环保教育让父母成了"改造"对象 这样的德育课很新鲜接地气

中国宁波网讯（宁波晚报记者 成良田 通讯员 朱尹莹） 学生写歌歌唱环保，在校外建德育基地，设“诚信屋”推广诚信……如今，高大上的德育课不再枯燥生硬，而是越来越接地气。

昨日下午，海曙区教育系统“培育与践行社会主义核心价值观”现场推进会在宁波市实验小学举行，一些颇具特色的德育课成了推进会的亮点，吸引很多人关注。

高塘小学是我市小学中唯一一所全国绿色学校，从１９９８年起就开展环境教育，并将其作为德育课的重要内容。

“环保一起来，你我展风采。同谱环保新曲，共唱志愿欢歌……”１１月２７日，在“宁波市水之韵主题文艺汇演”舞台上，该校师生创作的歌曲《环保一起来》，以轻快的旋律，朗朗上口的歌词，博得现场观众阵阵掌声。

记者了解到，这首歌从作词到谱曲，都是高塘小学师生的原创。实际上，这对于高塘小学来说，并不是新鲜事了。多年来，该校自编环保教材，设立环保课，开展各类环保活动，摸索出一条以环境教育为特色，实施素质教育的新路子。

除写歌倡导环保，该校还自编了环保教材《绿意明天》，这是宁波市区第一套正式出版的以环保为主题的教材。在这套教材里，“高高”和“棠棠”两个漫画人物贯穿整个小学六年的学习生活。

而今，环保理念深入人心，该校的环保教育从学校走向社会。孩子们将学校所在地和自己的父母列为了“重点改造对象”：世界环境日，手把手教会小区里的爷爷奶奶垃圾分类；植树节，开展有奖知识问答，让居民一起关注雾霾天气；无车日，请父母少开一天车。

尹江岸小学地处城乡接合部，４０％以上的学生来自外来务工人员家庭，经济条件相对较差。学校以“诚信明礼”为切入点，开展社会主义核心价值观教育。学校在教学楼内设置“诚信屋”，摆放文具、教科书、红领巾、雨伞、少先队读物等，学生们有需要，就可以借取，用完之后物归原处，不需要任何登记，也无需向老师说明。

学校老师介绍说，这个德育课堂的新载体，让学生真切感受和践行诚信文化。“诚信屋”运营两年多，物品不仅没少，反而增加了一些。

记者在推进会上了解到，像高塘小学、尹江岸小学这样，接地气和生活化的特色德育课并不鲜见，将社会主义核心价值观从课堂融入家庭和社会。

目前，海曙全区２６所中小学各有各的品牌：比如东恩中学以感恩教育为轴心，以家校资源整合为合力，将社会主义核心价值观教育融入学校、家庭、社会等三位一体教育中；孙文英小学联合校外德育培训基地，通过特色活动推动学校德育建设等。