宁波城市职院就业工作“重质轻率”

学生在校企合作实训室进行实战演练。

目前正值校园招聘季，与本科院校“就业难”形成对比的是，宁波城市职院却“风景这边独好”。为保障学生高质量就业，这所连续５年毕业生初次就业率稳定在９８％左右的高职院校，“好就业、就好业”已成为该校就业工作新常态。

高职生从“好就业”到“就好业”

近５年来，宁波城市职院毕业生的社会需求，一直保持旺盛的趋势，毕业生初次就业率稳定在９８％左右。在浙江省教育评估院公布的２０１２届毕业生一年后就业率排名中，以９８．２３％的就业率名列浙江省高职院校第二。在第三方调查机构麦可思公司的调查统计中，毕业生半年后的就业情况，也普遍高于全省平均水平。

但是宁波城市职院的目标并没有停留在此。近年来，学校在保持高就业率的同时，更关注毕业生的就业质量，积极帮助毕业生从“好就业”走向“就好业”，很多毕业生成为了就业大军中不折不扣的“佼佼者”。

盛孝龙，该校２０１３届毕业生，现就职于宁波和美金峨园林建设有限公司。短短一年时间成了公司骨干，担任景观项目部项目经理，年薪１６万元。曾参与主管的工程有“宁波水木清华二期工程”、“奉化金钟路改造工程”、“奉化西坞水环境工程”等。

卜静娜，该校２０１３届毕业生，现就职于杭州中汇会计师事务所。毕业当年，一次性通过被称为“中国最难的三门考试之一”的注册会计师６门科目的考试。据会计专业教师吴慧萍说，“像她这样毕业半年内，就一次性全部通过的概率，可能只有千分之几”。

这些毕业生的优秀，源于自身的努力，也得益于学校就业工作“重质轻率”的思维转变。近年来，学校通过以责任文化打造职场软实力、以校企合作锻造求职真本事、以四大工程服务就业指导全覆盖等方式，多措并举，全面提升毕业生的就业竞争力。

以职业素质养成教育打造职场软实力

2009年开始，学校以《职业素养与职业发展》课程教育教学为引领，以模拟或真实公司制为实践平台，实施三个课堂联动的职业素质养成教育工程，使课堂教学认同、日常养成固化和社会实践提高三个过程有机融合。８个二级学院根据各自的专业特色成立了“集团公司”，每个班级也成立了“分公司”，将行业企业文化和企业管理引入学校，同学关系成了“同事”关系，往日的学生班长成了“公司”的“执行经理”，同学成了“公司员工”，学生的日常综合表现成为考核该“公司”经济效益的指标。

职业素质养成教育扎实推进带来的明显效果，就是大大强化了学生职业道德、诚信品质、敬业精神、交流沟通能力、团队协作精神等职业综合素质。

以校企合作锻造求职真本事

近年来，学校实现开放、合作的社会化办学模式，校企合作经历了“顶岗实习”、“订单式”两个阶段，目前已步入以联盟化为标志的“深度合作”阶段。２０１１年，旅游会展、城市园林、创意设计等７个基于行业的产学研联盟成立。２０１２年在产学研联盟的基础上成立了滕头园林学院、九龙国际物流学院。２０１３年由学校牵头成立了宁波旅游学院、宁波市旅游行业指导委员会、宁波市现代服务业职教集团，开启联盟化校企合作新模式。

目前，学校共建成１１个校内生产性实训基地，１８７个校外实习实训基地，每年订单式培养人数占当年毕业生人数的６３．４％，每年参加顶岗实习的学生人数接近当年毕业生人数的１００％。

前不久的“双十一”大促，学校电子商务专业３００多名学生与罗蒙公司合作，创下过亿销售额，并协助罗蒙问鼎天猫西服套装类目销售冠军。

以四大工程服务就业指导全覆盖

近年来，学校招生就业处牵头，各二级学院协力，建立了多层次、广覆盖的就业能力培训体系。以“就业能力提升工程”的形式，通过专家讲授、模拟竞赛、实践体验等多种形式，全方位拓宽就业思路、转变就业心态、提高求职技巧。近三年学校共举办校级综合性就业能力提升班６期，院级专题性就业培训班３６期，培训学员达４３６０人次。

学校采取“走出去、请进来”措施，开展“小型化、专业化、行业化、专场化”的校园供需对接活动，实施“就业岗位拓展工程”。以２０１４届毕业生为例，共举办校园招聘会１０场，就业宣讲活动３０余次，推荐就业岗位近５０００个，确保每一名毕业生顺利就业。  

学校还积极做好“创业扶持引领工程”。２０１３年，《宁波城市学院学生自主创业资助申报办法》正式出台。近三年，毕业生的创业热情不断上升，根据第三方调查机构麦可思公司２０１２年的调查统计，学校毕业生毕业一年后的创业比例为４．２％，高于全省平均水平３．８％。此外，学校还通过“就业帮困援助工程”帮助贫困生就业。学校２０１４届家庭贫困毕业生共有４６０人，通过就业帮扶，１００％实现就业。□宁波晚报记者 沈莉萍 通讯员 郑俊朋 文／摄