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彭佳学调研教育强市建设工作并看望慰问教师
2025-09-09 17:09:00 稿源: 中国宁波网  

彭佳学调研教育强市建设工作并看望慰问教师

弘扬尊师重教的优良传统

凝聚大抓教育的强大合力

甬派客户端记者 黄合/文 王鹏/摄

十年树木,百年树人。9月9日上午,省委常委、市委书记彭佳学调研教育强市建设工作,看望慰问教师代表,向全市广大教育工作者致以节日问候和崇高敬意。他强调,要深入学习领悟习近平总书记关于教育的重要论述和考察浙江重要讲话精神,贯彻落实全国教育大会、全省教育强省建设大会精神,弘扬尊师重教的优良传统,凝聚大抓教育、共兴教育的强大合力,为中国式现代化建设全局多作贡献。

今年6月,宁波职业技术大学经教育部批准设立。彭佳学来到学生实训基地、工程研究中心、米娜工作室,考察学校升本后推进专业建设、服务产业发展、加强治理创新、做好民族工作等方面的情况。“对宁波来说,职业教育大有可为,也必须有为!”彭佳学充分肯定学校建设成果,勉励校方放眼全国、拉高标杆,面向人工智能时代来临的新形势,紧紧围绕企业需求培养高技能人才,积极探索“企业认定、政府认账”评价模式,更好服务制造强国建设。

镇海中学甬江校区,位于甬江科创区南岸片区,一期工程于今年9月全面投用。“周边环境提升进度如何?”“师资队伍建设情况怎样?”“体育设施、运动场馆能否满足学生需求?”彭佳学考察一期校园环境及配套设施,俯瞰二期建设全貌,了解学校整体建设及办学情况,并同教师代表亲切交流。他勉励镇海中学继续发扬好传统好作风,在师资队伍建设上持续发力,在人工智能通识教育上先行先试,培养更多担当民族复兴重任的时代新人。

宁波市第三幼儿园东悦园,毗邻东部新城,拥有一支年轻有活力的教师团队。彭佳学考察幼儿园教学环境、运动长廊,了解课程设置、办学特色等情况。他强调,孩子是祖国的花朵,必须高度重视校园安全、食品安全,稳步推进托幼一体化发展,提升普惠性幼儿园办学质量,真正让家长放心、让社会满意。

彭佳学强调,抓教育就是抓发展,兴教育才能赢未来。要以公益普惠优质均衡为方向,全面提高基本公共教育服务水平,大力打造“名校+新校”“城校+乡校”融合型教共体,引导各类学校走好内涵式发展路子,让孩子们公平享受优质资源。要以高质量一体发展为路径,紧扣产业强能、民生补短,推动基础教育、职业教育、高等教育整体发展水平全省领先,特别是要扎实推进教育科技人才体制机制一体改革,深化产学研融通创新,进一步锻强城市发展动能。要以师德师风建设为第一标准,将教育家精神融入师德涵养、教育培训、管理评价等环节,培养锻造师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的教师队伍,进一步提升教师获得感、荣誉感、幸福感。

沈敏、潘银浩、奚明、徐岩、张世方等参加调研。

编辑: 郭静纠错:171964650@qq.com

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彭佳学调研教育强市建设工作并看望慰问教师

稿源: 中国宁波网 2025-09-09 17:09:00

彭佳学调研教育强市建设工作并看望慰问教师

弘扬尊师重教的优良传统

凝聚大抓教育的强大合力

甬派客户端记者 黄合/文 王鹏/摄

十年树木,百年树人。9月9日上午,省委常委、市委书记彭佳学调研教育强市建设工作,看望慰问教师代表,向全市广大教育工作者致以节日问候和崇高敬意。他强调,要深入学习领悟习近平总书记关于教育的重要论述和考察浙江重要讲话精神,贯彻落实全国教育大会、全省教育强省建设大会精神,弘扬尊师重教的优良传统,凝聚大抓教育、共兴教育的强大合力,为中国式现代化建设全局多作贡献。

今年6月,宁波职业技术大学经教育部批准设立。彭佳学来到学生实训基地、工程研究中心、米娜工作室,考察学校升本后推进专业建设、服务产业发展、加强治理创新、做好民族工作等方面的情况。“对宁波来说,职业教育大有可为,也必须有为!”彭佳学充分肯定学校建设成果,勉励校方放眼全国、拉高标杆,面向人工智能时代来临的新形势,紧紧围绕企业需求培养高技能人才,积极探索“企业认定、政府认账”评价模式,更好服务制造强国建设。

镇海中学甬江校区,位于甬江科创区南岸片区,一期工程于今年9月全面投用。“周边环境提升进度如何?”“师资队伍建设情况怎样?”“体育设施、运动场馆能否满足学生需求?”彭佳学考察一期校园环境及配套设施,俯瞰二期建设全貌,了解学校整体建设及办学情况,并同教师代表亲切交流。他勉励镇海中学继续发扬好传统好作风,在师资队伍建设上持续发力,在人工智能通识教育上先行先试,培养更多担当民族复兴重任的时代新人。

宁波市第三幼儿园东悦园,毗邻东部新城,拥有一支年轻有活力的教师团队。彭佳学考察幼儿园教学环境、运动长廊,了解课程设置、办学特色等情况。他强调,孩子是祖国的花朵,必须高度重视校园安全、食品安全,稳步推进托幼一体化发展,提升普惠性幼儿园办学质量,真正让家长放心、让社会满意。

彭佳学强调,抓教育就是抓发展,兴教育才能赢未来。要以公益普惠优质均衡为方向,全面提高基本公共教育服务水平,大力打造“名校+新校”“城校+乡校”融合型教共体,引导各类学校走好内涵式发展路子,让孩子们公平享受优质资源。要以高质量一体发展为路径,紧扣产业强能、民生补短,推动基础教育、职业教育、高等教育整体发展水平全省领先,特别是要扎实推进教育科技人才体制机制一体改革,深化产学研融通创新,进一步锻强城市发展动能。要以师德师风建设为第一标准,将教育家精神融入师德涵养、教育培训、管理评价等环节,培养锻造师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的教师队伍,进一步提升教师获得感、荣誉感、幸福感。

沈敏、潘银浩、奚明、徐岩、张世方等参加调研。

编辑: 郭静

纠错:171964650@qq.com