高外学校英语教学“绿色评价”出新招

小学英语教育祈盼浓郁的“绿色”，如何不让“填鸭式”的教育模式禁锢住刚刚萌芽的小学英语教育。如何在小学英语教学中引进“绿色评价”？高新区外国语学校在期末英语测试方面进行了一些有益尝试。 

按照小学英语“学习活动化，活动交际化”宗旨，学校各班级在期末英语迎新周开展了丰富多彩的游戏：“火眼金睛”，教师准备6幅图片放在桌子上，学生根据听到的单词从图中找出正确的单词图片。如果小朋友能够拿到5张正确图片，这项测试就是满分。“心随声动”游戏，教师说出准备好的简短指令，学生根据听到的指令做出相应的反应。“动漫模仿秀”，流行的动漫人物蜡笔小新、奥特曼，孩子们根据动漫人物的声音以及特点惟妙惟肖的模仿评委说的句子。

学校英语教研组相关负责老师表示，“绿色评价”具有激励性、发展性、灵活性等特征，高外期末英语迎新周的目的就是结合课本内容进行科学的设计与整合，与有趣的游戏活动结合起来，形式多样、内容丰富、让孩子在轻松愉悦的氛围中享受“玩中考，考中玩”。罗 健