中国宁波网讯(记者丁伟)随着外来务工人员增加，外来务工子弟也逐年增加。这些“流动的花朵”在宁波学习、生活如何？
为了让更多的市民了解他们的课余生活、生活圈子、对外交往等情况，共同关注这些“流动的花朵”。3月31日晚19：00-20：00，中国宁波网《对话》栏目特邀团市委、市教育局、市少工委、市青少年宫有关负责人及江东爱心学校的师生代表与网友一起交流。 即日起，网友可进入天一论坛发帖提问。嘉宾介绍：
团市委副书记、市少工委主任鲍娴萍
市教育局团工委书记、市少工委副主任何倩
市青少年宫主任、市少工委副主任郑明芳
市教育局政策法规处余兆祥
市青少年宫主题教育部副部长张澄波
市青少年宫培训活动中心助理俞志定
江东爱心学校校长陈惠娣
江东爱心学校学生
文字实录:
主持人：各位网友大家好我是主持人王尘，欢迎收看这一期对话节目！今天我们视频对话的主题是“流动的花朵”，这个名字我觉得创意者取非常好，流动的花朵在每一个城市都在盛开，真的希望在每一座城市里流动的花朵都可以开的非常灿烂，究竟流动花朵指的是什么样的人群，我想只要你登陆了天一论坛就一定知道，流动花朵是指来宁波务工的人员的一些孩子们，子女在这个城市就学如何，生活如何，我们将在今天的节目中与你好好的聊一聊。如果你在网络那一端也有一些想法的话，可以与我们取得互动。天一论坛的网址是bbs.cnnb.com.cn。下面就把我们直播室的嘉宾介绍一下，在我左边是宁波团市委副书记、市少工委主任鲍娴萍，你好！在鲍娴萍主任旁观是江东爱心学校学生宋正旺，你好！另外一位是来自江东爱心学校校长陈惠娣，你好！在我的右手边是市教育局团工委书记、市少工委副主任何倩，你好！另外一位是市青少年宫主任、市少工委副主任郑明芳，你好！另外一位是市青少年宫主题教育部副部长张澄波，你好，还有一位是市青少年宫培训活动中心助理俞志定，你好。今天非常的高兴，这里几位有一些是熟悉的面孔，如果网络那端的你对他们具体的工作想多知道一些，可以与我们及时的取得互动。我们先来看看网友提出的一些具体问题。在这里有一个网友说，民工子弟也应该接受艺术教育。以前报纸上报导江北有所民工子弟学校有个铜管乐队，让学生接受艺术上的教育，这很好，但民工子弟学校的条件基本上很差，很多孩子都不可能有这个机会，但是在艺术上有天赋的民工子弟也有不少，希望市政府能解决这一方面的需求。我很想把这些问题提给我们青少年宫的同志们，他们有一个特色班办的非常好，让嘉宾来谈一谈。
郑明芳：外来务工子弟特色班办班有一个过程，我们办这个班的原因是看到了民工子弟的需要。去年我们组织了全市外来务工子弟学校文艺汇演，到宁海一个外来务工子弟学校去，看到他们的孩子在草丛旁边排练，我非常感动。我们就在想，这些孩子跟城市里的孩子一样能有机会参加艺术方面的学习，所以我们就办了外来务工子弟特色班。光靠这样的特色班培训不能满足更多的外来务工子弟的需要，我们还举办各种类型的活动，让更多的外来务工子弟来参与。去年市少儿服饰文化节，我们有一个外来务工子弟学校服饰展演专场，组织了十多个外来务工子弟学校参加，其中也包括了江东爱心学校。我想通过这些活动给孩子一种潜移默化的教育。另一方面，我们努力提高外来务工子弟学校教师的水平，我们举办了外来务工子弟学校教师电子琴培训班、风筝制作培训班等，提高他们的水平，直接服务更多的外来务工子弟。当然光靠我们青年宫的努力是不够的，需要全社会来关心他们。
主持人：你说给我们民工子弟学校创造更好的艺术环境，我想知道这些是不是都免费的。
郑明芳：是的。
主持人：那我有一些担心，做任何事情都需要一些经济支撑，而在宁波的外来务工子弟非常多，我刚才听到宋正旺学生说他家就有两个孩子在这里，这么庞大的一个队伍，就需要更多的设备，那么怎样才能把这个工作做得更永远。
