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剥毛豆能防近视!有小学不但布置作业还组织比赛
稿源: 钱江晚报-升学宝   2019-05-22 10:37:17报料热线:81850000

  浙江在线5月22日讯杭州九莲小学有一道特殊的作业,是布置给一二年级的,让孩子回家剥毛豆,很多孩子已经剥了一个多月了。

  为什么要布置这样的一道作业呢?校长蒋晓告诉记者,因为让孩子剥毛豆可以防近视。

  看着伢儿的视力一天天加深,小学还没毕业就戴上了眼镜,成为很多家长心中的痛。

  可通过剥毛豆来预防近视,记者还是第一次听说。不过听了蒋校长的一番推敲之后,记者觉得这个方法还是蛮有道理——很多孩子近视跟写字姿势不正确有关,但很少有人知道,写字姿势不正确和手部肌肉力量不够有关,而剥毛豆恰恰可以提高孩子的手部肌肉力量。

  布置剥毛豆作业,还组织比赛

  前几天,杭州九莲小学在校内组织了一次声势浩大的剥毛豆比赛,参赛的是学校二年级学生。

  记者在现场看到,赛场上放了两排桌子,共24张,每张桌子上放着一个透明塑料袋和一只塑料碗,袋子里装着20颗毛豆。裁判一声令下,孩子们的手齐刷刷地一起伸入塑料袋,掏出毛豆剥了起来。

  和平常吃的熟毛豆不同,这些毛豆是生的,剥起来非常费力,对于二年级的孩子来说更是如此。可是在比赛现场,记者发现这群孩子剥起来非常熟练,开豆荚、抠豆子……两只小手非常灵活。剥完所有的毛豆,最快的孩子只用了3分49秒。

  为啥这群孩子剥得这么快?二(1)班的班主任袁玲玲告诉记者,一个月前校长就给孩子们布置了剥毛豆的作业。

  “剥毛豆比赛是每一届二年级孩子都会进行的,但那时只是一个有趣的比赛,让孩子体验劳动的快乐,没有特别的强调。但这次我让每一个二年级老师都在班里布置了这项作业,并将其延伸到一年级,成为一项长期的作业进行。”蒋校长说。

  为什么要强调这样一个特殊的作业?蒋晓告诉记者,这个想法源于她在教学中的一个发现——长期坚持剥毛豆可以保护孩子视力,对写好字也很有帮助。

  孩子坐姿不对,和手部肌肉力量不够有关

  蒋晓的这个新发现,值得引起家长高度重视。

  “我现在带的是一年级的孩子,每次教他们写字时,都能感觉到他们非常想要把字写好,小手很努力地去握笔,但是因为手指力气不够,想要握稳笔写字,手指就要向下移,移到笔尖那样较细的部分才能把笔拿住,但是这样拿笔,手指势必就会把字挡住,所以每次写字,写着写着孩子们的头就要向一侧歪,长期以往,眼睛近视了,脊柱也会出现问题。”蒋校长说。

  在蒋校长看,低段孩子写不好字,以及坐姿不对,很大一部分原因在于手指没力气,而手指没有力气的原因就在于孩子们日常劳动太少。

  “手部的小肌肉群也像其他肌肉一样,需要经常锻炼,但它的锻炼又不像腿部的肌肉那样经常在运动,而是需要做各种精细的运动才会发展起来,如在日常生活中,做手工、系鞋带、扣纽扣、剪纸、用筷子等。”

  令人遗憾的是,现在的孩子做家务的机会本来就少,很多家长宠孩子,事事包办代替,所以孩子的双手很少有机会去做精细运动,导致手指上的小肌肉得不到应有的锻炼。因此,蒋校长想到了布置一项剥毛豆的作业,让孩子的小手动起来。

  “剥毛豆是一项精细运动,能很好地锻炼孩子手指的灵活性,而且毛豆是每个家庭经常吃的食物,剥毛豆也是家庭的日常劳动项目,通过剥豆子可以锻炼孩子的手指肌肉,同时还能让孩子参与到劳动中,体会劳动的快乐。”蒋校长说。

  在选择豆子时,蒋校长也是货比三家,精心考虑过的。“在选择豆子时,我们考虑过豌豆和蚕豆,不过豌豆剥起来太容易,对孩子的手指肌肉锻炼不大,而蚕豆太大孩子的手又太小,剥起来不方便,所以毛豆是最佳选项。”蒋校长笑着说。

