TAFE学院让"哑巴英语"开口 腼腆学生被逼得"豁出去"

偌大的教室里坐着一位考官，两位考生进门，交上自己的题目，两张纸分别写着“导游”和“游客”。对话开始了，两位考生各展其长，把一场“游客”和“导游”之间因为购物费用产生的争执，流畅的用英语表达出来，配合着面部表情和肢体动作，像一场活生生的情景再现。这是笔者在宁波外事学校TAFE学院五年制班级高一期末英语考试现场看到的情景。

这边两位学生在考官面前“激战正酣”，而隔壁的候考教室里候考的同学们却紧张地练习自己的口语。对于他们而言，这是一场全新的期末考试，与普通班学生按序列坐在教室里在考“哑巴式英语”不一样，他们参加的TAFE英语等级考试的内容，其中有一部分是两人一组的角色扮演，或个人演讲。他们只能在考试前5分钟才能知道自己的考题，考试次序也是随机抽取的。

“一开始非常紧张，根本不知道会抽到什么题目，只有靠自己平时的语言积累。”考完后的卢斌同学说，因为没有提前准备，只能靠临时发挥，共同合作完成对话，才能把不对称的信息补充完整。

负责考试的王婉宇老师说，这样的评价方式极大地激发了学生的潜能，除了完成规定的语言任务之外，还“逼”着学生在考场上“疯狂地表演”。

“考试的时候完全不是平时的自己，都豁出去了。”考试对话结束时，原本生性内向的周依琳同学居然会跑到考官面前给予一个拥抱，“通过这样的考试，我变得更加大胆了。”

据了解，作为学生申请去澳大利亚TAFE学院学习的“语言关”，TAFE英语等级考试分为三个等级。目前高一学生参加的是一级考试，考试都分为听、说、读、写四个部分，考查学生的英语综合能力。

TAFE学院邱盛老师告诉笔者，这些试题全部由澳方提供，试题高度保密，以保证评价结果的公平公正。和常规的考试“一锤定音”不同的是，TAFE英语考试是一种形成性的过程，最后的总成绩除了本次考试之外，还包含学生作业的完成情况、平时在课堂上的讨论发言情况、参加英语角活动的次数等等。更人性化的是，每个部分的考试都会安排两次，以避免学生因为第一次的紧张而受到影响。

宁波TAFE学院五年制项目是由澳大利亚西悉尼TAFE学院、宁波城市职业技术学院、宁波外事学校三方合作组建，全套引进澳大利亚TAFE课程和证书，实行五年一贯制教学模式，集学分积累、专业领域技能培养和学历提升为一体的教育模式。（薛丛川 高延丰）