支教团成员返甬途中合影。

　　6月9日，退休教师倪瑞整理好从四川大凉山带回来的行李，就给之前结对的“徒弟”陈吉庆老师发信息，询问孩子们的状态。虽然他不能陪伴考生们到高考结束，但心里一直牵挂着大凉山的孩子们。“20多天时间一晃而过，大凉山的蓝天白云、青山绿水，还有望不到头的盘山公路，仿佛就在眼前。这次支教是一次难得的人生体验，我切实感受到了忻元华夫妇的榜样力量。”倪瑞感慨道。

　　5月18日至6月8日，包括倪瑞在内的17位银龄教师跨越千里，历时22天，深入四川省凉山彝族自治州的布托、木里、盐源、喜德、越西、美姑、普格7个县的十多所中小学校，用知识照亮无数孩子前行的道路。忻元华银龄支教团的第三次大凉山支教之旅至此顺利画上句号，团队负责人忻元华用“强素质、助高考、探新路”三个关键词来形容这次支教之旅。

　　新老携手，拓展帮扶版图

　　此次支教之旅，团队深入四川省凉山彝族自治州，其中，木里、盐源是支教团今年新对接的区域。随着此次支教的开展，宁波“组团式”帮扶已覆盖凉山州10个县。

　　出发前，团队提前与当地学校联系，了解需求并精准对接。17人的支教团队在原有语文、数学、英语、物理、思政、信息技术、心理健康教育等学科基础上，新增了化学、体育等当地学生急需的课程。

　　此行团队中既有经验丰富的老队员，也有4名第一次踏上大凉山支教之路的“新兵”。其中一对“夫妻档”——高中化学教师倪瑞和高中语文教师蒲彦梅格外引人注目。夫妻俩同年，今年都是63岁，看到忻元华夫妇支教的故事后深受触动，双双报名参加支教团队。此次赴凉山支教，他们得到了女儿和女婿的全力支持，亲家更是主动接手照料年幼的孙子，让夫妻俩放心登上支教之路。

　　夫妻俩此次的支教对象是喜德县中学高三年级的学生，两人把学校的学科建设情况摸了一遍，学校里现有4名来自宁波的教育战线骨干正在进行长期帮扶。了解到高三的孩子们正在备考，夫妻俩临时受命，全力准备解题策略。“把精华用最通俗的表达方式传授给高三的考生们。”倪瑞重点讲解化学专题“滴定分析中的‘五会’”要点：会选择、会叙述、会原理、会计算、会分析（误差）。他的一席话，让台下学生有了新的备考思路。

　　蒲彦梅则围绕“如何让作文不跑题”这一主题，收集学生习作中的共性问题，设计记叙文、议论文的写作方法专题讲解。她的作文写作课程原本只在两个班级进行示范，没想到一经推出，就受到了师生的一致好评，最终扩大到全年级所有班级。在高考科目结束后，之前结对的年轻教师还特地给蒲彦梅发来消息表达感谢，许多学生在考试过程中用上了她传授的作文写作技巧。

　　在凉山的多所学校里，类似的场景还有很多。来自宁波的银龄教师们有的为师生答疑解惑，有的商量调整复习计划，有的为学生开展团体心理辅导，帮助学生缓解考前焦虑，提升心理调适能力。

　　“我们做得远远不够，相信在忻元华老师的带领下，能更好地发挥宁波退休教师的专业技能，为东西部共同发展献出一份爱。”倪瑞说。

　　从源头入手，助力师范生成长

　　此次支教选在5月中旬启程，一方面是为了给凉山的高考生冲刺助力；另一方面，继续延续团队“传帮带”的传统，与当地年轻教师结对，助力提升教学水平。

　　22天时间里，忻元华和妻子滕崇从凉山布拖县到普格县，他们先后在依撒中学、螺髻山中学等8所学校开展服务。忻元华根据当地安排，利用上午课间操时间，在多所中小学操场上给全校师生演示“火箭”发射实验，飞得一次比一次高！下午再给学生们开趣味科学实验课，每次三至四个班观看。滕崇则忙着给孩子们上心理健康课程。

　　忻元华告诉记者，去年支教时他就留下了一个愿望，要从源头上对当地西昌学院的师范生进行实验教学培训。今年，在相关职能部门的协调下，6月5日忻元华和妻子滕崇赶往西昌学院，对接师范生“联合培养计划”，受到学院领导的热情接待。当天下午，两人便给在校老师做了相关讲座并与他们展开讨论，第二天又给师范生们开讲《科学教育与实验教学》以及心理健康辅导讲座。交流与讲学受到了西昌学院师生的热烈欢迎。

　　这样一来，银龄教师支教团队从师资培养的角度出发，通过与凉山当地年轻教师结对培养，从源头上帮助师范生提升教学能力，促进了当地教育质量的提升。这场跨越千里的教育接力，正在推动更持久的改变。

　　说起这些天的感触，忻元华坦言：“支教途中，我们不仅把科学知识传播给了更多学生，还领略了国家建设的巨变。比如我们参观过的凉山布拖换流站和白鹤滩水电站，都是世界级的数一数二的超级工程，让我大开眼界，中国的科技了不起！”

　　据悉，忻元华银龄教师支教团队成立一年多以来，已开展“甬有银力·点亮未来”银雁团队支教行动三次。下一次的支教之旅将于今年10月成行。届时，宁波结对帮扶的凉山州11个县都会留下团队支教的足迹。

　　宁波晚报记者徐丽文 通讯员吴浩东 胡慧芳 文/摄

编辑： 陈捷

纠错：171964650@qq.com