记者昨日从宁波市教育局了解到，2015年全市幼儿园专任教师17797人，其中专任男教师只有203人，占全体幼师比例在1%左右。然而，市民对男幼师的需求却越来越大，不少幼儿园也将拥有男幼师作为优质教育的一项指标。两会期间，有代表委员就此提出建议，并纷纷支招让幼儿园里多一些男教师的身影。

　　全市现有男幼师203名，只占全部幼师的1%左右

　　据介绍，2013年我市幼儿园专任男教师162人，2014年为190人，去年统计数据为203人。这两年，幼儿园专任男教师的人数有微量增加，但相比近两万人的“分母”，实在是微不足道。与发达国家相比，日本男幼师比例约为7%，美国约为10%，而我市男幼师比例为1%左右。更何况，这个群体还存在普遍的人才流失现象。

　　男幼师少，“准”男幼师的数量也不容乐观。据了解，宁波外事学校的学前专业是市级品牌专业，规模最大，以五年制教学为主。该专业目前在读学生630名，14个班，其中男生仅37名，平均到每班也就2—3名。

　　男幼师越来越受到重视

　　市政协委员、市学前教育研究会副会长兼秘书长马春玉表示，男幼师稀缺是一个世界性的问题，就连学前教育相对发达的日、德、美等国家，也存在男女教师比例失衡的问题。

　　这几年来，随着人们对学前教育重视程度的不断提高，尤其是年轻父母对学前教育要求也不断提高，对男幼师需求也越来越大。马春玉委员说，由于思维方式、教学习惯等方面的差异，男幼师在幼儿全面发展过程中，具有女幼师不可替代的独特作用。

　　市政协委员陈国明来自宁波教育学院，他的观点类似。他说，目前，多数幼儿园都没有男教师，个别幼儿园即便有，也只有1—2个。可以说男幼师比例极低。这种教师性别比例的严重失衡，会对幼儿身心的全面发展、完整性别意识的形成造成一定的影响。

　　市人大代表、奉化市萧王庙街道滕头村党委书记傅企平认为，男教师进入幼教领域是社会的必然。而且男性从事幼儿教育事业早有典例。我国幼儿教育事业的先驱人物陈鹤琴先生就是从国外留学回来，投身幼儿教育事业，并开创了辉煌的事业生涯。

　　需求大，招人难，流失也多

　　需求越来越大，招人却极难，甚至还会流失。

　　马春玉委员认为，主要是传统观念和工资待遇方面的原因。“在老的观念里，男人不适合幼师工作。”马春玉委员说，大家会认为幼师工作很多时候是妈妈般的看护，与男性特质有差距。同时，幼师的收入不是很高，作为“养家糊口”顶梁柱角色的男性会觉得比较尴尬。与此紧密关联的是，男幼师就业机会也比较多，相对低收入的幼儿园对他们的吸引力较低。这些，最终造成男幼师难招，而且“存活率”也不高的现象。

　　“这几年男幼师的比例已有所上升，但依然不容乐观。”马春玉委员说，即便男幼师有自身优势，比如运动能力强，更加勇敢独立，但在理论考试方面却普遍不如女幼师。考试这一环节，追溯到招生阶段，也是类似。外事学校老师也认为，男女“一视同仁”的话，男生其实在考取这个专业的环节就比不过女生。

　　代表委员建议多方面予以扶持

　　据了解，市教育局尚未出台过明确倾向男幼师的政策。

　　不过，鄞州、镇海等地已有行动，如在招聘、培训、升职等方面都有具体鼓励男幼师的措施。如鄞州区，经过连续三年“特招”，已有在编男幼师30多人，占全区在编幼儿园教师的5%左右。

　　结合现状，马春玉委员建议，教育部门在公开招聘时可适当降低对男幼师的要求。傅企平代表则建议对幼儿园男教师的数量提出明确指标，并作为考核幼儿园星级的重要指标之一。

　　陈国明委员说，除了招聘环节，首先得从培养环节入手。这样能使多一些的男生入读学前教育专业。他建议，在招生时教育部门能够给予一定的倾斜，鼓励男生报考这个专业。后续的一些措施则是确保男幼师“招得来，也留得住”。

　　此外，傅企平代表认为，还要加强舆论引导，改变目前社会上对男幼师的偏见。而陈国明委员则鼓励那些喜欢当“孩子王”的男生，结合自身情况对学前教育专业、幼教行业，多一些关注。“总体而言，男性受家庭束缚较少。”陈国明委员说，作为在这个行业中的少数群体，意味着有更多的成长机会，比较容易出彩。

　　□宁波晚报记者徐叶 通讯员陆灵刚薛丛川

编辑： 孙研