宁波赴澳汉语志愿者的故事:“我在澳大利亚教汉语”

红灯笼、龙、中国地图……翁菁菁把教室布置得很有“中国味”。

宁波晚报记者 梅薇 金晓

１２月４日，宁波市教育局组织了一场特殊的面试。这场面试，将选拔出１０－１５名佼佼者，远赴澳大利亚开展汉语教学。

这样的面试源于一个项目：２００７年，宁波市教育局、澳大利亚新南威尔士州西悉尼教育局以及西悉尼大学三方签订协议，决定每年选派１０名优秀的宁波汉语志愿者赴澳大利亚开展汉语教学和中国文化推广。这一项目有个很好听的名字———“小玫瑰”。事实上，从２００８年开始，已有７批共５３人赴澳。他们的身份其实远没汉语教学者那么简单，从某种意义上说，他们更像是文化使者，推动中国文化走向世界。

近日，记者采访了三位“小玫瑰”，听他们讲述了在澳大利亚教汉语的经历和心得。

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“这是我生命中一笔宝贵的财富”

翁菁菁，２００８年６月赴澳，２００９年１２月回国

２００８年６月，７名宁波志愿者远赴澳大利亚，自此开启了“小玫瑰”项目之门。翁菁菁是首批７名志愿者中的一个。她是一个地道的宁波姑娘。当年，得知市教育局在招募赴澳志愿者时，她几乎是毫不犹豫就报了名。在翁菁菁眼里，“这是一个很有挑战性的项目，充满了吸引力。”

在澳大利亚新南威尔士州，翁菁菁要在当地的三所学校任教，她的学生年龄最小的才四五岁，大的也就十多岁。翁菁菁告诉记者，这些孩子的汉语都是“零基础”。

初到澳大利亚时，孩子们对这个中国老师充满了新奇感。那一年，电影《功夫熊猫》在全球刮起了一股旋风。见翁菁菁穿着一身运动服，孩子们就会好奇地问：“老师，你会武术吗？”因为在这些孩子的想象中，“中国人似乎个个都是武林高手。”

很多澳大利亚的孩子，对中国的印象仅仅停留在“那是一个神秘的东方古国”，有时他们的问题让翁菁菁啼笑皆非：“你们那里是不是没有电脑，也没有汽车呀？”于是，翁菁菁就掏出家乡宁波的照片，繁华的三江口，车水马龙的景象，让这些澳大利亚的孩子瞪大了眼睛，“原来中国是这样子的呀！”翁菁菁曾去当地一所小学的图书馆，让她吃惊的是，图书馆里所有跟中国有关的书籍，描绘的都是上世纪五六十年代中国的落后状况，“这也难怪孩子们会存在这样的想法了。”

翁菁菁告诉记者：“去澳大利亚之前，我一直觉得，应该向孩子们传播中国传统文化。但到了那儿，我发现其实很多澳大利亚人对中国的传统文化大多停留在‘猎奇’层面，更多的人关注的是中国现在的样子，中国的现代文化。”发现了这一点之后，翁菁菁经常跟孩子们描述现阶段中国的状况。当然，“这并不是说传统文化不重要”，翁菁菁仍然会把中国传统文化作为课堂上的重要内容。

２００８年中秋节，翁菁菁在唐人街买了很多月饼。那一天，孩子们尝着月饼，喝着绿茶，听着古筝音乐，真正地体验了一次中国传统的中秋节。事后，孩子们纷纷表示，“很喜欢这样的活动。”

２００９年１２月，要离开澳大利亚时，翁菁菁收到了近百张学生们送给她的贺卡。让她惊喜的是，有些贺卡上诚挚的祝福是用中文写的，还有的贺卡上加入了一些中国的传统文化元素，比如剪纸等。翁菁菁一直保留着这些贺卡，“有时翻开看时，孩子们一张张可爱的脸，就会浮现在眼前。”

如今的翁菁菁是宁波第二技师学院国际交流合作科的负责人。“可以说，现在的工作也是当年赴澳做汉语志愿者的一种延伸。”翁菁菁告诉记者，“在澳大利亚当志愿者的这段经历，是我生命中一笔宝贵的财富。”