实践类选修课走出校园 宁波初中生也要考虑职业生涯规划了

讨论国际贸易报关的流程，品茗茶道探究茶艺，学习快速点钞的诀窍，体验网上开店做创业者的收获……日前，东恩中学700多名初二学生在宁波市经贸学校进行了为期一天的实践类选修课程学习，体验各行各业的职业特色。

记者 李臻 通讯员 宁芬 池瑞辉 

实践类选修课走出校园

在浙江新高考的背景下，不仅高中生要了解学习职业生涯规划，初中生也要考虑职业生涯规划了。在今年３月底，浙江省教育厅发了《关于深化义务教育课程改革的指导意见》，首次把义务教育课程分为两大类：基础性课程和拓展性课程。

拓展性课程是学校提供给学生自主选择的学习内容，分为知识拓展类、体艺特长类和实践活动类。“课改”要求学校尽可能开发多种类型的拓展性课程，让每个学生都有机会选择自己喜欢的学习科目和活动，找到自己的长处，为将来选择合适的高中和进入高中后的选课打基础。

“初中开设选修课走班，能让学生尽早了解自己的兴趣点，将来到高中选课更方便。”东恩中学分管教学的李珍副校长表示，“作为海曙区首批课改试点学校，学校自主开设了知识拓展、体艺特长、社会实践等拓展性课程，实现初高中选修课程有效衔接，其中实践类课程分校内和校外。这次就是试水实践类选修课走出校园，让学生到外校实践基地体验。”

学生凭兴趣自主选课

在外校上特色实践选修课，对初中学生来说很新鲜。小植物家、药物的学问、驾驶达人、未来企业家、茶艺秀、小小货代、小小创客……宁波经贸学校给东恩中学初二年级的学生量身打造了１８门特色选修课程。这些课程涵盖动手实践、探索思考、职业体验等，学生们可以在一天的时间里选择自己喜欢的课程实践。

１７０６班的小陈同学选了“驾驶达人”和“小小单证员”两门课程。他说：“一看到选修课表，我很高兴，里面的一些体验课程都是我喜欢的，这里的课程动手操作性更强，学习起来很带劲。”两堂课下来，他已经会熟练操控电脑３Ｄ驾驶叉车和掌握国际贸易的流程体系了。

“学生们拥有自主选择权，完全凭兴趣自主选课，真正实现了跨校选课走班。”东恩中学汪静校长表示，“通过这些实践类选修课学习，既提高学生的动手实践能力，也为他们今后的职业生涯规划提供参考指导。”

对于初中实践类选修课程开到中等职业学校，宁波经贸学校钱校长对此很赞同，“在新课改背景下，尽早开设选修课走班对初中和高中都是双赢。初中开设实践课程对职业生涯规划很重要，也欢迎更多初中学生到我校来体验实践。”