶往屠呦呦旧居陈列馆的思政巴士上，35名小学生齐声吟诵《伤寒论》中“千古第一药方”《桂枝汤》，开始了这场横跨奉化与宁波城区、持续6个多小时的移动思政课。

这场中医药文化之旅始于屠呦呦旧居陈列馆，落脚在浙江药科职业大学中药实验室，文化宣讲与体验实操相结合，大学生与小学生联动。课程跨度之大，持续时间之久，授课内容之丰富，给浙药大思政导师杨玲带来了挑战。

思政大课怎么才能有趣、有质、有品？青年导师杨玲拉了个“智囊团”，请来小学班主任、中药学院专任教师一起来磨课，设计了“喜羊羊和小侦探”的人物原型，构建“探秘中医药”的故事情节，把思政研学作为故事中的游戏场景，用“任务”驱动学生投入到神奇的中药文化探索中。

奉化学子乘思政巴士参观屠呦呦旧居陈列馆。

屠呦呦旧居做“侦探”

“我是今天的思政课老师，我姓杨，同学们叫我喜羊羊老师……”

“是灰太狼里的喜羊羊吗？”“哇啊，喜羊羊老师好！”

思政巴士上，杨玲精心设计的开场白让同学们来了兴致。杨老师趁热打铁，让学生当“小侦探”。

角色已定，故事开启。

“迪迦奥特曼的武器叫神光棒，孙悟空的武器叫金箍棒，我们屠呦呦的武器叫什么？”杨老师以“武器”为关键词，引导学生了解诺贝尔奖获得者屠呦呦“打败疟疾”的武器是青蒿素。“青蒿素是从黄花蒿中提取出来的，小侦探们，你们的第一个任务是在屠呦呦旧居找到黄花蒿。”

杨玲又以“屠呦呦依中药古方提取青蒿素”引入药方。“小朋友们会背诗吗？其实，不少古代药方也是朗朗上口的诗歌。”杨玲以张仲景《伤寒论》“千古第一药方”汤头歌《桂枝汤》为例，发布第二个任务：“小侦探都有超强记忆力，看看谁先会背这首《桂枝汤》？”任务一发布，35名小侦探齐声吟诵汤头歌，思政巴士成了移动课堂，同学们且行且吟，浸润在中药文化中。

之后，“喜羊羊”老师拿出装有“青蒿”的宝盒让学生观察药材形态、闻气味，并发布第三个任务：“参观完屠呦呦旧居，告诉老师屠呦呦最喜欢什么地方？”

小侦探们带着任务参观屠呦呦旧居，犹如置身游戏场景，寻找答案的过程，也是认真了解屠呦呦生平事迹的过程。

奉化实验小学的同学们用中药材装点蒲扇。

实验室里当“药师”

“屠呦呦最喜欢待在实验室，小侦探们想不想去中药实验室体验一下？”回程的思政巴士上，“喜羊羊”老师发布实验室任务：制作山楂蜜丸、中药香囊和蒲扇，同学们对接下来的动手环节充满期待。

在浙江药科职业大学中药实验室，同学们在专任教师指导下炼蜜、捣粉、搅拌、搓丸。

“古人根据炼蜜生发的泡泡来确定蜂蜜熬炼得怎么样了。大家来看，蜂蜜熬成这种小小的鱼眼泡，就是嫩蜜。再熬一会，泡泡变大，变成牛眼泡就是老蜜。古人用动物眼睛来总结传授炼蜜经验，是不是很聪明？”中药学院专任教师一边炼蜜一边讲解，同学们看得津津有味。

炼蜜完成，加入山楂粉中，揉搓成团状，同学们变身“小药师”手搓蜜丸。一颗颗山楂丸从搓丸板上滚出，小侦探们品尝酸甜滋味，笑容荡漾在脸颊。

用药材装点蒲扇的过程，也是认识中药的过程。“我用的是桑枝、白果和苦杏仁。”“这个是菊花和荆芥花，这个是黄芪，绿色的是淡竹叶。”……完成蒲扇制作的同学们，都能认识一两种药材。

做中医药文化“宣讲员”

参观屠呦呦旧居、手搓山楂丸的移动思政课，大学生也参与其中深受教育。

他们在指导小学生动手实操，解答小学生疑问的过程中，深化了对中华传统文化瑰宝，对中医药文化的认同。浙药大中药学院大二学生郎芹第一次去屠呦呦旧居，实地走访了解其生平事迹。“屠呦呦先生对中医药文化的热爱，对科学的不懈追求让人钦佩。”郎芹说。

浙药大王梦圆同学指导小朋友做香囊，被小学生的问题逗乐了。“小学生对中药充满好奇，香囊为什么能驱蚊？中药粉有什么作用？中医药还有很多未解之谜，小朋友的疑问也促使我在专业学习上不断努力。”王梦圆说。

奉化区实验小学孙一同学感叹：“老祖宗传下来的智慧是无价之宝，非常珍贵。”魏羽萱同学说：“家乡宁波有诺贝尔奖获得者屠呦呦，很骄傲！”吕曦小朋友在手搓山楂丸中认识到：“再小的事情想要做到技艺精湛都不容易，要加倍努力。”

“通过这样一堂别开生面的思政课，我们希望小学生们能够喜欢中医药文化，能够关注中医药发展，在他们心里埋下一颗小小的种子，有朝一日能为中医药文化的传承和创新作出贡献。”浙药大中药学院党委书记谢奇说。

记者王冬晓 实习生吴瑜哲/文

记者张培坚/摄

编辑： 陈奉凤

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