外教约翰和他的镇中情缘

这几天，镇海中学约翰老师获评2014年度“西湖友谊奖”的消息在校园内不胫而走。作为浙江省人民政府为在浙做出突出贡献的外籍专家所设立的最高奖项，这个荣誉的含金量可想而知。

这位肯尼亚籍教师究竟有何魅力，能够成为自“西湖友谊奖”设立以来，镇海区首度获此殊荣的文教类外籍人士？看过了这么多中国教师爱岗敬业的故事，今天也让我们走进外教，了解他的工作和生活。

他的课上能用电子翻译设备

11月12日上午10时许，约翰走进镇海中学剑桥中心高二（3）班教室内。这是他当天上午的第二节课，授课内容是A-level数学。学生们一如既往地对他的到来表示欢迎———“约翰老师的课堂重点明确、清晰易懂、启发性强。”该班学生徐永说，约翰在校园内有着极高的人气，至于教学效果好不好，看他历任班级的考试成绩就能一目了然。

2009年，28岁的约翰·克如池·蒙托尼机缘巧合受聘来到中国，进入镇海中学剑桥国际高中部，成为一名物理教师（兼任数学教师）。

当了解到这里的中国孩子是首次接触全英文授课的国际课程时，他仔细地分析了不同课程的不同要求以及各班学生的性格特点，分别进行有针对性的备课，为学生们带来了一堂堂引人入胜、寓教于乐的物理课和数学课，不仅提高了学生的课堂参与度和对知识点的理解程度，也让他们的口语水平大幅提升，为今后的升学打下了坚实的基础。

在约翰的课堂里，除了必要时保持肃静，记者感受不到太多的条条框框。他的学生被允许使用电子词典。“因为这里的孩子，尤其是新生，大多都有足够的学术基础和学习能力，但中英文转换能力相对薄弱。”约翰告诉记者，由于语言障碍拉低课堂效率得不偿失，因此，他才向学校建议，教师可以根据个人判断允许学生课堂使用电子翻译设备。最终，他的大胆提议取得了良好的教学反馈，也为国际部的教学摸索与教学改革提供了有意义的参考实例。

约翰常常牺牲自己的休息时间，义务为学困生辅导功课。在他的努力下，2009~2010学年度，他所任教的高一所有学生以全优的成绩通过剑桥大学组织的全球统考，其中2名学生还获得了剑桥全球统考的全球最高分并获嘉奖。2010~2011学年度，他所任教班级的数学成绩更进一步，以93%A＋的好成绩荣获学校嘉奖，也为这些孩子后来申请到国际一流的大学奠定了扎实的基础。

他给外教编写中英文对照菜单

除了教学基本功扎实，关心学生，约翰老师在其他同事眼里，又是一个怎样的人呢？

“他为人十分热情。”剑桥中心副主任助理缪苗告诉记者，平时，约翰除了做好本职工作，还非常关心中心各方面的建设与需要。

“譬如，在他的建议及帮助下，我们中心的物理实验室各项设施日趋完善，目前已经能够完全满足日常教学以及各项考试的需要。此外，每逢有新的外籍教师进入中心时，他都会积极帮助他们适应校园教学生活环境。他甚至还发动学生一起编写了一本中、英文、拼音对照的菜单，方便外教去周边餐馆点餐，深受同事的好评。”

据约翰的同事回忆，去年4月，约翰的妻子因急病入院手术，情况危急。当时，学校正值学生期中考试，约翰一边在医院陪护，一边坚守在教学岗位上。他把孩子们的试卷带到住院部连夜批改，不仅感动了同校的老师，也让同病房的病友对其敬业的精神赞叹不已。

“Patience is bitter（忍耐是痛苦的）。”这是镇海中学剑桥中心学生在教室内张贴的标语。它是法国著名思想家卢梭的励志名言，接下来应当还有一句：“ but its fruit is sweet（但它所带来的果实是甜蜜的）。”

用这句话来形容约翰在中国、在镇海中学的教学生活经历也很恰如其分。

作为首名从肯尼亚来到镇海中学任教的教师，约翰不仅在教学方面做出了突出贡献，还积极为学校的对外交流作出努力。在他的引荐下，目前，镇中已有多名优秀的肯尼亚教师到此任职。

初到镇海时，约翰孤身一人。现在，他在这里不仅组建了自己的家庭，还收获了学校的信任及学生、家长的喜爱。在被问到以后是否会长期留在学校任教时，约翰表示，只要学校有需要，他非常愿意一直留在镇海中学。“我爱学校，也爱这里的每一位同事和学生。”约翰在领奖时说。周 浩 曾昊溟 曹 阳

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