  蒋校长说, 0-6岁是儿童小肌肉发展的重要阶段,如果能在这段时期加强对手部功能的训练,对日后在各方面的发展均有莫大帮助。

  在布置作业时她还和家长强调,当孩子在练习剥毛豆时要让他们安安静静地,不要打扰他们,并且要坚持一段时间,坚持过后孩子就会剥得麻利起来,心也能静下来。

  剥毛豆一个多月,孩子的字写得比以前好

  “我记得当时布置这项作业时,学生们特别兴奋,还和我确认要买哪种豆子剥。”袁玲玲对记者说,那段时间她经常会听到孩子们谈论剥毛豆的事。

  对于这次的比赛结果,袁老师发现了一个有趣的现象:在剥毛豆比赛中获奖的学生,平时写字和写字姿势都是无可挑剔的,一个多月剥毛豆下来,明显感觉他们的书写更好了。

  对于袁老师的发现,二(3)班学生庄千誉的爸爸也有同感。小庄是这段时间学校里剥毛豆最起劲的学生之一,庄爸爸告诉记者,这一个月来下来,只要家里吃毛豆,豆子几乎全是小庄剥的,每次爸爸买来2斤毛豆,小庄一个人就可以剥完1斤半多。

  “我看他剥毛豆时很费力,挤压豆荚时,因为要用力,两只手要使劲向上翘,手和手腕要呈一个直角,把豆荚里的豆子抠出来也不大容易。”庄爸爸说,经过这一个月的练习,小庄剥豆子越来越轻松,这一个月里大概剥了6次,速度一次比一次快,手法也越来越灵巧。

  除了剥毛豆速度提升,庄爸爸还有一个发现——这一个月来,小庄写的字变漂亮了。“一开始剥毛豆,我有点担心会影响他写字,因为孩子剥毛豆很费劲,每次剥完他的手部的肌肉就会酸疼。但是剥了一段时间后发现,剥毛豆不仅没有影响写字,而且写作业好像要比以前专注,拿笔稳了,字写的姿势也端正很多。”庄爸爸说。

  一年级的一位妈妈对记者说,他们家长经常在一起讨论,发现孩子在写字的时候,姿势不知不觉就“变形”了,提醒后纠正过来,但马上头就歪了。“以前不知道原因,总以为是孩子的问题,现在听了蒋校长的讲解,才发现问题出在家长身上,一年级的孩子还来得及纠正,以后得让孩子多做做手工,剥剥豆子,不仅可以防近视,还能把字写好。”

编辑: 郭静纠错:171964650@qq.com

剥毛豆能防近视!有小学不但布置作业还组织比赛

稿源: 钱江晚报-升学宝 2019-05-22 10:37:17

  浙江在线5月22日讯杭州九莲小学有一道特殊的作业,是布置给一二年级的,让孩子回家剥毛豆,很多孩子已经剥了一个多月了。

  为什么要布置这样的一道作业呢?校长蒋晓告诉记者,因为让孩子剥毛豆可以防近视。

  看着伢儿的视力一天天加深,小学还没毕业就戴上了眼镜,成为很多家长心中的痛。

  可通过剥毛豆来预防近视,记者还是第一次听说。不过听了蒋校长的一番推敲之后,记者觉得这个方法还是蛮有道理——很多孩子近视跟写字姿势不正确有关,但很少有人知道,写字姿势不正确和手部肌肉力量不够有关,而剥毛豆恰恰可以提高孩子的手部肌肉力量。

  布置剥毛豆作业,还组织比赛

  前几天,杭州九莲小学在校内组织了一次声势浩大的剥毛豆比赛,参赛的是学校二年级学生。

  记者在现场看到,赛场上放了两排桌子,共24张,每张桌子上放着一个透明塑料袋和一只塑料碗,袋子里装着20颗毛豆。裁判一声令下,孩子们的手齐刷刷地一起伸入塑料袋,掏出毛豆剥了起来。

  和平常吃的熟毛豆不同,这些毛豆是生的,剥起来非常费力,对于二年级的孩子来说更是如此。可是在比赛现场,记者发现这群孩子剥起来非常熟练,开豆荚、抠豆子……两只小手非常灵活。剥完所有的毛豆,最快的孩子只用了3分49秒。

  为啥这群孩子剥得这么快?二(1)班的班主任袁玲玲告诉记者,一个月前校长就给孩子们布置了剥毛豆的作业。

  “剥毛豆比赛是每一届二年级孩子都会进行的,但那时只是一个有趣的比赛,让孩子体验劳动的快乐,没有特别的强调。但这次我让每一个二年级老师都在班里布置了这项作业,并将其延伸到一年级,成为一项长期的作业进行。”蒋校长说。

