21位宁波教师支教援疆 虽辛苦却有别样幸福

　　核心报道

　　“老师们，欢迎你们回家过年。”近日，21名宁波援疆教师回乡过春节了。

　　在这支援疆队伍里，几乎人人都是“上有老、下有小”的家庭顶梁柱。在近日的援疆教师座谈会上，阔别家乡四个月，老师们表达了同样的心声：虽然辛苦，却感受到了“别样的幸福”。

　　吴 彦

　　座谈会现场老师们忍不住落泪

　　库车县位于新疆维吾尔自治区中西部，矿产资源丰富，素有“歌舞之乡”、“西域乐都”、“瓜果之乡”的美誉。然而这里的学生们大多不太热爱学习，许多家长仍需要先进教育理念的引导。为了改变这样的状况，教育部启动援疆支教计划。这21名教师作为宁波市第7批第2轮援疆支教队伍，于去年8月29日进入库车开始工作，为期一年半。

　　四个月———120天，对于生活在内地的人来说或许只是生命中的短暂一瞬。但是对援疆老师们来说，库车的这段生活足以让他们铭记终生。座谈会现场，谈起在新疆工作生活的日子，多位老师忍不住潸然泪下。

　　在库车工作，首先要适应当地的气候。由于库车气候干燥，昼夜温差大。到那没几天，很多老师身体便有了不良反应，喉咙痛、蜕皮、没有食欲，有的老师甚至半个月瘦了5公斤。

　　但老师们心中只有一个信念，既然来了，就一定要克服种种困难，尽快适应这里的生活。

　　环境不适应可以慢慢调整克服，对老师们来说最可怕的是远离家乡思念亲人的孤寂感。平时和家人的联系只能建立在空闲时给家里打几个电话，每隔几天与亲人的一次视频聊天。

　　张国彬老师去年8月去新疆的时候，妻子怀孕3个月。在新疆支教，他非常担心妻子的身体，每天晚上都会和妻子打半个小时电话。“2012年中秋，我们几个老师一起在新疆聚会，当时大家向宁波方向举杯，祝远方的亲人一切都好。”说到这儿，张国彬的泪水夺眶而出，现场的几位老师也偷偷抹起了眼泪。

　　新疆孩子给予勇气和力量

　　尽管想家，不过老师们说，新疆孩子的纯朴、善良，给了他们很大的安慰。

　　在离开库车二中返回宁波的前一天中午，黄攀峰老师像往常一样走进教室给孩子们上课。这堂课上，黄老师能明显感觉到学生们的表现比往常要好。下课铃响了，一位男生走上讲台，朗诵了自己写的一首诗，随后，全班同学还送了她一个纯手工制作的礼盒，里面全是学生们做的幸运星和纸花，还有每个学生写给她的话语：“老师，我会好好学习的。”“老师，我再也不调皮了。”“老师，你一定要回来。”……黄老师紧紧地和学生们相拥在一起：“我一定会回来的。”

　　胡益峰老师的支教工作点在库车四中。去年10月份，胡老师回了一趟宁波，当他再次回到库车四中，站上教室的讲台时，班长带领全班同学起立鼓掌，大喊道：“胡老师，我们想你了。”胡老师说，这些温暖瞬间常常在脑海浮现。

　　梅晓海老师带来了库车学生亲手制作的卡片。“梅爷，您早点回来，我们都想着您！”“梅老师，你是我生命中最重要的人。”……梅老师说，每次翻看孩子们写的卡片，眼泪就止不住地往下流。

　　课堂有变化 孩子有进步

　　让库车的课堂有变化、孩子有进步，是每一位援疆老师最大的心愿。

　　吴威老师今年五十岁，在21位援疆教师中年纪最大。他每天的早饭只以开水泡饭匆匆应付，米饭还是前一晚剩下的。原来，指挥部的早餐供应时间是9点，为了赶到学校管理早自习，吴老师要坐到8:50的第一趟班车，所以没有时间在指挥部吃早饭。“参加早自习比我的一顿早饭重要多了，不用替我担心，我能照顾好自己。”当同事说起这段经历，吴老师只是轻描淡写地笑了笑。

　　四个月来，库车教育悄然发生着改变。

　　为转变学校教师满堂灌的现象，杨建鸿老师在课堂上提倡轻负担高效率。在他的带领下，杨老师任教学科的考试平均分，一直在全年级名列前茅。

　　梅晓海老师在班里发动同学们自我管理，一段时间下来，梅老师发现上课注意力不集中的人少了，学生的学习劲头也越来越足了。很快，自我管理制度推广到了全校各班。梅老师还组织当地任课教师集体备课，十二个老师分成三组，每组分成两个星期的教学任务，这样的备课方法获得了校长的特殊奖励。

　　据悉，元宵节后，老师们将回到新疆库车县继续教学工作，继续在粗粝的风沙里播撒温暖、传递爱心，树起宁波教师的光荣旗帜。

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　　宁波援疆工作走在全国前列

　　在普通高中阶段，宁波市是全国首批举办内地新疆高中班的城市之一。宁波中学自2000年起开办内地新疆高中班，共有8届912名学生顺利毕业，超过88%的毕业生考入全国重点大学。北仑中学新疆内高班开办于2011年，目前在读学生235人。

　　在中等职业教育阶段，2011年秋季，宁波行知职高被国家正式列为接受新疆少数民族初中毕业生培养任务的中等职业学校。首批160名学生已于2012年9月入学，这是我国首次开办内地新疆中职班。

　　在高等教育阶段，2012年国家教育部民族司在全国范围内首次安排内地优质高校招收新疆少数民族学生。根据省教育厅安排，2012年宁波大学在新疆阿克苏地区招收定向师范生12名；宁波职业技术学院开设新疆班，招收67名来自新疆的学生，并且招收了15名“内地高中班”的新疆大学生。学校将为这批新疆学生实施百万助学计划。这是宁波高校首次较大规模接受新疆少数民族学生。