记者在网络购物平台上搜索到的圆珠笔刀及“小学生防身”物品销售页面。

　　外形看起来是一支圆珠笔，退下笔套后，一把短小且锋利的尖刀显露在面前。日前，河南的一位学生家长将这个特殊的圆珠笔展示拍摄成视频并挂到了网上。她介绍，画面中的笔是自己孩子在学校门口买的。之后，“学校门口卖的圆珠笔暗藏真刀”话题迅速冲上热搜。随着事件持续发酵，部分媒体跟踪报道时了解到，除了圆珠笔刀，还有不少其他面向中小学生等未成年人销售的文具存在安全隐患，如带毒性的香味荧光笔、高强度的镭射激光灯等。

　　该类商品为何会出现在未成年人市场中？其安全隐患应该如何被杜绝防范？中国城市报记者对此展开调查。

　　隐蔽性迷惑性强制造与经销混乱

　　中国城市报记者在部分电商平台输入“圆珠笔刀”“小学生防身”等关键词，随即出现类似圆珠笔、戒指和其他不同形态的商品。但无论款式如何，这些商品都暗藏刀、针等危险物，且具有一定隐蔽性和迷惑性。个别商家的广告语中不乏“可爱小众笔刀”“战斗小学生霸气冷门”等用词，而不少消费者也在商品留言区里评论“买后悔了，感觉危险”。

　　某电商客服表示，该店售卖的圆珠笔刀不易被发现，能正常通过安检X光机。一些从不同渠道购买了圆珠笔刀的消费者，也就这一特征向中国城市报记者作出证实。

　　近年来，文具相关产业由于准入门槛较低、运营成本不高和风险可控等因素，呈现规模逐年扩大的趋势。企查查数据显示，截至今年8月30日，我国现存文具相关企业超711万家。其中，2020年新增129.05万家，同比增长38.91%；2021年新增214.96万家，同比增长66.57%；2022年，仅上半年就新增文具相关企业139.97万家。

　　有文具批发商透露称，文具一类商品主要面向中小学生群体，所以新奇、有趣、花样多的商品往往更容易受到青睐。一些文具个体经营者在学校门口卖笔刀类商品，每月能卖出几百支不等。

　　值得注意的是，笔刀最初的功能设计并非面向学生。有笔刀供货工厂负责人接受媒体采访时介绍，其设计初衷是出口国外供消费者切雪茄用，所以有的刀刃上带有锯齿。当笔刀的销售量起来后，厂家便开始外包给家庭作坊生产。

　　“即使是小作坊在生产过程中慢慢扩充了市场渠道，但企业仍应秉承一定的社会责任和道德意识。有的钱可以挣，有的钱不应该挣。”对于文具中暗藏危险品的现象，中国中小商业企业协会科技质量部部长姚弋在接受中国城市报记者采访时如是说。姚弋认为，企业无论规模大小，都应有所担当，因为未成年人的安全意识较弱，认知能力也不强，如果每天使用的文具含有直观的危险物品或者添加了各种荧光剂、香味剂等等，都会在不知不觉中对其身体健康造成危害。

　　姚弋表示，中国中小商业企业协会定期会给部分涉及制造与经销的会员企业开展针对性宣传警示工作。他并建议，国家监管部门在完善相关法规的同时，还应加大监督执法力度。此外，更多生产和销售企业应从保护未成年人的初衷出发，完善产品的设计生产和销售渠道，从源头上作好防范。

　　学校家长应合力实现“共育”和“共御”

　　“实际上，让类似笔刀的尖锐工具在校内完全销声匿迹很难。因为无论是校内学习还是生活，很多场景都可能需要用到尖锐工具。”姚弋说，“因此，学校、家长要增强对未成年学生的正确引导，让他们切实辨别和认识到，哪些危险文具不可碰，哪些文具的用法是错误的。”

　　“试想一下，连专业的安检设备都不一定能检测出来，学校要想发现这种隐匿性很强的危险文具更是难上加难。”北京市海淀区的一名小学教育工作者告诉中国城市报记者，一直以来，为创建平安校园环境，学校禁止有安全隐患的用具被带入。“我们曾因拒绝学生午饭时带餐叉而受到家长质疑。但学校不同于家里，孩子们在一起互动的机会较多，且老师很难一一关注到。餐叉一类尖锐物件很容易伤及眼睛等身体脆弱部分，所以学校需要把有安全隐患的因素尽可能排除。”