郑明芳：搞活动，比如说演出，会演，服装节，相对来说会有更多的孩子参加，另外对一些专长比较好的学生进行特殊的培养，也要提高外来务工子弟学校的师资水平，当然这里面更重要是，资金问题，真正要把全市外来务工子弟学校搞好一定要有资金，没有资金是不行。主持人：我很想借郑明芳主任这一句话，能够让民工子弟学校办得更好，能够让这些孩子接受更好的教育，希望发挥社会的力量，在这里希望借这个节目呼吁一下，我们在社会上有经济实力一些人员或者是单位，大家是不是可以考虑一下这些孩子，我们是不是可以把可以投入的精力投入到这个孩子身上来，让在这一坐城市工作生活的人员能够生活的更舒心，因为在我们这个城市里绝对离不开外来务工人员。我想他们孩子就学环境得到改善的话，我想这是对他最大的安慰。有一个网友说，外来务工子女这么多，他们的教育非常的重要，怎么样让他真正的成为宁波人呢？我们这一位网友说从文化，教育以及活动方面能够具体的做一些介绍。
何倩：近近几年来，随着我市经济、改革开放的发展和不断深入，外来务工子女在我市的数量也是与日俱增，进我市接受义务教育人数就以平均每年2.5万的速度增加，应该说这个增加速度是非常惊人的。这是什么概念？它就相当于每年需要增加一千人规模的学校25所。怎么样解决好进城务工子女在宁波的就学问题是当前宁波市委市政府的重要问题之一。我市最近几年按照国务院两个主要的原则：一个是流入地为主，还有一个公立学校为主，这两个“为主”原则，比较好解决了外来务工子女在我市就学的问题。到05年底统计表明，我们宁波大市一共有15.5万名外来务工子女在我市就读。我们主要是通过这几项做法来解决他们的一些问题，提高他们的求学质量。一方面是加大经费的投入，我们已经初步建立了保障外来务工子女就学的经费机制，妥善解决了他们的就学问题，形成公立学校为主，接受外来务工子女就学的格局。另外通过创办的民办外来务工子女学校解决他们的就学问题。
第二个加大外来务工子女学校的支持和管理力度。到现在为止，经过几年的管理和发展，这些学校已经走上有序办学的轨道，我市目前有外来务工子弟学校100所，大家在积极探索办学方面有很好的经验。慈溪市是政府主办，骨干教师公派到民工子弟学校，参与民办学校运作。鄞州区是校长公派，教师外聘，民办运作的模式。还有北仑，都有公派学校的校长，或者是支教的公办教师到我们民工子弟学校。学校的财富是收支两条线，创立了办学风险金使得民工子弟学校在办学方面有了很好的条件。第三个是解决了办学硬件方面的建设。经过几年的努力，我们外来务工子女学校在硬件上有了很大改善。主要是通过公立学校布局调整中腾出一些校舍提供给民工子弟学校，把一些设备无偿提供给外来务工子弟学校。也提倡社会捐赠支持这些学校，初步建立了，贫困家庭子女就学救助机制，这是硬件建设和捐助的问题。还有一个加强教育管理，积极探索进城务工子女教育的方法，不仅让他有书读而且要读好书。同时把校长和教师的培养纳入我们整个培养体系，来加强我们的民工子弟学校办学质量，使民工子弟学校办学质量稳步提高。
主持人：刚才这些问题，何倩主任做了一些介绍，应该说听了这些介绍以后，我发觉对这方面事情我原来知道的很少。宁波原来有这么多外来民工子弟学校，有一百所，外来民工子弟学校有15.5万人，有这么一支庞大的队伍，这对任何一个部门，一个城市也好都是很大的压力，也说到加大经费投入，和社会力量的投入，我想知道社会力量对外来民工子弟学校的捐款有没有，到目前为止有吗？
何倩：慈善总会有的。
鲍娴萍：作为我们少工委每年有组织活动，03年刚开始捐助计划的时候，我们所募的第一笔款，我记得是出租车司机。我们现在在操作比较稳定是全国基金会，通过社会募捐，每年有700名学生可以得到学费的帮助。
主持人：我想少工委也好，在各部门工作人员的努力之下，真的希望今后可以有更多的款项扶持加入到这方面来，毕竟在这个城市务工的人员太多。
在看网友的帖子的时候，我有一个问题想问一下俞志定老师，有一些人在提艺术特色班的时，就会说到具体的工作，刚才领导把大概的情况介绍了一下，我们究竟有哪一些班，外来务工子女们接受的学习是不是跟本地的学生来学唱歌跳舞是一样的，师资力量是不是一样的？
张澄波：师资力量不但是一样，而且挑选最好的。
