9月10日，教师节，恰逢宁波突降暴雨。镇海中学行政楼里，不时有外卖小哥送来的鲜花，表达着毕业生们的心意和敬意。

　　二楼尽头是校长办公室，正对门的墙上是“惠风和畅”4个大字，显眼处还有一匹体格雄健的石马，昂着头，保持奋力奔跑的姿势。

　　出现在眼前的吴国平校长，衣着朴素，胸前端正地佩戴着镇海中学的校徽，脚上则随意地穿着一双胶鞋。乍一看似乎很难想象，他就是那个鼎鼎有名的“叶圣陶教师奖”得主、“连创奇迹的浙派名校长”。

　　镇海中学，是不少学子心中的梦想学校。近年来，亮眼的成绩让人羡慕，获得全国艺术教育特色学校、全国青少年科技创新人才培养基地等数十项荣誉。

　　执掌这样一所全国名校整整24载，感受更多的是荣誉还是压力？面对这个问题，侃侃而谈的吴国平顿了顿：“虽说有开心和欣慰，但说实话，更多的是责任和压力，天天如履薄冰。”

　　就在几天前，他在新生家长会内部讲话时的PPT截图流出，随即在网络上发酵。面对一些揪着只言片语的质疑，吴国平表现得很释然。做了大半辈子的教育工作，他始终相信——教育不能被外界的风风雨雨裹挟，要有自己的坚持。

　　同样是高中，同样是基础教育，但吴国平带领下的镇海中学，显然有着“不一样”的规矩、“不一样”的气质、“不一样”的坚持。

　　面对教师岗位的应聘者，他说，如果只是为了追求安逸舒适、编制上岸，那就不要来镇中，不然就算来了也会失望，因为没法长期坚持。

　　面对新生家长，他说，家长要尊重边界，支持配合而不是自以为是，要相信老师，但也不要把所有期望寄托在学校上。

　　面对前来请托的人，他说，我们分班就是按照师资相对均衡、学生能力相对均衡的原则分别把老师和学生分好，并打印出来，由班主任抽班级，抽到哪个班就是哪个班，所以要请托所谓好的班级、好的老师在镇海中学是无法操作的。

　　面对学校的老师，他说，优质教育一定要靠绝大多数老师的共同努力，我们特别重视教师间的取长补短、优势互补，实施“共备一堂课”“同命一套题”“齐答一张卷”等策略，强调集体和团队的力量。

　　在这些“不一样”的背后，是对教育规律的尊重，对学生差异的尊重，对教师付出的尊重，对教育公平的坚持。

　　吴国平告诉记者，干教育全是“良心活”，投入的很多精力时间，是不一定看得到的，“虽说教师不可能人人成为教育家，但镇中的老师一直以‘教育家精神’要求自己，在教育教学中注重学生家国情怀、文明道德、个性品格和学习习惯的养成，从而形成‘处处、时时、人人皆育人’的良好氛围”。

　　确实，和一般人对镇中“掐尖招生”“题海战术”的刻板印象不同，镇海中学绝不仅仅只用一把“尺子”衡量所有的学生，而是有很多让学生引以为豪的“标签”，让学生可以更好地发现自己、超越自己，真正地成长成才。

　　比如，面对“新高考”，学生有真正的选课权，教学组织形式一定是走班制；比如，学校有足够多的社团，有大量像模拟联合国、模拟政协、领导力活动、“科技新苗”等非学科类活动；比如，常态化开展“校长有约”，校长办公室的大门总是向师生敞开的……

　　“我一直告诉我们的老师，老师必须有爱的意识、责任意识、师表意识、育人意识、胸襟意识、反思意识，因为我们从事的是育人的工作，教师的一言一行、一举一动，都会给学生带来影响。”吴国平说。

　　育人的细节、价值的引领，遍布校园的角角落落，体现在日常的点点滴滴。从裕谦的宁死不屈、卢镗手书的“流芳”、林则徐曾经居住过的梓荫阁，到俞大猷生祠碑、柔石亭、朱枫故居等，无一不体现家国情怀。

　　不久前，学校的科学楼建成，主要给各个学科兴趣小组使用。有老师希望请保洁人员，被吴国平一口否决。

　　“一屋不扫，何以扫天下？在镇海中学，每一块公共场地都是由学生负责保洁，这里也不例外。我们不能将孩子变成只顾自己的‘精致的利己主义者’。”吴国平说，一件小事，足以看到一名长期扎根基层的教育工作者的眼光和格局。

　　“作为镇中老师，我们很幸运，因为努力没有被辜负。”吴国平表示，将带领广大教师一如既往地守住教育工作者的初心，扎扎实实完成立德树人的根本任务，为党和国家培育更多能够担当民族复兴大任的时代新人。

　　甬派客户端宁波日报记者黄合

编辑： 杨丹

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