宁波公益普惠共发展的学前教育新模式被作为典型

　　变化2

　　设专项资金

　　改善教学环境和设备

　　另一方面，真正得到实惠的还是家长和孩子们。

　　有了财政补贴，孩子们有了更好的学习生活环境和更多的教玩具。“在普惠政策下来前，我们在园舍整改及教玩具增加方面投入的资金不多。但是，现在我们专门有资金用于这些设施、设备的更新和增添。这五年来，我们铺设了户外塑胶活动场地、增添了大型玩具，购买了很多教玩具，园舍整改也一轮更新下来了。”郑波说。

　　家长们也感受到其中的悄然变化，“在普惠性政策的引领下，家长们看到了幼儿园硬件设施的不断增添，感受到了教师工作的认真负责和充满爱心，随着教师队伍越来越趋于稳定，保教质量得到了更大的保障，与家长的互动更多，家长和孩子们感受到的是可亲可爱、有责任感的好老师。”

　　-新闻背景

　　公办民办并举，发展普惠性幼儿园

　　改革开放以来，随着宁波经济社会的发展，我市学前教育工作得到快速发展，尤其是2011年以来，宁波市政府出台《宁波市学前教育三年提升行动计划(2011～2013年)》，揭开了宁波学前教育发展新的篇章。

　　通过几年的努力，宁波的学前教育普及率为99%，同时农村学前教育的办学条件得到明显改善，全市乡镇中心幼儿园建园率和标准化率达到了100%。学前教育事业核心问题是教师队伍问题，目前我们全市幼儿园的专任教师是1.6万人，教师待遇和教师整体素质显著提升。

　　2012年，一部《宁波市学前教育促进条例》的及时出台，让宁波的学前教育走得更稳健、更扎实，并明确了适当提高公办幼儿园比例，积极发展普惠性民办幼儿园的发展方向。为促进学前教育而专门立法，这一举措在全国也是走在前列，是对新形势下学前教育发展的有力保障。

　　2012年以来的又一有力措施，是出台了《宁波市普惠性民办幼儿园管理办法(试行)》，引导扶持民办幼儿园提供普惠性服务，2012年～2013年，宁波下拨中央及市级财政经费3.3亿元，主要用于提高普惠性民办幼儿园的办园水平，降低普惠性民办幼儿园的收费标准，为群众提供质量优、价格合理的学前教育服务。

　　目前，全市11个县(市)区已出台相应普惠性民办幼儿园认定和管理办法，并完成首批普惠性民办幼儿园的认定工作。

　　由政府主导，在发展公益幼儿园的同时，出台政策、加大投入大力发展普惠性民办幼儿园。宁波这一公益普惠共发展的学前教育新模式，不仅被作为经验典型列入教育部主编的《学前教育跨越式发展》，在全国范围内交流，市教育局还因此获得第三届“全国教育改革十大创新优秀奖”殊荣。记者 李 臻