独臂校长书写壮丽人生

　　-记者胡启敏夏 梦通讯员俞桂程乌雯雯董黎姿

　　10月30日清晨，龚金川拖着湿漉漉的身体，回到家已经快8点，面对女儿疑惑的眼神，龚金川只是轻声地说了句：“不小心掉河里了！”如果没有看到这几天的新闻报道，龚金川的女儿怎么也想不到父亲竟用单手在县江救起了一位老太。

　　10月30日清晨6时20分左右，天空飘着细雨，龚金川照常到县江畔晨练，就在他刚刚摆好步子准备推太极时，不远处40米开外，突然听见“扑通”一声，龚金川看到一位老太掉进县江里。看到有人落水，龚金川想都没想，跑过去，径直跳入冰冷刺骨的江水。江水几乎可以没过龚金川的头顶，虽然熟悉水性，但他还是呛了几口水。龚金川费劲地向老太游去，经过10几分钟的努力，龚金川愣是凭着单臂，托起落水的老太，并和前来支援的市民成功救起老人。

　　随着警察、医护人员、市民的聚集，龚金川穿着湿漉漉的衣服，悄悄离开了人群。人群中，大家只记得这位奋不顾身跳进县江去救人的是个独臂者，大家纷纷打听：“这独臂英雄到底是谁？”

　　“独臂英雄勇救落水老太”的事迹很快在奉城传开，他就是奉化城东小学的校长龚金川。

　　单手画出最美平行线

　　画平行线对于一个肢体正常的数学老师来说，是最简单不过的事了，但对于独臂的龚金川来说，这可是他花了好几年才练就的本领。

　　14岁那年，因为触到高压线，龚金川右手手臂不得不截肢。那段时间，龚金川也曾经自卑过，很长一段时间，他不愿见人。此后，慢慢地，在家人的帮助下，这个小伙子改变了。“虽然做不了农民，但我可以去教书，别人两只手能干，我一只手也要能做到。”龚金川对自己说。

　　1973年初中毕业后，龚金川到西坞区校任数学老师，那年他才19岁，没有从教经历的他，格外用心。为了练习好板书，每天业余时间或下班，教室空下来了，龚金川就拿出小黑板，反复练习粉笔字。那时，他还主动承担起村里的黑板报。日复一日，龚金川练就了单臂画圆和平行线的技能。

　　“别人画一条平行线、一个圆很简单，但对于龚老师来说，要反复练习很久。”曾经和龚金川一起共事多年的张培军说。如果不是看过龚金川的亲自演示，我们可能就不知道一个独臂者画一个圆是多么难。由于很难固定中心，龚金川不得不拧着身体，艰难地重复着这些简单的曲线，而就是这样，他还是坚持了40多年。

　　曾是“试用校长”

　　1979年，龚金川被调到西坞石桥小学出任校长。但是，面对着眼前这个独臂的年轻人，村民和村干部有些疑惑：双手健全的校长都管不好学校，这个“独臂校长”能行么？

　　村干部的疑惑并非没有道理，此前石桥小学校长经常更换，学校的教学质量很差。为了取得村民的信任，在到西坞石桥小学出任校长前，龚金川和村干部立下“军令状”：试用一年，保证一年内提高学校教学质量，完不成，我主动辞职。

　　当时西坞石桥小学全校只有7个教师，要管好5个班级的学生，不容易。随后，龚金川就卷起铺盖，一头住进学校。“当时条件很苦，龚老师住的房子是庙里的厢房，爬山虎爬满了墙壁，老鼠、蛇也很多。”同事张培军回忆道，由于吃住在学校，每周三，龚金川不得不单手骑着自行车，颠簸10多公里路，挑着米、菜回学校。

　　统一教师思想，走家入户，了解学生状况……龚金川一心扑在了改善教学上，短短一年，龚金川改变了石桥小学的面貌。毕业考试结束，全班37名学生，有36名被西坞中学录取，而以前，全市的初中录取率只有72%，村民和村干部对这位独臂校长刮目相看，独臂校长的名声也一炮打响。

　　1990年，由于在石桥小学表现出色，组织上要调龚金川去舒家乡中心小学担任教导主任。“当时，妻子极力反对，一方面因为舒家乡中心小学情况复杂，教学管理困难重重；另一方面，因为我刚在西坞有了新房，一家都住在西坞，要调动只得住校。”龚金川说。虽然条件艰苦，但是龚金川最后还是二话没说，做通了妻子的思想工作，出任舒家乡中心小学教导主任。在那里，他走访群众、村干部、家长，听取村民对学校的建议。村民对他评价很高，一位村民的孩子在得到龚金川的指导后，开始热爱学习，村民感激地说：“我们家的鱼塘从来不让别人来钓鱼，只要龚老师欢喜，我一定让他来钓。”

　　“除了体操，其他的我都能教！”

　　龚金川表现出来的自信和乐观改变了身边的人对他的看法：这个独臂校长，并没有因为身体的缺陷，而在其他方面输给任何人。

　　在40多年的乡村小学教学生涯中，除了教本职学科数学外，身体残疾的龚金川还承担起体育的教学工作。在城东小学，学校的“娃娃舞龙队”曾经红极一时。那时，他请来舞龙老师，每天早晚，指导学生们基本动作，而自己也在一旁学习。此后，为了节省经费，他都是自己手把手教学生。这些年，他又开始指导城东小学的孩子们学跳绳，并取得了不错的成绩。

　　龚金川笑着告诉记者：“除了体操，其他的我都能教！”

　　两次“升迁”机会他都拒绝

　　40多年乡村小学教书生涯，龚金川都没有向上级提过申请调入城里。本有两次“升迁”机会到更好的岗位去发展，但他拒绝了，他说：“乡村学校更需要我！”

　　一次，组织上想安排他去当乡镇干部，龚金川婉拒了；还有一次，他有机会去出任教育局办的印刷厂厂长，但他还是没有去。在同事眼里，这样的好差事，是打着灯笼没处找的，但龚金川说：“我喜欢教书，喜欢教农村娃，我离不开这里，在基层教书让我很有成就感。” 现在，龚金川还任城东小学校长，前几年，在全市完小撤合并浪潮中，城东小学和向阳民工子弟学校合并，实现优势互补，城东小学不再招生。现在，城东小学还剩下四、五、六3个年级。“还有2年我就要正式退休了，这几个班级也是我最后一班岗。”在乡村小学坚守了40多年，今年58岁的龚金川看着傍晚教室里的学生，无不留恋地说。