主持人：这一点我是相信的，我也想代外来民工子弟学校家长问一下，他会想，真的给我们免费，而且给我们挑这么好的老师吗？在青少年宫举办的这些特色班里面有哪些学习的东西？
张澄波：主要是两个，一个是声乐，一个是舞蹈。
主持人：现在到这里学习的孩子多吗？
张澄波：非常的多，前期有两百多个学生报名，经过测试以后我们录用了一百个，现在是推出两个培养班，根据情况我们会继续推出这些班。
主持人：这些培养班真的是不错，但我总觉得还是太少了，比如说画画，手工之类的，这方面会不会逐步把面扩大？
张澄波：对，现在主要是考虑他们需要，如果现在推出很多乐器培养班，可能不适合他们，现在主要是他们需要什么我们就推出什么，培养也是一样，比如我们推出乐器，二胡，又或者是小提琴，孩子还得去买，关键这些对他们还不是很实用，所以我们是根据他们的实际需要，慢慢的推出，接下来我们会根据情况向他们推出一个武术培养，强身健体，外来民工子弟他们只顾上学，对身体可能不注意，我们会把中华武术方面在他那里发扬一下，让他接受中华武术的教育。
主持人：孩子受教育的情况和教师在教的情况怎么样？
张澄波：老师在教的时候发现外来工子女比其他的孩子更努力，更认真，老师也是常常这样，对外来民工子女有一种特殊的教法，教的也更认真，我们平常是花一个半小时，教外来工子女可能是会把课延长，让他们学的时间更长一点。
主持人：张澄波主任说的这些问题，我真的是希望，除了这些需要买乐器，器材的这些特色班以外，我们特色班会多办一些，不知道网络那一端子弟学校的家长们，是不是也拜托两位老师和一些负责人，把我们外来民工子弟学校真正的教育，和特色班的负责真正的做得更好。在这里有一个网友也问了一个问题，我有一外地亲戚今年九月可读小学，想带孩子到宁波来上学，不知能上什么样的小学，去询问了好几个小学。均答名额满，可是报名还未开始啊，不知要办什么样的手才能读？可能他们有一个亲戚也要来宁波工作，这个报名怎么样报，他可能不清楚。
何倩：进城务工子女到宁波就学，可以进入两类学校，一类是公立学校，还有一个是进城务工子女学校。进城务工子女学校采取自愿报名的方式，由孩子到所在地学校去报名，报名的一些手续和办法由学校自行决定。进入公立学校有这么一些条件，一个是要取得暂住证（暂住证要一年以上），第二个要有在宁波就业的单位证明，符合条件的可以到他暂住地服务区公立学校去申请入学。
主持人：我想问一下，现在有很多外来务工子女，还有很多外来务工人员，有很多问题想要咨询，比如说我有什么问题，不一定可以找准哪一个部门，那么有没有一些相关的政策，除了上网以外，还有什么其他的渠道，有没有热线电话？
何倩：凡是涉及到教育方面的问题，电话：87191191。
主持人：这在我们曾经进行过的“解四难，创四优”系列对话中也介绍了这些问题，热线电话：87191191。
主持人：我想问一下，江东爱心学校的校长陈惠娣，在这样的学校做校长，容易吗？有什么感受想跟我们说一说。
陈惠娣：我们爱心学校是江东教育局领导的，我们现在是有1066个学生，19个班级，教职员工有40个，我们教育经费来源每年800块，交出风险押金10%，还有税，大概还有340左右。
主持人：我想问一下，打断一下校长，你在这个过程当中，学生家长有没有反映过，关于你的教学环境问题，收费问题，你有没有听到他们的反映？
陈惠娣：家长反应最多的是，享受同等的待遇，不要收什么费用。因为我们是民办学校，他们的教育经费都在老家，我们教育经费是没有的，他们意见是有的，但可以接受。
主持人：你觉得这个学校的孩子，学生的情绪怎么样？
陈惠娣：他们开心是很开心，都是外地人，我们老师中青年人多，对他们也很关心，工作热情也很高，虽然说学历也只有大专，中专，本科没几个，但老师的爱心是有的，很关心学生，特别是宁波市教育局，市委和青少年宫，送了很多温暖。前年开始，市团委举办了一个捐赠，现在已经有五万多了，在艺术培养方面给我们提供了很多很多的学习内容，参加的活动我总结了一下将近有二十个了，所以我们孩子感觉到在宁波这一块文明的土地上很开心，他们在毕业以后都不想回老家了。