　　除了加大检查力度，一些学校也发出通知，要求家长首先落实好安全隐患排查。北京市民张女士给中国城市报记者展示了一份她孩子的学校11月底发来的《关于排查危险文具的通知》，其中提到，家长应对孩子进行安全和法治教育，警示孩子不购买不使用此类有害文具；检查孩子文具，如发现危险有害文具家长要负责保管起来。张女士说：“一般男孩好奇心比较强，又相对喜欢争强好胜，所以看到这类商品，难免会购买带回学校炫耀。所以，这更需要家长和学校配合教育、排查。”

　　除了城区，平安校园创建也是乡村教育教学工作的基础和重中之重。山西省大同市云州区教育工作者刘红利常年从事和关注乡村教育工作，她告诉中国城市报记者，当地学校对学生每日所带文具和物品都有严格的规定和管理。

　　近期，刘红利和其他一些老师也发现，有学生把外表看着是文具，却内含刀具、尖针等具有伤害性的物件偷偷带进校园。此外，一些凭借包装漂亮、好玩好看的三无食品也流入中小学生的消费圈，并在学校出现。“这都给校园带来不易察觉的安全隐患。”刘红利说。

　　如何应对与解决此类问题？刘红利表示，各地教育主管部门和学校都应积极采取行动。“比如我们这边，从市级到区级的教育主管单位都把安全二字摆在首位，特别是具体分管部门会定期与辖区各校开展安全管理、提醒和引领工作。”刘红利说，“同时，校方会加强学生安全意识教育，和家长建立专项沟通机制，并与辖区执法部门对接，加大对周边商铺售卖此类危险物品的排查力度，形成社会层面的合力，最终达到多方‘共育’‘共御’的目的。”

　　不合标文具若造成伤害商家须承担相关责任

　　实际上，国家部委对学生用品生产制造有着明确规定。在国家市场监督管理总局与国家标准化管理委员会批准发布的《学生用品的安全通用要求》中明确，学生用剪刀、刀片、美工刀等刀类顶端应为圆弧顶端，如因功能性必不可少而存在功能性锐利边缘和锐利尖端的，应设警示说明，且不应存在其他非功能性锐利边缘和锐利尖端。而锐利边缘和锐利尖端的测试按《玩具安全》标准执行。

　　“由此可见，圆珠笔刀这类不论边缘还是尖端都锋利且表面无任何警示说明的商品，并不符合我国学生用品的国家安全要求。”北京普胜达律师事务所主任、高级合伙人吴晶晶在接受中国城市报记者采访时说，“教育部等九部门发布的《关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意见》中，禁止学生携带管制刀具等危险物品进入学校，而圆珠笔刀具备管制刀具的一些特征。”

　　吴晶晶还认为，一些香味荧光笔、镭射激光笔商品同样不适合学生群体消费使用。虽然《学生用品的安全通用要求》中对荧光笔的化学元素含量有明确要求，但有检测机构检测4个品牌香味荧光笔，发现15种挥发成分中，10种为有毒物质，包括2B类致癌物丙烯腈，如果学生误食误吸会造成人身伤害。

　　“深受中小学生喜欢的镭射激光笔，也在学校教学中被广泛使用到。”吴晶晶说，根据《激光产品的安全》所诉，激光产品危害程度由低到高依次为1类、1M类、2类、2M类、3R类、3B类、4类。其中，只有1类激光产品在合理可预见的使用条件下对未成年人才是安全的。

　　家长发现孩子购买了危险文具后该如何与商家交涉，维护自身权益？当危险文具对使用者或他人造成伤害时，生产与销售方应承担何种责任？

　　对于此类问题，吴晶晶表示，家长遇到商家销售上述未按法律法规或强制性国家标准要求标明警示标志或中文警示说明，无生产企业名称、无地址、无商标标注的三无产品，或者是不符合学生用品安全标准的产品，可向市场监督管理部门进行举报，由其根据具体情况依法依规做出责令商品下架、停止销售、依法查处等处理。如是假冒伪劣产品，市场监督管理部门还应及时查封、扣押，清理生产源头，铲除销售网络。

　　“此外，危险文具造成人身损害的，可依据《中华人民共和国消费者权益保护法》《中华人民共和国民法典》等相关法律法规向经销者、生产者主张相应经济赔偿；对生产、销售上述商品构成犯罪的，依法可追究其相应刑事责任。”吴晶晶说。

　　■中国城市报记者：王楠

编辑： 杨丹

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