学生因病情加重不能上学 8位任课老师上门送教

每次送教结束，老师们都要仔细记录教学心得和遇到的问题，日后好再做改进。

“学到多少知识并不重要，让他感受到快乐和温暖才是我们要做的。”校长章国明说。

孩子的变化让人喜忧参半

很快，与小彦轩并不相熟的老师也纷纷参与到帮扶行动中。美术张老师托人带去了自己的绘画作品和千纸鹤；科学徐老师哪怕腹泻，也要坚持先给小彦轩上完课再去挂盐水……还有42位同班同学，每天轮流给小彦轩打电话，周末就去看望。

两个月下来，小彦轩能单独与老师交流了。遇到不懂的作业，能主动向老师询问。而令人担忧的是，虽然正在治疗，但小彦轩的病情丝毫没有好转。“几天前，我教他画四边形，他只能用右手握笔，左手连尺子都拿不稳了。”赵丹老师心疼地说。

常年来，父母一直带着小彦轩四处求医，但治疗效果并不明显。“急盼有专业的医院和医生，能够提供治疗帮助。”

当记者问他有什么心愿时，小彦轩有些腼腆地说：“我想早点回到学校，跟我的同学和老师在一起。”

章校长表示，学校不会放弃对他的教育和关爱。“只要这孩子是我们的学生，我们就负责教好他。以后会根据孩子的情况调整帮扶的方式。”章校长说，江东区目前没有专门为肢体残疾的孩子开设的特殊学校，孩子若能坚持读到初中，也会帮其联系到合适的学校。