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9个月宝宝抓起蟑螂塞进嘴里嚼烂 妈妈发现时只抠出一条虫腿
2026-06-04 19:57:00 稿源: 现代快报  

  你永远想不到一个宝宝的手速有多快?近日,湖南一名妈妈一个转身把菜端上桌的工夫,9个月的宝宝竟吃下了一只蟑螂!

  湖南的彭女士称,当时她把饭菜放在桌上,转身去拿勺子的工夫,不知道宝宝从哪里抓了只蟑螂放进嘴里嚼。等她发现时,蟑螂已经在宝宝的嘴里爆浆。她手忙脚乱地抠了半天,只抠出一条虫腿。

  彭女士说,第二天宝宝拉了6次、吐了2次,在排泄物里还能看到蟑螂残体。

  带娃千万别大意,危险往往就发生在你转身的那几秒!

  别阻止!孩子有这些行为可能是进入了口欲期

  各位宝爸宝妈,看着宝宝把小手、玩具甚至脚丫子都塞进嘴里啃,是不是又好奇又有点担心?

  别急着阻止,很可能是宝宝进入了一个重要的发展阶段——口欲期。

  简单说,口欲期是个体早期(大约0-1.5岁,高峰期在4-12个月)通过嘴巴来认识世界、获得满足感和安全感的自然发展阶段。

  这个阶段,嘴巴是宝宝最敏感、最重要的探索工具。就像我们大人用手去触摸感受一样,宝宝是用嘴巴来“尝”软硬、冷热、形状,感受物体的质地,同时吮吸、啃咬也能带给宝宝极大的舒适和安抚。

  宝宝在这个阶段的需求能否得到合理满足,对他们的身心发展有着长远影响。

  宝宝通过吃奶、吃手或啃咬安全玩具获得的满足和安抚,可以帮助宝宝建立基本的信任感和安全感,这为未来健康的情绪管理和人际关系打下基础。

  同时可以促进感官和认知的发展,丰富的口腔刺激是大脑“感觉统合”发育的关键一环,帮助宝宝更好地理解环境和自身;

  也培养了宝宝的自我安抚能力,宝宝学会在轻微不适或焦虑时,用恰当的方式(如短暂吃手)让自己平静下来,这是个体早期重要的情绪调节方式。

  随着年龄的增长,宝宝会自然地将探索方式的重心从嘴巴转向其他方式,为更复杂的认知发展奠定基础,过渡到下一发展阶段。

  乱制止可能会给未来挖坑

  口欲期的需求被严重剥夺,如突然粗暴断奶、频繁强行制止吃手、不准啃咬物品,可能导致孩子的心理发展“卡”在这个阶段,埋下未来行为或性格问题的隐患。

  年龄较大了(3岁+)仍过度依赖吃手、咬指甲、咬衣角、咬笔头安抚情绪;

  成年后吸烟成瘾、暴饮暴食、喋喋不休、过度依赖吮吸/咀嚼(如嚼口香糖、咬吸管),也更容易形成过度依赖他人、过度索取,或过度悲观、对世界缺乏信任的性格底色。

  但也别走向另一个极端:娃一哭就塞奶嘴、牙胶,一闹就喂零食。过度放纵会让娃觉得“只有嘴巴被满足才安心”,同样难过渡。

  家长怎么做?正确打开方式

  核心原则是

  在安全卫生的前提下

  合理满足婴幼儿口唇的探索需求

  粗暴禁止或完全放任

  都不利于口欲期的顺利过渡

  理解婴幼儿用嘴巴去探索世界的需要,提供安全卫生的“啃具”:牙胶、磨牙棒等。

  当宝宝因焦虑、无聊而频繁吃手时,家长也可以抱抱孩子、和孩子互动,用语言反馈孩子的不安,用理解和爱替代单纯制止。

  当宝宝去咬一些物品时,如果没有危险,家长可以允许孩子暂时啃咬下,再用其他更安全物品替代。

  把家庭布置成安全的场所,把啃咬危险或不洁的物品放到孩子拿不到的地方。

  要提醒的是

  如果孩子在1.5-2岁后

  啃咬行为依旧极其频繁强烈

  严重干扰生活

  (如无法专心玩、影响社交睡眠)

  需要引起家长的关注;

  尤其发现孩子有异食倾向

  如对非食物(泥土、墙皮、头发)

  有强烈啃咬/吞咽欲

  需要及时和医生沟通

编辑: 杨丹纠错:171964650@qq.com

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9个月宝宝抓起蟑螂塞进嘴里嚼烂 妈妈发现时只抠出一条虫腿

稿源: 现代快报 2026-06-04 19:57:00

  你永远想不到一个宝宝的手速有多快?近日,湖南一名妈妈一个转身把菜端上桌的工夫,9个月的宝宝竟吃下了一只蟑螂!

