宁波教育博物馆计划明年建成向市民征集馆藏

　　宁波教育博物馆鸟瞰图（效果图）。

　　核心报道

　　去年年底，宁波教育博物馆建设工作启动，定址于海曙区和义路106号、中国第一所女子中学———甬江女中的原教学楼。因去年甬江女中遭遇过大火,而且是市文保单位,所以建博物馆只是对原址进行修缮。

　　博物馆计划在2014年9月建成，实行长期免费开放。由于博物馆需要大量的历史文物和史料，手上有“宝贝”的朋友，以后这些“宝贝”可以放到宁波教育博物馆里面去展出了。

　　陈春玲

　　第一批捐赠物有英文打字机和上课铃

　　3月6日，宁波教育博物馆征集到了第一批物品，由宁波经贸学校捐赠的英文打字机、上课铃、钢板和铁笔。

　　上世纪八十年代，一块钢板、一支铁笔和一筒蜡纸是教师上课必备的工具，主要用来刻写讲义或试卷，也可用来刻写宣传资料等。

　　钢板是一块带细细斜纹的长方形铁片。铁笔是一根塑料笔杆，笔尖装有一根尖尖的铁针。蜡纸是用蜡浸过的纤维纸，刻写时就用铁笔在钢板上磨去那层蜡，来做油印底版。

　　眼前捐赠的这块钢板，长约34.3厘米，宽7.2厘米，外面装有圆角的木制边框。由于多年不用，钢板已经出现锈迹。

　　看见这块钢板，宁波教育博物馆的陈老师想起了大学毕业刚做教师时的情景。陈老师说，用钢板刻写可不是件容易的事，如果一不小心刻错了，就要点燃火柴，然后吹灭，用火柴梗上的一点火星，慢慢靠近蜡纸，让蜡重新融化，盖住错误之处，过一会，又可以在上面刻写。不过由于蜡纸变薄了，刻写需更加小心了。

　　字刻好后，接下来需要用油印机印刷。“如果还有人捐赠蜡纸和油印机，那么，这套设备就完整了。”陈老师很期待。

　　校徽、校服、奖章、照片都能提供

　　为了近现代各类具有宁波特色的教育文物得到保护和利用，现特面向全社会征集有关宁波教育的文物和史料。

　　征集将采用定向征集、接受捐赠、有偿转让、寄存展示等多种方法进行。征集范围如下：

　　1.各县（市）区、学校受国家级、联合国教科文组织等表彰的奖牌、奖章、证书和照片等实物。

　　2.中央领导、院士等著名专家学者、“三胞”及国际友人来县（市）区、校视察、参观或演讲时形成的照片、题词、赠送的礼品等资料、实物。

　　3.百年老校或有较大影响学校的校庆、校史材料（含有史料价值的教案、教材、试卷、教学具、工作证、学生证、饭菜票、徽章、印章、校服、校旗、校办工厂产品、校报、校训、著作、信函、照片、公文、音像资料等）。

　　4.各个时期校友（师生）的重要成就、事迹或对当时社会产生过重大影响的实物、照片、中央级以上报刊的报道等。

　　5.早期的书院、学塾、学堂、学校的校园建筑、校园风光、捐资办学者和师生情况等各类史料、图片和相关实物。

　　宁波教育博物馆筹建办公室在宁波市和义路129号三楼。

　　联系人：孙老师，联系电话：0574—87042360 15355112678。

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　　有关宁波教育博物馆的更多信息，记者联系了筹建工作小组的有关负责人。

　　1.宁波为什么要建教育博物馆？

　　宁波教育博物馆筹建工作小组负责人（以下简称小组负责人）：多年前，宁波市委、市政府提出要求各行各业建立行业博物馆。2008年，市教育局起草了一份关于教育博物馆筹建工作的方案。由于教育博物馆在去年选定地址，所以这项工作现在开始实施。

　　2.教育博物馆馆内怎么布置？

　　小组负责人：有关场馆设计我们已有初步规划，还要广泛征集社会公众建议，不断修改完善。我们初步设想开设“8+2”共10个展室，分10个篇章展示。

　　第一篇为“教育渊源”，展示余姚河姆渡以来与教育相关的文物。第二篇为“教育思想”，如庆历五先生、四明学派、姚江学派、浙东学派等贤士的教育思想。第三篇为“教材学具”，展示自古至今的教材、教具、学具、实验器材等。第四篇为“名校集锦”，凡有悠久历史、卓越成就的宁波学校的各种文物都可在此展露风采。第五篇为“教育英才”，自宋到清，宁波各县出了2400多名进士，历代状元、探花、榜眼可查的有30人，还有宁波籍的两院院士，都是陈列的重点对象。第六篇为“民间助学”，博物馆将以实物的形式大力弘扬自古以来宁波人爱乡爱国的捐资助学精神。第七篇为“教育创举”，如宁波开设女校在全国领先，宁波诺丁汉大学在中外合作办大学上又领全国之先；第八篇为“教育春天”，该馆重点展示改革开放以来的宁波教育新成就。第九篇为“数字馆”，该馆结合先进的三维影像制作、多媒体信息技术等研发数字展厅（集声音、图像、文字、三维、视频为一体），用户只需登录宁波教育博物馆官方网站，进入“数字展厅”即可虚拟“参观”。第十篇为宁波女塾校长室。将恢复中国第一所女校校长办公室的原貌。

　　3.目前筹建工作进展得如何？

　　小组负责人：建筑工程队正在修缮原来的教学楼。文物的征集是当前遇到的最大困难，希望集全社会力量征集文物。

　　4.建教育博物馆意义何在？

　　小组负责人：首先是传承宁波教育文化。宁波教育历史源远流长，教育博物馆能体现“宁波教育”发展元素，全面系统地展示、研究宁波教育发展的历史和文化特色。

　　其次，能发挥教育的正能量。教育系统通过搭建博物馆平台，能提升包括众多教师在内的成年人的教育文化素养，为创建宁波文化大市与和谐社会发挥积极作用。

　　另外，能为青少年成长搭建良好平台。宁波教育博物馆的开设，提升的不是一个校园的育人小环境，而是整个社会的育人大环境。教育博物馆，还会举办各种适合未成年人精神需求的活动，寓教于乐。