11月上中旬，随着浙江宁波、湖州、金华等地中小学陆续进入“秋假”，丰富多彩的研学旅游成为了学生假期新风尚。

“文旅+教育”跨界融合的研学旅游，已经成为浙江文旅产业发展的新增长点和实践教育的重要载体。近日，浙江省文化广电和旅游厅印发了全省研学旅游拓展提升三年行动计划（2026—2028年），到2028年，浙江预计实现年接待研学游客超1500万人次、带动研学旅游行业及上下游产业年收入超150亿元。

根据该计划，未来三年浙江将进一步打响“浙里研学”品牌，通过打造1套研学旅游标准体系、培育30家研学旅游领军企业、推出100条研学旅游特色线路、建立200个高品质研学旅游基地、开发1000款优质研学旅游课程产品、培养10000名高素质研学旅游指导师等措施，充分满足全社会全年龄段研学旅游需求，在全国形成示范引领效应。

从具体措施来看，在丰富研学资源供给上，浙江将进一步鼓励文化、历史、艺术、科技、体育、自然资源等领域和工业、农业、服务业等行业提供更多优质研学旅游资源，逐步形成“一区域一特色”发展格局，还要加快探索人工智能、数字孪生、虚拟仿真、区块链等高新技术在研学旅游中的深度应用，发展智能课程推荐、智能行程规划、虚拟研学体验等智能化场景；在优化研学课程体系上，浙江鼓励各地建立青少年分学段研学课程体系，例如小学阶段宜突出体验活动，初中阶段宜突出探究实践，高中阶段宜突出专题拓展。同时，浙江探索建立“浙里研学”品牌库，培育一批高品质的“浙里研学”领军企业、标杆企业、特色企业，探索培育总部在浙江、业务辐射全国的研学旅游集团企业，积极开展入境研学旅游业务。

浙江是全国首个在全省推行中小学春秋假制度的省份。针对春秋“小长假”这一文旅“新旺季”，浙江也提出要鼓励开发推出适合春秋假的研学旅游产品，同时明确要求不得利用春秋假等哄抬价格。

在规范研学旅游秩序方面，该计划提出要坚持“谁组织、谁举办、谁负责”原则，研学旅游合同示范文本要明确研学课程、师资力量、服务安排等内容，保障研学旅游供应商和消费者权益，浙江还将探索建立研学旅游服务质量消费者评价机制，联动建立研学旅游供应商“白名单”“黑名单”动态机制，畅通举报投诉渠道，强化公众监督、市场监督和行业管理。

编辑： 郭静

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