  为什么要强调这样一个特殊的作业?蒋晓告诉记者,这个想法源于她在教学中的一个发现——长期坚持剥毛豆可以保护孩子视力,对写好字也很有帮助。

  孩子坐姿不对,和手部肌肉力量不够有关

  蒋晓的这个新发现,值得引起家长高度重视。

  “我现在带的是一年级的孩子,每次教他们写字时,都能感觉到他们非常想要把字写好,小手很努力地去握笔,但是因为手指力气不够,想要握稳笔写字,手指就要向下移,移到笔尖那样较细的部分才能把笔拿住,但是这样拿笔,手指势必就会把字挡住,所以每次写字,写着写着孩子们的头就要向一侧歪,长期以往,眼睛近视了,脊柱也会出现问题。”蒋校长说。

  在蒋校长看,低段孩子写不好字,以及坐姿不对,很大一部分原因在于手指没力气,而手指没有力气的原因就在于孩子们日常劳动太少。

  “手部的小肌肉群也像其他肌肉一样,需要经常锻炼,但它的锻炼又不像腿部的肌肉那样经常在运动,而是需要做各种精细的运动才会发展起来,如在日常生活中,做手工、系鞋带、扣纽扣、剪纸、用筷子等。”

  令人遗憾的是,现在的孩子做家务的机会本来就少,很多家长宠孩子,事事包办代替,所以孩子的双手很少有机会去做精细运动,导致手指上的小肌肉得不到应有的锻炼。因此,蒋校长想到了布置一项剥毛豆的作业,让孩子的小手动起来。

  “剥毛豆是一项精细运动,能很好地锻炼孩子手指的灵活性,而且毛豆是每个家庭经常吃的食物,剥毛豆也是家庭的日常劳动项目,通过剥豆子可以锻炼孩子的手指肌肉,同时还能让孩子参与到劳动中,体会劳动的快乐。”蒋校长说。

  在选择豆子时,蒋校长也是货比三家,精心考虑过的。“在选择豆子时,我们考虑过豌豆和蚕豆,不过豌豆剥起来太容易,对孩子的手指肌肉锻炼不大,而蚕豆太大孩子的手又太小,剥起来不方便,所以毛豆是最佳选项。”蒋校长笑着说。

  蒋校长说, 0-6岁是儿童小肌肉发展的重要阶段,如果能在这段时期加强对手部功能的训练,对日后在各方面的发展均有莫大帮助。

  在布置作业时她还和家长强调,当孩子在练习剥毛豆时要让他们安安静静地,不要打扰他们,并且要坚持一段时间,坚持过后孩子就会剥得麻利起来,心也能静下来。

  剥毛豆一个多月,孩子的字写得比以前好

  “我记得当时布置这项作业时,学生们特别兴奋,还和我确认要买哪种豆子剥。”袁玲玲对记者说,那段时间她经常会听到孩子们谈论剥毛豆的事。

  对于这次的比赛结果,袁老师发现了一个有趣的现象:在剥毛豆比赛中获奖的学生,平时写字和写字姿势都是无可挑剔的,一个多月剥毛豆下来,明显感觉他们的书写更好了。

  对于袁老师的发现,二(3)班学生庄千誉的爸爸也有同感。小庄是这段时间学校里剥毛豆最起劲的学生之一,庄爸爸告诉记者,这一个月来下来,只要家里吃毛豆,豆子几乎全是小庄剥的,每次爸爸买来2斤毛豆,小庄一个人就可以剥完1斤半多。

  “我看他剥毛豆时很费力,挤压豆荚时,因为要用力,两只手要使劲向上翘,手和手腕要呈一个直角,把豆荚里的豆子抠出来也不大容易。”庄爸爸说,经过这一个月的练习,小庄剥豆子越来越轻松,这一个月里大概剥了6次,速度一次比一次快,手法也越来越灵巧。

  除了剥毛豆速度提升,庄爸爸还有一个发现——这一个月来,小庄写的字变漂亮了。“一开始剥毛豆,我有点担心会影响他写字,因为孩子剥毛豆很费劲,每次剥完他的手部的肌肉就会酸疼。但是剥了一段时间后发现,剥毛豆不仅没有影响写字,而且写作业好像要比以前专注,拿笔稳了,字写的姿势也端正很多。”庄爸爸说。

  一年级的一位妈妈对记者说,他们家长经常在一起讨论,发现孩子在写字的时候,姿势不知不觉就“变形”了,提醒后纠正过来,但马上头就歪了。“以前不知道原因,总以为是孩子的问题,现在听了蒋校长的讲解,才发现问题出在家长身上,一年级的孩子还来得及纠正,以后得让孩子多做做手工,剥剥豆子,不仅可以防近视,还能把字写好。”

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