“独臂英雄”龚金川 救人之外的平常事

　　苦练几年 左手能写出漂亮的板书

　　他说“别人两只手能干的，我一只手也要能做到”

　　成为现在学生们心中的“全能老师”、“神奇校长”，龚金川所付出的艰辛都是常人难以想象的。

　　他１４岁时，不慎因触电被截去右手，也曾一度非常消沉，不愿意见人。此后，在家人帮助下，小伙子慢慢改变了想法：“别人两只手能干的，我一只手也要能做到。”

　　龚金川的初中老师、原奉化市教委副主任邬作义今年６９岁，他说龚金川让他印象深刻：每次课间，别的孩子都去玩了，龚金川独自坐在教室里，用左手练习写字，抿着嘴，背挺得直直的，一笔一划，异常用力，纸都划破了。

　　１９７３年初中毕业后，龚金川因为学习成绩优异，被留校当一名民办教师，教小学数学，那年他才１９岁。

　　没有从教经历的他，格外用心。为了练习好板书，每天业余时间或下班，教室空下来了，龚金川就拿出小黑板，反复练习粉笔字，那时，他还主动承担起村里的黑板报，日复一日，他练了好几年，练就了单臂画圆和平行线的技能。

　　随着教育的发展，当时的初中急缺教师。１９７７年，他被抽调到当时的西坞初中担任初一数学教师。

　　初中毕业教初中，能行吗？一年后，在奉化市教研室组织的初一数学统考中，他所教的班级平均成绩超过当时的奉化一中。教研室领导对这一成绩感到非常吃惊，询问他是如何教学生的，龚老师说：“我文化程度不高，只能边学边教，但这也有一个好处，能让我清楚地知道学生学习的弱点在什么地方，这样一来，倒让我的教学更贴近学生的需求。”话虽如此，但学生的成绩牺牲了他许多的空闲时间，凝聚了他艰辛的汗水。