甬派客户端记者 王佳辉 实习生 王优悠 通讯员 宣佳含 沈世俊

“十一”假期过后，四川省凉山彝族自治州越西县中所镇丁山小学校的校园内，悄然添置了3张崭新的乒乓球桌。

这份礼物的背后，是一位宁波少年与昆虫、写作以及远方同伴的温暖联结——宁波市惠贞书院2022级1班的初三学生施则行，用自己出版《虫虫圆梦记》所得的稿酬，购置并捐赠了这些球桌。

你或许会好奇：一个初中生，如何写出了一本书？这一切，都源于他与昆虫世界的不解之缘。

6岁爱上昆虫，8岁开始写作，10岁出版第一本书，至今售出逾6000册……年仅14岁的施则行，用他的童年书写了一段“别人家的孩子”的成长轨迹。

而当你试图走近他的“小宇宙”，他会热情地为你打开一扇通往微观世界的大门，那里装满奇思妙想，也藏着他与昆虫之间深厚的情感。

施则行捐赠的乒乓球桌。图片均由受访者提供

一只螳螂开启的昆虫世界

施则行的故事始于他6岁那年的夏日山林。

“我小时候很喜欢户外运动。”施则行笑着回忆，“有次跟爸爸爬山时，我在树干上发现了一只螳螂。”那并非什么珍稀品种，只是一只普通的中华大刀螳，却成了他探索昆虫世界的起点。

满心好奇的他把螳螂带回了家，可刚进门就犯了难：该怎么喂养呢？

为了让螳螂吃饱，他每晚打着手电筒在小区里捉蚊子；不了解习性，就用父母的手机查阅资料。“看它摆出优雅的捕食姿态，用镰刀般的前足精准捕捉猎物，我第一次感受到，昆虫的世界里藏着无穷奥秘。”施则行说。 

施则行在野外观察昆虫。

在了解螳螂的过程中，施则行接触到了蟋蟀、锹甲等其他昆虫的相关知识。他渐渐发现，这些昆虫同样充满趣味——

锹甲雄虫举着一对威风的大颚，像穿着铠甲的小战士；蟋蟀藏在角落里，能发出清脆的鸣叫声，像在唱专属的小夜曲……每一个发现都让他欣喜不已，忍不住想多了解一些昆虫知识。

于是，施则行开始在现实生活中主动寻找不同种类的昆虫——草丛里、树荫下、溪边的石缝间，成了他的“秘密探索基地”。

面对许多人对昆虫的恐惧，他有着超越年龄的洞见：“昆虫只是以自己的方式生活。恐惧往往源于不了解，放下偏见，就能看见一个精彩的世界。”

施则行的昆虫摄影作品。

半年的螳螂喂养时光，在施则行心里种下了热爱自然科学的种子。此后，他的“昆虫家庭成员”越来越多：有姿态优雅的兰花螳螂，有形似枯枝、不仔细看就会被忽略的中印树枝螳螂，还有顶着一对弯角的双叉犀金龟……

一个个透明的饲养盒，如同微缩的自然实验室，也成为施则行日后创作中最生动的灵感源泉。

写一本“孩子的《昆虫记》”

如果用孩子的视角写一本《昆虫记》，会是什么样子？

2019年，儿童文学作家邹敦怜来到施则行的学校演讲。为了鼓励孩子们坚持写作，她与同学们许下“连续写作100天，就能获得我的新书”的约定。

那时的施则行心里没底，只想“试一试”。于是，那些日夜相伴的昆虫，悄然成为他笔下的主角。

乐观自信的中华大刀螳“小兰”、英勇好斗的帝王蝎“小黑”……这些真实的小生命，在他的童话里被赋予了情感与故事，经历成长的烦恼，传递爱与勇气。

施则行的昆虫摄影作品。

这些故事并非虚构，每一段都源自施则行真实的观察。“有一次，我把一只公幽灵螳螂和母螳螂放在一起。结果第二天去看，母螳螂嘴里居然叼着公螳螂！”说起这段经历，他还记得当时的吃惊，“我从来没见过这样的场景，后来便写下了《命运》这个故事。”

对他而言，饲养昆虫只是探索的开始：“我想用童话把昆虫的故事讲给更多人听，所以才动笔写书。”

有人说写作很难，他却乐在其中：“这是一种享受，能把心里话写出来，把可爱的昆虫描绘出来！”

每当提起笔，施则行总是会变得废寝忘食，直到写完一个故事才肯罢休。2020年夏天，他不仅完成了百日写作挑战，更将“虫虫们的童话”整理成了《虫虫圆梦记》。2021年6月出版至今，这本书已售出约6500册。

“真不敢相信，一个十岁的孩子竟写出了一本书！”邹敦怜得知后既惊讶又赞叹。她欣赏施则行的坚持，更惊叹于他细致的观察与文字中那份纯粹的热爱。

施则行与他的《虫虫圆梦记》。

让温暖“飞”出书页

随着年龄增长，施则行对昆虫的热爱也在“进化”——从最初的饲养，转向更系统的野外观察与课题研究。

他的足迹遍布四明山的密林、东钱湖的岸边、荪湖边的草丛。尤其入夜后，他常常头戴照明灯，手持相机，蹲在草丛中一帧帧记录昆虫的夜行生活。

今年暑假，这份坚持有了新的收获：他完成的《宁波地区同种竹节虫体色差异原因及寄主植物选择性生态研究》课题，荣获宁波市惠贞书院“金点子大赛”二等奖。

选择研究竹节虫，源于他的一个发现：“这种昆虫在宁波很常见，但很多人不了解。我想让大家认识它们，也为本地竹节虫种类做填充记录。”

施则行的研究过程并非那么容易。据他称，鉴定竹节虫时，他得趴在体视显微镜前，盯着虫体细微的形态特征一点点观察；遇到不确定的种类，又要翻找稀少的文献资料逐一比对。

施则行参加图书分享活动。

“但当最后把数据一条条都匹配上，确定竹节虫的种类并理清规律时，那种成就感无与伦比。”说起这段经历时，施则行眼里满是光亮。

如今已是初三学生的施则行，有了支配《虫虫圆梦记》稿费的权利。在众人猜测他会购买标本或升级设备时，他做出了一个温暖的决定：用部分稿费购买乒乓球桌，捐赠给越西县的孩子们。

“我写书本来也不是为了赚钱，只是想分享自己喜爱的昆虫世界。如今这份热爱能化作实实在在的温暖，比什么都珍贵。”他笑着说道，“钱虽不多，但若能换来远方孩子打球时的笑声，就特别有意义。”

“昆虫的世界，是一座未被完全翻译的图书馆。”说这话时，施则行的眼神澄澈而笃定。这位14岁的少年谈起未来，眼中闪烁着憧憬：“我想从事自然摄影或昆虫研究，去亚马孙热带雨林探访神奇昆虫，去非洲草原见证更多生命的奇迹……”

编辑： 杜寅

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