“总是要等到睡觉前，才知道功课只做了一点点。”
在目前所有孩子居家学习的背景下，这种歌词里调侃的“小拖延”更加普遍了。
但也有那种“别人家的孩子”，在这场自律挑战中真正做到了“在家如在校”。
鹤浦小学，一所坐落在象山南端偏远海岛上的学校，在延期开学的背景下，也开启了线上教学模式。
这对于一年级的学生龙龙（化名）来说，是一件忧心事。父母常年在外地工作，他跟着爷爷奶奶在海岛上生活，家里没有手机，更没有网络，这可怎么办？
“我知道孩子的情况，心里一直记挂着他。”龙龙的班主任娄思雨说，商量之后，爷爷奶奶把他送到了姑姑家。虽然姑姑每天要出门工作，无法陪伴龙龙学习，但因为有了网络和手机，龙龙非常珍惜这难得的机会，笑开了花。
2月26日早上8点半，娄思雨收到一条微信，这是龙龙发的：“娄老师，我想问，你到底什么时候才上课呀？”按照学校安排，学生每天上午9点开始学习视频课程，龙龙8点半就在催着想要学习了。
龙龙给老师发的微信和他写的作业
“一个不学习浑身难受的孩子，所有的事全靠自己，学习主动自觉，催我发学习任务，及时上交作业，还要我额外给他布置。”娄思雨介绍，龙龙每天7点按时起床，自己运动跳操、听网课、背课文、做作业，并拍视频或照片上交，一项不落。
遇到不会的问题，他就给老师们发微信：“我分不清楚‘的’‘地’‘得’，这三个字怎么用的？”“这道题我做得对吗老师？”而龙龙交上来的作业，无论是语文还是数学，都非常工整、准确。
对于龙龙，娄思雨既喜欢又心疼，“很多孩子在父母的悉心照料和严格督促下，还是完不成学习任务。一年级的男孩子，普遍皮得不要不要的。”
而龙龙怎么能做到这样？
虽然学校进行的行为习惯教育是一部分原因，但更多的还是靠孩子个人。娄思雨回忆，龙龙在学校上课时，各项表现就很好，“能听40分钟不走神，所有拼音、字词都一遍又一遍地跟读。”上学期期末考试，龙龙语文考了100分，数学也是98分。
记者连线了龙龙，由于年纪小，龙龙很多话还表述不清楚，但话里话外，都在说自己想成为一个好学生。“爸爸妈妈很远，工作很辛苦，如果作业写不好，他们担心。”
昨天，龙龙给爸爸发了一条微信，想和爸爸说话，爸爸回复了他一句，“在忙”。
也许，7岁的孩子还没有很明确的“自律”“自控力”概念，他只是觉得，这样做是对的。
记者马亭亭 通讯员胡昌敏 沈欣
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