●英语
立足语篇 重视应用 关注人文
点评人:鄞州区教育局教研室 特级教师 周道义
桐乡市第二中学 特级教师 庄志琳
2015年高考英语试题浙江卷延续前几年试卷的风格,题型和要求没有改变,难度保持相对稳定。试卷对词汇的理解要求略有提高,出现了个别生词。从整卷的语言材料看,真实地道,关注思想性、人文性和实用性,比较通俗易懂。从设题情况看,立足考查学生的语言基础知识和语用能力,无偏题和怪题。
单项选择题考点覆盖面广,考查内容清晰,难度适中。考题涉及词汇辩析、情境对话和语法知识。词汇辨析依然是单选题的重点,如形容词辩析、动词辩析、名词辩析等。许多题项考查考生的语用能力。
完形填空题讲述作者大学毕业后在工作和生活体验中理解了成功的真正含义,指出“物质上的成功和享受并不代表精神的富足和幸福”这一价值趋向。此题有一定的难度。
阅读理解题选材广泛,涉及学习、图表、科普、生活等方面话题,有一定的生词量。
从今年的英语试卷看,今后的高中英语教学应该继续关注语篇,重视语境,培养语感。同时,考生也要注重拓展阅读空间,强化生活体验,提高思辩能力。
●政治
变中持稳 素材丰富
点评人:绍兴市教育教学研究院 特级教师 边永坚
嘉兴高级中学 特级教师 潘新华
变中持稳思路清。今年高考文综思想政治试题,根据《考试说明》中有关本学科考查内容的调整,只考四个必修模块,将原列入文综考试的《国家和国际组织常识》3道选择题取消,增加了2道《政治生活》和1道《文化生活》内容;试题难度选择题略有提升,综合题则有所下降。但综观今年本学科试卷,总体感觉平稳是其基本格调。这一清晰的命题思路,有利于稳步推进我省的高中思想政治课程改革。
素材丰富主题明。无论是选择题,还是综合题,命题素材的创设都呈现出丰富多彩的特征。从形式上看,不仅有文字素材,还兼具漫画、图表等。从内容上看,涉及的有网络消费、“中国制造2025”、启动绿色GDP2.0核算体系、礼堂文化建设、“大众创业、万众创新”等。在坚持命题取材多样化的同时,全卷凸显“改革”主题,如股票发行、技术创新、基本养老保险制度、乡村治理、新形势下就业创业以及中央有关全面深化改革的举措等,无不洋溢着浓郁的时代气息。这给我们的启示是:思想政治课教学要善于引导学生关注生活、关注社会、关注国家的前途和命运。
●历史
提升素养 价值引领
点评人:杭州师范大学附属中学 特级教师 朱世光
温州市教育教学研究院 高级教师 王少莲
2015年浙江省高考文综历史试题依据高中历史课程标准、高考考试说明和历史学科教学指导意见,注重考查“历史时空观念”、“史料实证”、“历史理解”、“历史解释”等历史学科核心素养,突出“维护国家主权”、“民主思想”和“科学精神”等观照现实的历史价值观引领,凸显历史学科应用能力的培养,有利于深化课改的目标要求。
第13题史家主观认识影响史事客观评价、第18题胡雪岩破产的主要原因、第20题近代实业家具有较强民族救亡意识的直接史料说明等史料实证观念的考查,重视养成学生的史料意识、史证意识,掌握史学研究的基本方法,牢固树立求真求实的证据意识。
第12题中外思想家的思想主张、第14题宗法制及其影响、第16题“丝绸之路”、第19题民主共和取代君主专制的历史变迁、第23题国际货币体系与世界经济发展等题注重考查学生的历史理解能力。
第16题古代沟通东西方文明桥梁的“丝绸之路”、第19题民主共和取代君主专制的世界潮流、第20题近代实业家的民族救亡意识、第38题三则材料所贯穿的“维护国家主权”的主题、第39题“民主思想”和“科学精神”对世界和中国历史的影响等观照现实的历史价值的引领,使我们的学生切切实实地感受到历史学科的教育价值。
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