宁波新华书店推出的阅读活动。
小种子儿童亲子阅读俱乐部的孩子们。
“全民阅读推广工作，宁波在全国范围作了一个很好的示范”“自‘我陪孩子读经典’分级推荐书单发布以来，新华书店集团下属各实体卖场，书单内相关品种销售册数同比增长8%，环比增长15%”……
以书为媒介，以阅读为纽带，“我陪孩子读经典”2024宁波全民阅读系列活动开展一个多月来，给孩子和家长带来了哪些变化？亲子伴读怎样才能更高效呢？“小读本”如何呈现宁波的“大文明”？
【案例解析】
陪孩子读经典，成为宁波的热门标签
发布“我陪孩子读经典”分级书单、推荐138个走读点位地图、全市133个阅读角正式启用……一个多月前，“我陪孩子读经典”2024年宁波市全民阅读活动正式启动。截至目前，这场阅读盛宴，已在全市范围陆续开展了2000多场推广活动。“我陪孩子读经典”成为“书香之城”宁波的一个热门标签。
据记者了解，这一个多月里，#陪孩子共读经典#、#我在宁波陪孩子读经典#、#以文学力量展现宁波魅力#等话题频频登上微博同城热榜，总浏览量超8200万人次。
“我家老大原先放学回到家，经常会看电视，或者刷一些没有营养的小视频。自从参加了小星星儿童阅读活动，他竟然会主动翻开家里的动物百科全书，还会带着弟弟一起阅读。”海曙区古林镇礼嘉桥小学401班李潇毅的妈妈说，对于孩子的改变，她看在眼里，喜在心里。据了解，宁波大学园区图书馆“小星星儿童阅读”公益项目已经持续了10年，至今已开展逾1300场不同规模的公益阅读推广活动。“孩子的改变，也让我们家长意识到，陪伴阅读真的很重要，今后我不仅会鼓励孩子参加更多阅读活动，在家也会安排一份伴读时间表。”李妈妈说。
“以前，怎么选书是一个难点。孩子的时间很宝贵，作为家长，总想让孩子把精力放在更有价值的书目上。”在“我陪孩子读经典”系列活动中，有一位家长讲述了曾经困扰他很久的问题，在丰富的阅读活动中，他找到了答案：“读经典。”
“孩子现在基本上改掉了没事就看电视、玩玩具的习惯，总喜欢一头扎进房间里静静看书。孩子还喜欢把书中看到的有趣内容讲给我们听。”鄞州区云龙镇王笙舲小学303班刘清璇的妈妈说，她带孩子参加了几场“我陪孩子读经典”系列活动，发现孩子对阅读的兴趣明显提升，“从被动变成了主动，不仅通过阅读学到了知识，也让我们家长与孩子之间的关系更加紧密了。”
宁波大学园区图书馆的一份统计显示，纵观2023年全年借阅榜单，有一个8岁的孩子在一年里借阅了691本书。
这个小读者名叫姚震喆，目前在鄞州区钟公庙小学就读。主要负责借书、还书的，是他的妈妈，“我家离大学园区图书馆比较近，加上孩子也喜欢看书，所以我每周都会去一次图书馆，帮孩子多借点书。对于不感兴趣的书，他不会去阅读。碰到喜欢的书，他看两三遍都有可能。”关于书籍的选择，姚妈妈表示自己不会多加干预，“现在最重要的是培养孩子的阅读兴趣。”在姚妈妈看来，正是自己坚持多年的亲子共读，才为孩子打下了良好的阅读基础，“家长就是孩子最好的老师。”
宁波图书馆开展“我陪孩子读经典”活动。
【公共阅读空间】
“家长+孩子”泡图书馆逛书店性价比最高
最近，记者多次走访了宁波图书馆、市新华书店等公共阅读空间。不难发现，“陪孩子读经典”全民阅读活动正在全市形成合力，多点开花，吸引的受众也越来越多。
“4月下旬至今，我们陆续开展了‘天一夜读·我陪孩子读经典’朗读短视频推送、‘海浪花’绘本讲读、乡音声声宁波老话讲绘本、‘阅读伴成长’甬城亲子共读等系列活动。”宁波图书馆工作人员表示，不少活动线上、线下互动，网友也是频频点赞。
据介绍，目前宁波图书馆新馆“我陪孩子读经典”阅读角已精心推荐了《人间词话》《朝花夕拾》等6本经典读物，与此同时，“我陪孩子读经典——中国四大名著主题书展”也将在6月与读者朋友见面。
“这段时间，到馆借阅经典图书的孩子和家庭数量有显著增加，尤其是经典类图书借阅区的书籍流转比以往明显多了起来，切实感受到了大家对阅读经典图书的热情。”这位工作人员介绍，“六一”儿童节期间，宁波图书馆还将举办一系列丰富多彩的“我陪孩子读经典”活动，如天一讲堂将在6月1日儿童节当天邀请著名配音演员孙悦斌作为主讲人，带来题为“对话声音者”的讲座；同日，“同年·童年——国际儿童节复古主题展”在宁波图书馆新馆二楼开幕。值得一提的是，宁波市第二十届未成年人读书季启动仪式暨第十四届小小讲书先生决赛将于6月2日下午1:30在宁波图书馆永丰馆三楼报告厅举行。
经典阅读进校园、大山雀老师带孩子发现宁波自然之美……这一个多月来，宁波新华书店集团下属各门店也紧紧围绕“我陪孩子读经典”主题内容，组织开展了丰富多彩的阅读活动。
