学前教育专业学生也搞发明了 你还在等什么呢？

就是这个团队拿下全国大奖

7月2日至4日，2015年全国职业院校学生技术技能创新成果交流赛在天津国际经济贸易展览中心举行，我县第一职业中学选送的学生创新小发明作品“公共自行车移动式立体停车柜”获优秀作品一等奖。令人惊讶的是，这项获奖作品的发明小团队里，有两名是学前教育专业的学生，其中一名还是小团队的队长。

创新实用一职高学生作品从4300余件作品中脱颖而出

全国职业院校学生技术技能创新成果交流赛由国家教育部部长担任大赛主任委员，可以说是我国职业院校创新相关比赛中规格最高的大赛。来自33个省区市和计划单列市共200多所职业院校参与了此次大赛，报送学生作品和表演项目多达4300余项。

说起此次交流赛，我县第一职业中学的参赛发明小团队成员都非常兴奋。“许多人对我们团队的发明很感兴趣，我们准备的发明解说和宣传手册都被参观的人拿完了。”而最让团队紧张的是组委会专家评委到他们展台前打分的时候，“评委们都是当场听我们解说发明创意，当场体验发明产品，当场打分，虽然很紧张，但我们对自己的小发明还是很有信心的。”经过三天的激烈角逐，最终，我县一职高学生的小发明“公共自行车移动式立体停车柜”获得了一等奖。

团队合作生活中的奇思妙想变成现实

公共自行车租赁点可以移动，下雨天也能取到干净的自行车，一刷卡，自动取车还车；相同的占地面积，可以存放两倍的自行车数量，就像立体停车库一样……相比目前我县自行车租赁点，一职高学生发明的公共自行车移动式立体停车柜是不是“帅呆了”？而这一发明创意，全来自于一职高学生平时生活中碰到的问题和奇思妙想。

原来，一职高学校里有公共自行车租赁点，许多学生上下学或者外出时，都会租一辆自行车骑到西门城楼，然后乘坐公交车。“但是一到下雨天，自行车就被淋湿了，很麻烦，是不是可以在租赁点外加一个框架遮雨？”发明小团队的这一想法被指导老师肯定，而且指导老师还鼓励团队往更深处想。于是，团队成员针对目前我县公共自行车租赁点展开了调查，发现其在成本、空间、租车还车自动化上还有很大的提升空间。不断提出创意、总体设计、实质设计、准备材料、加工、组装、反复调试……经过十个月的努力，发明团队终于把他们的想法都变成了现实，发明出来的公共自行车移动式立体停车柜既能保护车辆，还能节省空间，实现智能化取车还车。目前，已经有公司提出购买这项发明的意向。

跨专业融合专业不再是创新发明的拦路虎

机械、数控模具、计算机、学前教育、动漫，这些是获奖发明团队学生的专业组成，其中学前教育专业的徐琳娜还是团队队长，主要负责提出和整合创意，协调发明工作，也参与停车柜的组装和调试。她告诉记者，“之前从来没想过自己会参与到和机械相关的发明中，多亏了学校提供的平台，让我有机会能将自己的想法变成现实。”

那么一职高给学生提供了怎样的一个发明创新平台呢？一职高校长应龙泉告诉记者，学校有一个爱迪生创新社团，有兴趣的学生都可以参加。他解释说：“专业不应该成为学生参与发明的限制和障碍，为此，学校提出了‘跨专业融合’的理念，贯穿于学生搞发明以及日常教学中。”与此同时，记者还了解到一职高与企业联系密切，学生团队发明过程还配备了来自企业的技术顾问，整个发明过程充分与企业衔接，学生的发明创新转化生产率非常高。

据统计，2012年至今，一职高共有13项专利获得授权，还有2项发明专利处于实审阶段。其中，已转化生产的有8项。(记者方景霞)