主持人：你说的都是好的一面，我想做任何事情都有难处，有举步维艰的过程，你作为一个校长，在这个学校目前最难是什么？
陈惠娣：一方面是老师的工资待遇不高，收入只有这一部分，要减出他们的保险和培养，他们的工资与公立学校比，只有公立学校的三分之一，减出我们的房租费，可能工资不高，所以说老师流动也是有的，但也不是很多。工资不高，这方面老师也是理解的。因为我们是民办学校。
主持人：老师也说了江东爱心学校的情况，孩子对这个教学环境还是满意的，他也说不想回家了，就想留在宁波。有的网友说可以不可以让宁波向其他的城市学习让他们来到宁波以后就不想走了，成为真正的新宁波人。刚才在节目一开始的时候就介绍了这里有一个小学生是来自江东爱心学校的宋正旺。阿姨想问你几个问题。
主持人：你觉得宁波好不好？
宋正旺：非常好。
主持人：你家是哪里的？
宋正旺：河南的。
主持人：你觉得宁波哪些地方好？
宋正旺：环境比较好，城市比较文明，而且学校里面的老师对我们非常关心。
主持人：怎么样关心？
宋正旺：对我们的教学很好。
主持人：你上几年极？
宋正旺：六年级。
主持人：学习好吗？
宋正旺：可以。
主持人：谦虚的是可以，不谦虚是怎么样？
宋正旺：还是可以。
主持人：你说在班级排第几名？
宋正旺：前十名排的上。
主持人：还可以，我小的时候是前三名。
主持人：在这个就学环境里面，在宁波上学与在你老家上学相比，你喜欢哪一个？
宋正旺：宁波。
主持人：真的，看来你真的要好好学习，一直要保持这种学习状态，说不定你可以变为有用的之才，六年级，明年该上初中了，你有没有什么打算？
宋正旺：可以考一个好点的中学。
主持人：你想考哪一个学校？
宋正旺：考宁波的宋史(音译)学校。
主持人：我们很多人都知道，在每个城市里都有青少年宫，我们宁波也有，有海曙区的，江东区的，江北区的。宁波市青少年宫使我们整个城市孩子的业余文化生活丰富了很多，我们更多要考虑这些外来务工子弟们，我们青少年宫在这方面也做了很多很多工作，来丰富这些孩子的学习。下面有一些问题要提给我们青少年宫的老师，在这些方面，具体的做了一些什么，我记得去年你给我一个列表，但我记不住，你可以给我们介绍一下？
张澄波：我们开展的活动非常的多，《加强未成年人思想道德建设》文件出台以后，从04年开始，市青少年宫专门成立了主题教育部，针对外来务工子弟开展各种搞活动，如文艺汇演、风筝比赛、足球比赛、服装节等，今年也安排了许多全市性的外来务工子弟学校的活动，相对来说会有更多的孩子能参加各种有利于他们身心健康成长的活动。搞活动需要资金，作为事业性单位现在我们付出了一些是应该的，我们也会坚持，但真正要把全市外来务工子弟学校的活动搞好还要全社会的共同参与和关注。
主持人：在听了张澄波老师介绍这些活动安排的时候，说了两个等等，这两个等等在不同的场合有不同的意义，他在介绍的过程中，好象有很多很多，我在记的时候都没有记下来，看来这些活动真的是很多，确实很丰富，不只是陈惠娣校长说的这么多，还有很多。我想针对性的问问，外来子女可以在青少年宫可以参加什么活动，有没有？
张澄波：87175044。
主持人：如果你正在收看我们节目，你还想知道我们的孩子，当然我指的是外来务工者的孩子，有什么需要帮助的，在我们青少年宫想报名学什么东西，向咨询一些什么东西的话，可以打：87175044。在这里还有一些网友提了一些问题，外来务工子弟应多与本地小朋友交往。外来务工子弟有机会与本地小朋友一起玩吗？有关部门在牵线搭桥吗？这肯定是有的，但具体怎么做，我想问一下嘉宾。我觉得外来民工子弟孩子和本地人一起交流肯定是好的，起码可以学会宁波话，学会怎么样在宁波融入这个大家庭。
