文综历史
关注主干 突出综合 体现创新
杭州师范大学附属中学 特级教师 朱世光
关注主干知识。如考查西周政治制度、秦朝统一、中国古代农业经济的基本特点、明清时期江南经济的主要变化、１９世纪外国资本主义入侵对中国经济的影响、抗日战争、罗马法、意大利文艺复兴、德国宗教改革、英国代议制的确立等知识。
突出综合能力。如第１３、１９题考查历史研究基本方法和史证能力，第１４、１５、１９题考查对历史图表的阅读应用能力，第１６、１７、１８、２０、２３题考查从材料中获取有效信息和分析解决问题能力，第２１题考查知识迁移能力，第２２题考查历史概括能力，第３８、３９题考查历史的逻辑的辩证的思维能力和综合应用能力。
体现开放创新。将史学研究的新动态引入试题设计，创设开放性试题，如第３８题第（３）问要求按照“把侵略同侵略带来的社会变化分开来”的思路，概括１９世纪外国资本主义入侵对中国经济的影响。第３９题第（２）问要求用“五位一体”的思路概括这一阶段西方历史发展的特征；第（３）问关于近代中西方差距拉大原因的３种观点的辨析。从而提升学生的历史思辨能力，引导创新精神的培养。