  湖南的彭女士称,当时她把饭菜放在桌上,转身去拿勺子的工夫,不知道宝宝从哪里抓了只蟑螂放进嘴里嚼。等她发现时,蟑螂已经在宝宝的嘴里爆浆。她手忙脚乱地抠了半天,只抠出一条虫腿。

  彭女士说,第二天宝宝拉了6次、吐了2次,在排泄物里还能看到蟑螂残体。

  带娃千万别大意,危险往往就发生在你转身的那几秒!

  别阻止!孩子有这些行为可能是进入了口欲期

  各位宝爸宝妈,看着宝宝把小手、玩具甚至脚丫子都塞进嘴里啃,是不是又好奇又有点担心?

  别急着阻止,很可能是宝宝进入了一个重要的发展阶段——口欲期。

  简单说,口欲期是个体早期(大约0-1.5岁,高峰期在4-12个月)通过嘴巴来认识世界、获得满足感和安全感的自然发展阶段。

  这个阶段,嘴巴是宝宝最敏感、最重要的探索工具。就像我们大人用手去触摸感受一样,宝宝是用嘴巴来“尝”软硬、冷热、形状,感受物体的质地,同时吮吸、啃咬也能带给宝宝极大的舒适和安抚。

  宝宝在这个阶段的需求能否得到合理满足,对他们的身心发展有着长远影响。

  宝宝通过吃奶、吃手或啃咬安全玩具获得的满足和安抚,可以帮助宝宝建立基本的信任感和安全感,这为未来健康的情绪管理和人际关系打下基础。

  同时可以促进感官和认知的发展,丰富的口腔刺激是大脑“感觉统合”发育的关键一环,帮助宝宝更好地理解环境和自身;

  也培养了宝宝的自我安抚能力,宝宝学会在轻微不适或焦虑时,用恰当的方式(如短暂吃手)让自己平静下来,这是个体早期重要的情绪调节方式。

  随着年龄的增长,宝宝会自然地将探索方式的重心从嘴巴转向其他方式,为更复杂的认知发展奠定基础,过渡到下一发展阶段。

  乱制止可能会给未来挖坑

  口欲期的需求被严重剥夺,如突然粗暴断奶、频繁强行制止吃手、不准啃咬物品,可能导致孩子的心理发展“卡”在这个阶段,埋下未来行为或性格问题的隐患。

  年龄较大了(3岁+)仍过度依赖吃手、咬指甲、咬衣角、咬笔头安抚情绪;

  成年后吸烟成瘾、暴饮暴食、喋喋不休、过度依赖吮吸/咀嚼(如嚼口香糖、咬吸管),也更容易形成过度依赖他人、过度索取,或过度悲观、对世界缺乏信任的性格底色。

  但也别走向另一个极端:娃一哭就塞奶嘴、牙胶,一闹就喂零食。过度放纵会让娃觉得“只有嘴巴被满足才安心”,同样难过渡。

  家长怎么做?正确打开方式

  核心原则是

  在安全卫生的前提下

  合理满足婴幼儿口唇的探索需求

  粗暴禁止或完全放任

  都不利于口欲期的顺利过渡

  理解婴幼儿用嘴巴去探索世界的需要,提供安全卫生的“啃具”:牙胶、磨牙棒等。

  当宝宝因焦虑、无聊而频繁吃手时,家长也可以抱抱孩子、和孩子互动,用语言反馈孩子的不安,用理解和爱替代单纯制止。

  当宝宝去咬一些物品时,如果没有危险,家长可以允许孩子暂时啃咬下,再用其他更安全物品替代。

  把家庭布置成安全的场所,把啃咬危险或不洁的物品放到孩子拿不到的地方。

  要提醒的是

  如果孩子在1.5-2岁后

  啃咬行为依旧极其频繁强烈

  严重干扰生活

  (如无法专心玩、影响社交睡眠)

  需要引起家长的关注;

  尤其发现孩子有异食倾向

  如对非食物(泥土、墙皮、头发)

  有强烈啃咬/吞咽欲

  需要及时和医生沟通

编辑: 杨丹

纠错:171964650@qq.com