俞志定：外来务工子弟与城区孩子交流少这一现象其实已经引起了我们的关注。青少年宫开展的活动，除有一些是专门针对外来务工子弟学校外，更多的是把活动的对象同时面向民工子女和本地孩子，增加他们的交流机会。比如说去年的市第十一届少儿风筝比赛，让外来务工子弟和城区学生共放风筝，宁波蓝天让他们共享；去年寒假我们也举办了小记者与外来民工子弟结队，通过在寒假里及春节期间互相拜年，外来务工子弟到城区小伙伴家里过节，让他们近距离交流，结交朋友。其中有一个外来务工子弟家长说：“我的孩子与城市里的孩子接触交流的机会太少了，这个活动非常的好。”接下来我们还有一些活动，如四月份马上要开展的风筝，暑期活动等。
鲍娴萍：俞志定老师介绍的这些活动，充分说明了青少年宫在社会上起到了一个领头的作用，目的是带动全社会家长和青少年朋友互相之间的交流。就如网友所说，进城务工子弟融入一个城市，关键是人与人之间的交流，所以在03年开展了进城务工子弟手拉手活动。在手拉手过程中，本地的孩子和进城小民工从双方身上都学到了很多很多东西，比如去年我们推出的全国十佳少先队员张晓琴，她身上体现出进城小公民中的一些精神：自立、爱帮助别人等，在北京参加少代会的时候，很多代表在他身上学到很多东西。只有他们这一代互相的交流，互相的学习，长大以后才会共同为这一座共同的城市作出贡献，这方面我们还可以做相当多的工作。
主持人：我们鲍娴萍主任说的非常的好，我想问一下，在我们少工委这一块的内容。我也知道，去年你们做了非常多的工作，是一些非常具体的工作，今天既然大家都来了，我想你把少工委这一块，具体的工作给大家介绍一下。
鲍娴萍：首先是组织之间的手拉手，进城小公民也应该受到红领巾的熏陶，近几年通过少先队组织之间的手拉手，帮助我们民工子弟学校建立健全大中小队组织，通过鼓号队、升旗仪式等让他们感受到队组织的文化。对一些家庭困难的孩子给他经济上的帮助，让他们感受到队组织的温暖。其次在活动上互动，我们各先县市区都有相关的活动，比如说六一到了，我们开展手拉手活动把外来务工子弟和城区学生组织起来一起活动。还有是辅导员之间的手拉手。辅导员能带动少年儿童快乐的生活学习，辅导员工作水平如何，决定了学校少先队的水平，所以我们辅导员之间也是互相学习，外来务工子弟学校的辅导员会到城区学校进行一些学习交流等。我们希望通过努力，通过我们的推动，把全市少先队组织起来，来关注进城小公民。
主持人：鲍娴萍书记说到这里的时候，我想到我们在工作当中经常会遇到一个词，就是发动党和团组织来带动我们工作人员好好工作。作为我们的学校，尤其是小学来发动少先队把我们整个学风带动起来，因为学校里总有一个领头雁，我们老师当中有领头雁，我们学生当中也应该有，比如说有科代表呀。
主持人：我想问一下，你们班是不是什么学习委员或者是课本代表，是不是？
宋正旺：不是，我是一个小队长。
主持人：今天为什么没有带过来，应该带过来，让我们看一下，你知道胸前的这条红领巾代表什么？
宋正旺：知道是红旗的一角。
主持人：我们小的时候，带红领巾的时候老师就会告诉我们，这是国旗的一角，我小的时候，家教非常严格，我必须得考上前五名。现在教学体制对孩子的压力更大，从这方面我还想问一下相关的嘉宾，从现在学校来说，每个孩子都面临今后的巨大压力，那么我们老师在师资力量方面做了哪些工作，是不是可以通过师资力量把学生的学习再提高一层，让孩子在面临学习压力的时候可以觉得少一点，或者让他跟我们这个城市里孩子一样？
何倩：外来务工子女就读的学校有两类，一种是公立学校，另一种是外来务工子弟学校。公立学校的教师有一系列需要完成的继续教育。比如暑假，我们老师很少有空闲时间，大都时间进行专门进修和继续教育。外来民工子弟学校老师流动性比较大，相对来说更需要进一步提高师资力量。我们把外来务工子弟学校教师的继续教育统一纳入到我们的师资培训体系当中，我们公派教师、公派校长到外来民工子弟学校来提高他们的教学质量。我想不久的将来，外来民工子弟学校的教师素质也会有较大提高。
主持人：现在网友提了一个问题，他说在宁波有没有外来民工子弟学校能够全托的？
主持人：现在还没有，因为有这要求的是极少部分，毕竟经济能力有限。还有一个网友说，所有公办学校都能接纳务工子女吗？是不是所有的学校都能做到这一点……他的意思就是说，我来这里并不一定到外来民工子弟学校，他也想进入公立学校，他也想让自己的孩子跟城市的孩子一样，对这一点，是不是所有的外来民工子女都可以到公立学校读书？
