雷钟哲
写下这个题目，不免心中有些沉重。这倒不完全出于这种声音的微小脆弱，还在于看了大河报今天的一条简闻。简闻说，针对王佳俊冒用“罗彩霞”名字读大学一事，湖南省公安厅、邵阳市联合调查组在邵东展开调查。8日，罗彩霞就冒名顶替一案再次以姓名权、受教育权被侵害为由，向天津市西青区南河镇法庭起诉王佳俊等人。冒名顶替者王佳俊的毕业证书、学位证书、教师资格证书等证书日前已被注销。目前，王峥嵘夫妇已被有关方面控制，其女王佳俊下落不明(5月11日《大河报》)。——正是这后一句语焉不详的报道，让我有了写此评论的冲动。
首先我得声明，我对王峥嵘利用特权，让自己的女儿王佳俊假冒罗彩霞之名取得大学入学资格，而罗彩霞不得不复读重考，非但学业延长一年，且因身份信息被人冒用，以致难以取得相关资格证书这件事情，同样十分气愤。正因为此，我也认为，教育部注销冒名顶替者王佳俊的毕业证书、学位证书、教师资格证书等等，也是为了主持正义，不但是王佳俊咎由自取，而且是大学招录中的一次纠偏。然而，从这件事目前披露的所有信息来看，事件本身，就是一种特定历史条件下的制度恶果。比如特权、比如一考定终身、比如大学收费潜规则等。换句话说，如果我们的制度设计，很少出现行使特权的空间，各个环节又几乎找不到违规的机会，即便一不小心出现漏洞，也能够通过制度的纠偏机制进行及时的矫正，而不至于所有环节集体失语一瞒四年，非得借助一个机会，否则就泥牛入海永无消息。这就不是王峥嵘的能量所能实现，更不是王佳俊的个人责任。她也许被裹挟着一路踉跄，成为身不由己的牺牲品。
我注意到，王佳俊当年高考，总分为335分，其中数学19分、英语53分，这和贵州师大当时的二本录取线531分差距巨大。但根据贵州师范大学提供的“学生成绩档案表”，王佳俊大学四年的学习成绩并不落后，大多科目都在70、90之间，另外一些课程也是“中等、优秀”。她撰写的毕业论文《社会风气对当代大学生职业价值观的影响》还获得了“良好”的成绩。去年7月，王佳俊顺利获得了贵州师大法学学士学位。一位老师分析说，进入大学后，王佳俊的成绩与高中时的成绩相比，确实有了进步。她可能知道自己是冒名顶替的，因而更加珍惜难得的学习机会。而且事实上，王佳俊很刻苦也很好强。这说明，一次考试可以淘汰一个学生的学习权利，但却无法证实，所谓录取线下的考生，一定就完不成大学的学业，成为合格的大学学生，至少在成绩上。
至此我们不难看到，现今以“公平”享誉的高考制度，却是以牺牲更多的不公平为代价的。它并不能真实全面地反映学生的学习能力，暴露了制度先天的弊端。其中也包括催生种种作弊行为的温床。从这个层面上说，高教部可以吊销王佳俊的各种证书，甚至终生禁止她的从业资格，却不能抹煞她的学习能力。而且这种禁止，也浪费了社会的可用资源。好比一棵大树，长在了不该长的地方，现在需要铲除，却未必木材不能利用一样。
记得美国弗吉尼亚州校园枪击案发生以后，有人在悼念遇害师生的同时，也没有忘记饮弹自杀的凶手，给他也在校园里摆上了一块纪念的石头。今天，我们在指斥王峥嵘的同时，是不是也关注一下王佳俊的命运。一个即将踏入社会的女孩下落不明，实在不是一件值得欢呼的事情啊。就算她有难以原谅的错误，我们是不是也该忏悔：小学和中学、家庭和社会，究竟给了她多少拒绝错误的教育呢？
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