“周末我们活动比较多，人气火爆。”鄞州书城经理高俊在接受采访时表示，周末走进书城，会看到有的孩子正捧着书独自阅读；有的和小伙伴一起分享书中的故事；有的孩子和爸爸妈妈依偎在一起共读一本书。尤其是周末晚上，书城三楼最常见的组合就是“家长+孩子”。不少家长也打趣地说，和孩子一起坐上大半天，买几本心仪的书回家，算一算，堪称性价比最高的溜娃方式。
火热的阅读氛围也带动了相关图书的销售。据宁波书城工作人员介绍，这段时间，《假如给我三天光明》《小王子》《夏洛的网》等经典儿童文学书籍热度不减，此外部分甬城名家的作品也很受家长和孩子欢迎，如《宁波老味道》《屠呦呦传》等一批本地元素满满的读本，前阵子也卖断了货。
宁波新华书店集团图书业务部提供的数据显示，自4月21日“我陪孩子读经典”分级推荐书单发布以来，新华书店集团下属各实体卖场书单内相关品种销售册数同比增长8%，环比增长15%。
孩子们的阅读时光。
【专家反馈】
宁波推荐的经典读本，在华东销量明显增加
“宁波发布的‘我陪孩子读经典’书单，还是很受家长、孩子关注的。”鄞州区小种子儿童亲子阅读俱乐部理事长张杨，4月份刚刚获评全国“乡村阅读推广人”，在她看来，无论在家长陪伴阅读还是优质图书推荐方面，宁波都是走在全国前列的。
“这段时间，我们在青少年阅读推广活动时，也会推荐书单上的读本。”张杨分析说，在不少家长看来，这份书单权威性和专业性兼顾，除了去图书馆借阅外，有些家长也会带着孩子去书店囤书。张杨表示，这份书单收集了不少宁波老底子的童谣，“读这些书的时候，80后家长特别有共鸣，还能陪着孩子一起做游戏，也让阅读方式更为丰富有趣。”张杨说。
张杨表示，在全民阅读推广上，从全国范围来看，宁波是处于领先的一个城市，“在阅读方面，宁波也具有表率和引领作用。”张杨说，此次阅读主题抓住经典，形成了多方合力，并用各种形式的活动来诠释经典的魅力，这个长周期的活动会让阅读更加深入人心。
通过这些活动，孩子和家长能够看到阅读的多面性，“阅读其实不仅仅停留在书籍上。”张杨认为，通过多种形式的阅读活动，会引发家长去思考，阅读的本质究竟是什么。“阅读其实是一个获取信息后，实现内化的过程，只有你将外部的信息内化成自己内在的东西。阅读才真正对一个生命体产生了意义和作用。”张杨说。
谈及亲子阅读的话题，张杨总结了不少经验。
“伴读者和家长首先要多倾听孩子的声音，比如选择图书、阅读方式等，都可以先跟孩子进行交流。”张杨表示，孩子读完一本书后，也想表达自己的心声，作为家长不要急于给出答案，去界定孩子的这个心声是对或者错，而是要留足空间让孩子敢说、敢想。“共读的过程中，标准答案不重要，激发孩子的思考才是最重要的。”这位资深阅读推广人认为，在陪伴孩子阅读过程中，家长要多跟孩子讨论，而不是以说教的方式，彼此感情交融、思想碰撞的过程才会让阅读变得更有价值。
宁波诺丁汉大学附属中学校长袁湛江长期从事语文教学和阅读推广工作，曾参与编撰《相约经典 走进名著》系列丛书。今年起，他还陆续邀请百位名师在全市范围推出百场经典导读进校园活动。
“全市经典阅读推广活动开展以来，我能感受到学生们对阅读经典的兴趣和热情有明显提升。”袁湛江说，他也看到身边越来越多的小学生、中学生开始选择阅读经典，并且渴望参与讨论和分享，“有的家长甚至把暑假时间都预定了，要求假期里能够分出一部分时间，和孩子共同分享经典阅读的体会。”袁湛江说，这两个月来，学校组织各类经典阅读的活动也明显增加了，不少学校和相关的专家学者对经典阅读展开了纵深式的研讨，经典阅读氛围非常浓厚。
袁湛江说，他还看到一个变化，就是与经典阅读相关书籍的营销系统也开始变得火热起来。“根据人民大学出版社反馈的信息，宁波市推广的经典阅读书单，在华东地区的新华书店系统内，数量有了明显的上升。人民大学出版社出版的《相约经典，走进名著》这套书，就是一个明显的例证。”
袁湛江表示，在陪伴孩子读经典的过程中，不少家长存在一些需求纠正的共性问题，“一是自身的示范性不够，不少家长还没有经典阅读的习惯与意识，回到家以后，在孩子面前更多的是刷手机，另外就是在经典阅读的认识上存在着误区，有一部分家长甚至认为经典阅读会影响孩子的学习成绩，影响孩子的考试，因而不鼓励和支持孩阅读经典。这些都是误区。”
袁湛江也给广大家长提了个人建议，希望家长能够以身作则，做好孩子的榜样，在家里少刷手机，多看书；努力为孩子营造一个安静的阅读环境，比如房间里要有书橱或书架，要给孩子适当添置一些他喜欢阅读的经典名著等。另外就是希望广大家长能够多多参与家庭的亲子阅读，鼓励大人和孩子之间多交流、多分享，真正让陪孩子阅读、读经典成为一件愉快的事。
记者 施代伟 林桦 文/摄
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