何倩：我们义务教育分小学和初中，公立学校积极吸纳外来务工子女就学，但当某一学区生源相对饱和的时候优先满足本学区学生的需求；初中按照校校对口的原则就读。
主持人：谢谢你回答。这里有一个网友想问一下，对与师范自考专业能否进入民工子弟学校，我想请问下,我今年师范自考美术教育毕业,是否可以去民工子弟学校应聘,本着一颗教育之心,想请问下,民工子弟学校是否可以入取,待遇是如何.对与非全日制专科毕业是否有严格规定。这位网友想到民工子弟学校教这些孩子，想问一些相关的情况。
陈惠娣：我们学校很需要的。
主持人：很需要的，当然还有一些具体的东西，我想何倩主任也跟我们说一下。
何倩：无论是公立学校还是民办学校，师范自考专业毕业人员经考试合格取得教师资格证书后，有资格进入学校做教师。
主持人：还有网友说，听少青年宫老师讲到特色班的问题，他说还是太少，是不是再扩大一下。这一方面我们张澄波主任也讲了，肯定会扩大，究竟要扩到多大，也有待于社会力量的支持，毕竟这个是免费，任何一个事情如果想让它保持的更加久远都需要社会力量帮助。在任何一个城市都有这样流动的花朵，我们怎么样关心他们，让他们生活得更好，让他们在这一座城市当中，觉得这里就是他的家。今天节目做到现在有很多网友提了很多问题，如果在节目当中，你不能及时跟我们取得联系的话，可以通过电话跟我们有关部门取得联系，教育方面：87191191，青少年宫：87175044。特色班会越开越多。我们希望所有来宁波的外来民工子女都可以得到很好的教育。有一个网友说，等他们读到高中大学的时候，他们又该到哪里上学。现在外来民工子女大部分是小学，或者是幼儿段，或者是初中。网友们考虑得比较多，等他们读到高中、大学，他们该去哪里上学？很多人问到这个问题。我想可能我们宋正旺学生也想知道。
何倩：在宁波接受义务教育以后，可以进入各类高中段接受教育，享受与宁波孩子同等待遇。国家有一个政策：外来务工子女到高中毕业参加高考的时候，必须回到户口所在地参加高考。可以报考宁波的大学，也可以报考其它地区所喜欢的学校。
主持人：你听到了吗？好好学习。如果你好好读书的话，将来到河南去考试，到时候再来宁波。还有一个网友说想问一下你，你觉得宁波好吗？
宋正旺：很好。
主持人：我们小朋友说了，很好！还有一个网友说，在青少年宫有哪些学习的东西，刚才我们已经介绍过了，看来大家对这个问题是非常的关心。民工子女也应该接受艺术教育，这肯定是需要，否则我们就不会提到艺术教育的问题。我们再来看看其他网友的问题。有一个网友说，民工子弟教育遭受“软歧视”？有一些人在说，现在还有没有这种班在学校内被公开称为“流动班”或“民工子弟班”把民工子弟与城里的孩子分而教之，是否还存在这种事情。。。。。请嘉宾务必回答一下。
何倩：不同的学校有不同的编班方式，有一些学校把外来务工子弟与本地的孩子混班，有的学校是采取独立编班的方式，我觉得不存在歧视的问题，都是比较科学的，混合编班主要是让同龄孩子之间有一个互相学习，取长补短的机会。独立编班是考虑到对来自不同的地区、有着相近的文化背景的孩子，可以采取针对性的教育，这样做的目的也是让他们能尽快地融入城市生活。
主持人：其实我还有很多很多问题想提给我们各位嘉宾，我很想跟我们小嘉宾交流一下，这么肯定的说，喜欢宁波，是真的吗？不管这个小嘉宾怎么样看待宁波，起码我现在从这个直播室，透过这个窗户看过去，宁波确实是不错，也希望外来民工在宁波可以生活的更加舒适，也希望这些嘉宾，和跟嘉宾一样工作在教育岗位的人员，能够让外来民工子女能够接受更好的教育，让他们感受到宁波就是他的家。我非常感谢嘉宾，感谢在网络那一端关注我们节目的网友，也跟所有外来务工人员说一句希望你在宁波工作生活的愉快。也非常感谢我们的小嘉宾。
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