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堂堂吸睛!去年宁波共开展1026堂科普课 惠及青少年16万余人次
2025-01-04 07:23:00 稿源: 中国宁波网-宁波日报  

【专题】一步一履总关情

  宁网编前语

  办好民生实事,是持之以恒实施好习近平总书记在浙江工作期间推动建立的“为民办实事”制度的实际行动,是高质量发展建设共同富裕示范区的必然要求。

  中国宁波网推出“请人民阅卷”系列报道。记者实地探访并了解2024年年初确定的15项民生实事项目的落实和成效,与网友一起感受这一年来我市民生事业发展取得的成绩。

小朋友感受科普课的魅力。(徐能 摄)

  鄞州区云龙镇甲南小学的大讲堂里,100多名小朋友鸦雀无声,视线紧紧盯着讲台。

  原来,大讲堂内正在进行一场“科学实验秀”,宁波科学探索中心的两位科普辅导员正在讲解一项“粉尘爆燃”实验。新奇的实验器材、俏皮的讲解风格,牢牢吸引了孩子们的目光。

  讲解完,老师们按下实验按钮。随着一股股面粉喷向蜡烛,一团火焰在实验箱中猛地腾起,空气中飘浮着面粉灼烧后的甜香。

  神奇的实验效果,像在孩子们中间绽放了一个璀璨的烟花,惊起一片欢呼声。

  “谁能正确回答老师的问题,就有机会亲手做实验。这次问题是,液氮的温度是多少?”话音刚落,台下就长出了小胳膊组成的“热带雨林”,小朋友恨不得把整个身子拔起,圆睁的眼睛诠释着“眼巴巴”这个词的含义。

  率先抢到机会的是六年级五班的彭博。被点中后,他立刻站起来,仰着头大声说:“液氮的温度是零下196摄氏度!”

  看似专业、冷门的科普知识,咋就记得这么清楚?课后,面对记者的提问,彭博一脸骄傲:“上一次老师说,能记清楚知识的小朋友就有机会上台做实验,我为了能上台,把所有讲到的知识写在本子上了!”

  不仅是彭博,其他小朋友也格外积极。六年级二班的王梓翔、甘乾成、左思博三名小朋友在课还没开始的时候,就旋风般地冲进屋,抢占了第一排的最佳位置,腰杆挺得笔直,好让老师第一眼就能看到自己。

  “液氮要在固定压力下才是零下196摄氏度。”“面粉要达到一定的密度才会爆炸!”“中间流速快、两边流速慢就会形成挤压现象。”提及科学小知识,三名小朋友讲得头头是道。

  据甲南小学副校长介绍,2024年,学校举办了10余场来自“科惠百校”专项行动提供的科普活动,如科学实验秀、航空模型、3D打印、植物讲座等。这些活动进一步丰富了学生的课余生活,用新奇有趣的形式把看似枯燥的科学知识印在孩子们的脑海中。

  甲南小学的情况并不是个例。

  自2024年宁波市民生实事项目——“青少年科惠百校专项行动”开展以来,市科学技术协会系统梳理了科普活动的社会资源,为学校提供200余项线上线下“菜单式”可选课程,涉及航天、天文、AI、无人机等领域,让高校教授、研究院专家、科普带头人等150余位科普志愿者走进校园。

  据统计,2024年,宁波市义务段学校已成立110家“科惠百校服务站”,其中农村乡镇学校建站75家,中心城市学校建站35家,共计开展活动1026场次,惠及青少年16.86万人次。

  “这样的课,越多越好,根本听不够、听不厌。”彭博笑着说。

  甬派客户端宁波日报记者 成良田 徐能

  见习记者 尹幸芷

编辑: 陈晓怡纠错:171964650@qq.com

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堂堂吸睛!去年宁波共开展1026堂科普课 惠及青少年16万余人次

稿源: 中国宁波网-宁波日报 2025-01-04 07:23:00

  宁网编前语

  办好民生实事,是持之以恒实施好习近平总书记在浙江工作期间推动建立的“为民办实事”制度的实际行动,是高质量发展建设共同富裕示范区的必然要求。

  中国宁波网推出“请人民阅卷”系列报道。记者实地探访并了解2024年年初确定的15项民生实事项目的落实和成效,与网友一起感受这一年来我市民生事业发展取得的成绩。

小朋友感受科普课的魅力。(徐能 摄)

  鄞州区云龙镇甲南小学的大讲堂里,100多名小朋友鸦雀无声,视线紧紧盯着讲台。

  原来,大讲堂内正在进行一场“科学实验秀”,宁波科学探索中心的两位科普辅导员正在讲解一项“粉尘爆燃”实验。新奇的实验器材、俏皮的讲解风格,牢牢吸引了孩子们的目光。

  讲解完,老师们按下实验按钮。随着一股股面粉喷向蜡烛,一团火焰在实验箱中猛地腾起,空气中飘浮着面粉灼烧后的甜香。

  神奇的实验效果,像在孩子们中间绽放了一个璀璨的烟花,惊起一片欢呼声。

  “谁能正确回答老师的问题,就有机会亲手做实验。这次问题是,液氮的温度是多少?”话音刚落,台下就长出了小胳膊组成的“热带雨林”,小朋友恨不得把整个身子拔起,圆睁的眼睛诠释着“眼巴巴”这个词的含义。

  率先抢到机会的是六年级五班的彭博。被点中后,他立刻站起来,仰着头大声说:“液氮的温度是零下196摄氏度!”

  看似专业、冷门的科普知识,咋就记得这么清楚?课后,面对记者的提问,彭博一脸骄傲:“上一次老师说,能记清楚知识的小朋友就有机会上台做实验,我为了能上台,把所有讲到的知识写在本子上了!”

  不仅是彭博,其他小朋友也格外积极。六年级二班的王梓翔、甘乾成、左思博三名小朋友在课还没开始的时候,就旋风般地冲进屋,抢占了第一排的最佳位置,腰杆挺得笔直,好让老师第一眼就能看到自己。

  “液氮要在固定压力下才是零下196摄氏度。”“面粉要达到一定的密度才会爆炸!”“中间流速快、两边流速慢就会形成挤压现象。”提及科学小知识,三名小朋友讲得头头是道。

  据甲南小学副校长介绍,2024年,学校举办了10余场来自“科惠百校”专项行动提供的科普活动,如科学实验秀、航空模型、3D打印、植物讲座等。这些活动进一步丰富了学生的课余生活,用新奇有趣的形式把看似枯燥的科学知识印在孩子们的脑海中。

  甲南小学的情况并不是个例。

  自2024年宁波市民生实事项目——“青少年科惠百校专项行动”开展以来,市科学技术协会系统梳理了科普活动的社会资源,为学校提供200余项线上线下“菜单式”可选课程,涉及航天、天文、AI、无人机等领域,让高校教授、研究院专家、科普带头人等150余位科普志愿者走进校园。

  据统计,2024年,宁波市义务段学校已成立110家“科惠百校服务站”,其中农村乡镇学校建站75家,中心城市学校建站35家,共计开展活动1026场次,惠及青少年16.86万人次。

  “这样的课,越多越好,根本听不够、听不厌。”彭博笑着说。

  甬派客户端宁波日报记者 成良田 徐能

  见习记者 尹幸芷

编辑: 陈晓怡

纠错:171964650@qq.com